山东省烟台市2025年中考真题（1）语文试卷（含解析）

1、根据语境，看拼音写字词。

(1)要是你这次不参加哥哥的开业庆diǎn( ),那就太让四我大伤脑jīn ( )了。

(2)张扬看到楚嫣然乘坐的那辆出租车越走越远,不由得有些焦zào( )了,忍不住cuī( )促那摩的司机道:“我说哥儿们!李你能不能快点儿?”

(3)看着他们用稚嫩的笔迹写下的一句句诚挚话语,特警们不禁眼眶湿润,思xù( )万千。

(4)2011年4月1日上午消息,英国已放弃在2012年奥运会之前建成fù gài ( )lún dūn  ( )地铁的移动通信网络计划。

2、在括号中写出带点词的近义词。

1、我仿佛（     ）看见了她多姿多彩（     ）的内心世界，一瞬间（     ），我深深地感动着。

2、浓郁（     ）的花香吸引着安静。

3、在春天的深处，安静细细地感受（     ）着春光。

4、蝴蝶在她的手指间扑腾（     ），安静的脸上充满了惊讶（     ）。

5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（     ）的弧线。

3、把恰当的关联词填在括号内。

1. 我这个配角（____）配不上他，（____）老师没把我撤换，他（____）只好将就。

2. 我没在台上露过面，（_____）逢到我们班表演，班主任老师总把我忘掉。

3. 可是老虎在笼子里，（_____）打瞌睡，（____）垂头丧气的踱来踱去。

4、辨字组词

羞（_________） 崖（_________）   辨（___________） 插（___________）

差（_________） 涯（_________）   辩（___________） 播（___________）

5、在括号里填上合适的词语。

（______）的翅膀 （______）的午餐 （______）的树林

（______）地说 （______）地练习 （______）地跳起来

6、阅读古诗，回答问题。

行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】解释下面两个字在文中的意思。

羞：—_________　　　　　直：—_________

【2】诗中有四个词语形象地写出了李白面对着一桌的山珍海味吃不下去，心绪茫然的情景，把它们找出来，写在下面。

___________________________

【3】诗歌的最后一句，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是什么意思？它表达了李白怎样的情怀？

___________________________

7、诗歌阅读

新凉 徐玑

水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

（注释）徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。  田畴：田地，田野。

【1】本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、____________的景象。

【2】“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？

______________________________________

8、阅读理解

七律·长征

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭wēi yí(   )腾细浪，

乌蒙páng bó(   )走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜mín(   )山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】根据拼音在括号里填上正确的词语。

【2】全诗的总起句是“____________________，________________________________”。

这两句诗的意思是：_____________________________。

【3】诗中画“——”的句子，使用的修辞手法有(多选)(   )

A. 比喻   B. 拟人   C. 夸张   D. 排比

【4】“五岭”指的是________________，作者把它们比作________________________；“乌蒙”指的是________，作者把它比作________________。

【5】画“——”的诗句的意思是：_______________________。

【6】诗中有两句描写了长征中的两个事件，这两句诗是“________________，________________”，讲述的是________________和________________这两个事件。

【7】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗中的“暖”和“寒”表达了诗人怎样的感情？

______________________________

【8】总结全诗的诗句是“________________，________________”。这两句诗写出了红军________________的心情。

【9】下面朗读停顿不正确的一项是(   )

A. 红军／不怕／远征难，万水／千山／只等闲。

B. 五岭／w6i y／腾细浪，乌蒙／páng bó／走泥丸。

C. 金沙／水拍／云崖暖，大渡／桥横／铁索寒。

D. 更／喜mín山／千里雪，三军／过后／尽开颜。

【10】这首诗赞扬了红军_______________________的精神。

9、课内阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

  那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】这两段是写_______________的情景。

【2】潮水是从____________处来的，先是看到_________，然后是_________，紧接着看到_________。作者是按_________________的顺序写的。

【3】用波浪线画出一个比喻句。

【4】用“ ”画出一个描写声音的句子。

【5】这部分描写，表现出钱塘江大潮什么样的特点?

________________________________________________

10、阅读理解

陶校长的演讲(片断)

  第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要________目标，________进去，________开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。

【1】在选文中的“________”上填上恰当的动词。

【2】画线句子运用了自问自答的形式来写，这样写有什么好处呢？

__________________________________

【3】怎样才能让自己的学问有进步呢？请结合选文内容简单概括。

_____________________________

【4】下列例子不能说明“学问是一切前进活力的源泉”的是(   )

A. 司马光自己制作圆木警枕，勤学苦练，编成了史学巨著。

B. 个别人利用所学的经济、法律知识进行犯罪。

C. 爱迪生孜孜不倦，不断钻研，成为有一千多项发明专利的伟大发明家。

D. 航天人利用所学知识，让“神十”发射成功，让“嫦娥三号”上九天揽月，这些都是学问的力量。

11、阅读感悟。

月光曲（选段）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

【1】在文中找出下面词语的反义词。

微波粼粼——（______）   清醒——（______）

【2】第一自然段的环境描写有什么作用？

_________________________

【3】第二自然段写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是______。（填序号）

【4】第二自然段中第②③句描写的音乐节奏是______，第④句表现了乐声的______，第⑤⑥句表现了乐声的______

A．逐渐增强   B．轻柔舒缓   C．高亢激昂

【5】究竟是什么打动了贝多芬的心，给了他灵感，使他创作出了著名的《月光曲》？有人说是美妙的月光，有人说是遇见了知音，你认为呢？请结合课文内容谈谈你的看法。

___________________________

12、课外阅读。

那种草花太平凡，平凡得从未引起我的注意。它小得很，像一分的硬币。色淡黄，没有香味，我几乎没有看见蜜蜂光顾过它。

但今天，我看到了一片花的海，金黄金黄的，望不到尽头。随风飘来阵阵香味，耳边还回响着蜜蜂扇动翅膀的声音。

就是这朵朵平凡的小草花连成了这片花的海。

这片花的海，让我想象我看见的是一所花的学校。每天迎着朝霞，那些蜜蜂和蝴蝶，还有叫不上名来的昆虫，它们都飞来了。（   ）你仔细听，你（   ）会听到它们的歌声、笑声、读书声。

这片花的海，让我想象我看见的是一个花的家族。可是你很难猜出谁是爸爸、妈妈，谁是哥哥、姐姐，谁是弟弟、妹妹。它们是一个快乐的大家庭，爸爸从来不斥责孩子，孩子也不会惹大人生气。

这片花的海，让我想象我看见的是一个花的乐园。我看见露珠在花瓣上滑滑梯，我看见风儿在花间捉迷藏，我看见好多只昆虫站在花蕊里演奏着音乐。

只有一朵小草花的时候，（   ）它开得多么美丽，它（   ）是孤单寂寞的。而一片花的海，就会让人找到春天，让人感受到欣欣向荣。

【1】根据短文内容，给短文拟个恰当的题目填在文前横线上。

【2】选择恰当的关联词填在文中的括号里。

虽然……但是……   如果……就……

即使……也……   无论……也……

【3】仿写词语。

欣欣向荣  __________  __________

金黄金黄  __________  __________

【4】这片花的海，让“我”想象“我”看见的是___________、___________和____________，换做是我，我还可以想象成_________________。

【5】本文主要采取了__________的写作方法，表达了作者________________________。

【6】读读最后一个自然段，说说你的理解。

_______________________________

13、在准备“2022年，我们更近一步接近宇宙”的演讲过程中，小刚搜集了下面四份材料，根据要求完成问题。

【材料一】

【材料二】

中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。

中国空间站包括核心舱、实验舱I、实验舱II、载人飞船和货运飞船五个模块组成。空间站整体呈“T”字构型，1个核心舱和2个实验舱。核心舱命名“天和”，2个实验舱分别命名为“问天”“梦天”。命名充满中国元素和航天特色，既注重了单个名称的内涵，又强调了保持全套名称的系统性、协调性和互补性。核心舱居中，实验舱I和实验舱II分别连接于两侧。每个舱都是20吨级，三舱组合体质量约66吨。其中，核心舱用来控制整个空间站组合体，两个实验舱分别用于生物、材料、基础物理等方面的科学实验。

为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。2021年4月29日11时23分，长征五号B遥二运载火箭搭载空间站“天和”核心舱，在海南文昌航天发射场发射升空。2022年将先后发射“问天”实验舱和“梦天”实验舱，与“天和”核心舱对接，完成中国空间站在轨建造。

【材料三】

“天宫”也叫“紫微宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是炎黄子孙关于宫阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐。许多文学作品中都有与天宫有关的描写，比如《西游记》中的“乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪”；白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的“天宫日暖阁门开，独上迎春饮一杯。”

【材料四】

2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”再度开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三名“太空教师”演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水流分离实验等。每一个实验背后都蕴含着科学奥秘。其实，生活中的一些事物就来自太空探索过程中获得的启发。例如，公共空间中普遍使用的烟雾探测器，脱胎于空间站里的可调式烟雾探测器。

“天宫课堂”的授课令同学们激动而兴奋，北京四中初一3班的同学们给“太空教师”王亚平写了一封信。信中写到“小时候，我们在嫦娥奔月的故事里，感叹过古人对浩瀚宇宙的奇异幻想；这学期，我们又在《太空一日》的课文中，重温了国人飞天壮举之梦圆。从神话到现实，从憧憬到实现，靠的是像您一样一代又一代不懈奋斗的航天人•••••”2022年4月，同学们就收到了来自太空的回信。神舟十三号乘组航天员王亚平从跨越400公里的中国空间站与学生们分享浩瀚太空的壮美，畅谈航天梦。她鼓励同学们：用智慧和汗水打造自己的梦想飞船。

(1)选出对【材料一】概括最准确的一项（     ）

A．中国载人航天工程2022年的年度飞行任务，将在5月至10月之间持续实施

B．2022年，中国载人航天工程将两次发射货运飞船，分别是天舟四号和天舟五号

C．2022年，中国载人航天工程将两次发射载人飞船，每次送航天员入太空驻留

D．2022年，中国载人航天工程将实施六次飞行任务，完成我国空间站在轨建造

(2)根据材料判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①以上四个材料的内容都与人类对宇宙的认识或探索有关。( )

②空间站中两个实验舱的名字分别叫“问天”和“天和”。( )

③“宫”是象形字，外面的轮廓就像房屋，里面像两个房间。( )

④2022年3月23日，“天宫课堂”第一次进行了太空授课。( )

(3)【材料二】中引用了“三舱组合体质量约66吨”的数据，其中的“约”字不能去掉，是因为_______。

(4)【材料四】中画横线的语句，使用了举例子的说明方法，使用这种说明方法的好处是_______。

(5)小刚根据【材料二】绘制了未来中国空间站示意图，请你选择结构名称，将序号填写在相应的括号中。

①货运飞船   ②“天和”核心舱   ③载人飞船     ④实验舱II

A( )   B( )

(6)中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”。请你结合【材料二】与【材料三】，将两个材料进行联系，写出你对这个命名的理解。

_________

(7)【材料四】中画曲线的语句，选出对其理解最恰当的一项（     ）

A．青少年为实现自己的理想，需要付出智慧和汗水

B．青少年只要付出智慧，就能实现自己的航天梦想

C．自己喜欢的航天飞船，要从青少年时期开始建造

(8)小刚以“2022年，我们更近一步接近宇宙”为题进行演讲，请协助他准备演讲提纲。要求如下：

①至少选择两个不同材料中的内容作为素材。

②在提纲中用简练语言概括出所选择的内容。

③提纲中要体现出材料安排的顺序和详略，在提纲右侧写出这样安排的理由。

14、课外阅读。

耐磨的人生

①我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

②朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60 岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

③那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

【1】写出下列词语的近义词。

笨拙——( )                  不幸——( )

【2】这篇短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。

______________________________________

【3】“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。

_____________________________________

【4】面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？ 是什么原因使他发生了这样的变化？

____________________________________

【5】读文中画横线的句子，联系上下文回答：“我”为什么说“这间书屋的书一定富含灵魂之钙”？“我”为什么要“多选一些书”？

_______________________________________

15、把反问句改成陈述句。

（1）这不是刺猬吗？

_______________________________

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

_______________________________

（3）可是你说这些对我有什么用呢？

_______________________________

（4）还有比这叫声更好听的吗？

_______________________________

（5）难道鸟没有气味吗？

_______________________________

16、按要求写句子

英法联军烧毁了圆明园。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句：____

“被”字句：____

17、连词成句。

1、一片 广场上 海洋 成了 欢乐的

2、快乐地 孩子们 跳舞

18、句子训练营。

1.将句子换一种说法，使意思保持不变。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

___________________________________________________

2.给下列句子加上合适的标点符号。

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子___他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上___又舒服又漂亮___

3.把下面的句子改为“被”字句。

衙役们把枣核塞进钱褡里。

___________________________________________________

4.用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_______________________________________________

19、改为转述句。

小白蛇对海力布说：“动物说了什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”

___________________________________________

20、按要求写句子。

1.请珍贵每一张纸。(修改病句)

2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)

3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)

21、习作。

生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。在生活中，我们品尝着各种各样的滋味：心痛的滋味、幸福的滋味、思念的滋味、孤独的滋味、胜利的滋味、快乐的滋味……请以“那滋味，让我回味”为题，写一篇记叙文。情感要真挚，内容要具体。