1、古诗运用。
(1)告诫同学积极参与实践:纸上得来终觉浅,__________________。
(2)劝弟弟珍惜时光:花有重开日,__________________。
(3)鼓励哥哥勇敢面对困难:_________________,任尔东西南北风。
(4)母亲节,用古诗表达感恩:谁言寸草心,________________。
2、比一比,组词。
铺( ) 盘( ) 漂( ) 准( )
捕( ) 盛( ) 飘( ) 雀( )
3、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空(填序号即可)。
①完好( )( ) ②天( )海( ) ③( )心协( )
④心旷( )( ) ⑤( )( )估量 ⑥( )接不( )
1.圆明园的毁灭是世界文化史上( )的损失。
2.这里风景如画,让人( )。
3.今天要做的事儿太多了,让人( )。
4、补充词语,再选词填空。
邯郸学( ) 滥竽( )数 画( )添足
井底之( ) 掩( )盗铃 刻舟求( )
①你加上的那几笔破坏了整幅画的美感,真是( )
②人不能像( )一样没有远见。
5、写出下列词语的反义词。
珍藏——( ) 安静——( ) 自信——( ) 失败——( )
清楚——( ) 鼓励——( ) 灭绝——( ) 异常——( )
6、课外阅读。
临平泊舟
宋 黄庚
客舟系缆柳阴旁,湖影侵篷夜气凉。
万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。
【1】前两句诗中,诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟,只觉得湖光月影映照着________,带给人丝丝的________。( )
A.湖边;船篷;凉意
B.柳阴;船篷;凉意
C.柳阴;船篷;暖意
【2】后面两句说月光________,让人________。( )
A.被摇碎;心酸不已
B.被摇碎;感到惊奇
C.消失;感到失落
【3】于诗人来说,这月光或者代表着他的________,或者________。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象,别离居多,也许诗人正在面对一场别离,这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了,只剩下藕花的香味。( )
A.理想、思念
B.美梦、想象
C.错觉、幻影
D.诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
【4】诗人_______的是万顷湖面上水波动荡,摇碎了月影,粼粼的波光清寒侵人;_______的是阵阵荷花的香气传来;_______的是微风拂面,夜露湿润。短短两句诗写出了_______种感觉。( )
A.闻到;见到;感到;三
B.见到;闻到;感到;三
C.看到;感受;闻到;三
7、文言文阅读
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取娃声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
________________________________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 七八个/星天/外 B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边 D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是( )
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声,这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
8、课内阅读。
竹 石
咬定青山不放松,___。
___,任尔东西南北风。
【1】请将诗句补充完整。
【2】《竹石》是一首_____诗,是_______代书画家_________为自己所画的________图而题写的,他是借______言怀,表现了诗人那种______,______,不畏_____、_____的硬骨头精神。
9、阅读理解。
8岁那年春节,是个阳光灿烂的日子。
我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能:“连锁炮”“冲天炮”“炮炸猪鼻”“炮惊母鸡”……最后,我们想到了“炮人”。
不一会儿,一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野,我大喊一声:“放!”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。
“啪!”
“击中了!击中了!”
小伙伴们 地叫喊着。
老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚,摔倒在地上,整个人被自行车压着。
小伙伴们一哄而散,但我没有跑,至今我也说不清楚为什么。老人摔倒的姿势使他爬起来很困难,我呆立了一会儿,跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼,没说话。几分钟后,他终于站起来了。我的眼睛紧盯着地面,等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土, 地说:“孩子,你很懂礼貌。”
老人推着自行车离去,走了几步,又回过头来,说了一句很平淡但令我永远忘不了的话:“孩子,关心人、爱护人、帮助人,将是你一生的财富,知道吗?”
我看着他,似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到,在这个春节里,这句话的分量远远超过了压岁钱,超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。
一个又一个春节过去了。渐渐地,我长大了,经历了很多事情,领悟了一些人生哲理,也越来越深刻地理解了老人那句话的内涵。
以一份爱心关心人,以一份温情帮助人,不仅为自己增添了一份无价的财富,更为生命增添了一份美丽。
【1】联系上下文,解释下列词语的意思。
一哄而散: _________________
内疚: ________________
【2】短文中画“——”的语句是对老人________的描写,从中可以体会到__________。
【3】联系上下文,在短文中的横线上填上合适的词语。
【4】“我也越来越深刻地理解了老人那句话的内涵”,其“内涵”是_______________。
【5】在短文前的横线上填上合适的题目。
【6】8岁那年的春节发生了一件什么事?用简洁的语言概括。
______________________
【7】当今社会,有不少人认为“一生的财富”应该是金钱,是豪华别墅,是小汽车,是做大官……结合短文,联系实际,写写你的看法。
________________________
10、阅读理解。
小熊拍照
小熊捧着一架照相机,走到绿茵茵的草地里。他看到小白兔和小松鼠在玩,招招手喊:“快来,我给你们拍一张照!”
小白兔和小松鼠跑了过来,手拉着手站好了,说:“小熊,你快拍呀!”
小熊对好了镜头,忽然看见长颈鹿大叔走了过来,他说:“长颈鹿大叔,你也来一起拍照吧。”
“好,好!”长颈鹿迈着细长的腿,走到了小白兔和小松鼠的旁边。
小熊对着镜头,说:“太近了,拍不到长颈鹿大叔的头。”他往后退啊退,退得很远很远。又说:“也不行,小白兔和小松鼠会拍得很小很小。”
“那,我等会儿拍。”长颈鹿大叔跨到一旁说,“先给小白兔和小松鼠拍吧。”
“不嘛!不嘛!”小白兔和小松鼠紧紧抱住了他的腿,大声说,“我们要和大叔一起拍!”
小熊眼睛一转,对他俩说:“这样吧,你们一起爬到大叔的长脖子上,我给大叔拍个半身照吧!”
“好,好!”长颈鹿把头一低,让小白兔和小松鼠爬上了他的长脖子。
小熊赶快对好了镜头:咔嚓!拍好了。
照片印出来了,大家一看全乐了:照片上,小白兔和小松鼠搂着长颈鹿大叔的脖子,他们全笑得那么甜。呵,这是一张多么亲热的照片啊!
【1】结合故事内容,在“( )”里填写合适的词语。
_________的长颈鹿 _________的小白兔和小松鼠
【2】拍照时,面对长颈鹿和小白兔、小松鼠巨大的身高差,小熊想出来的办法是( )(填序号)
A.先给小白兔和小松鼠拍照,再给长颈鹿拍照。
B.让小白兔和小松鼠站得离自己近一些,长颈鹿站得离自己远一些。
C.让小白兔和小松鼠爬到长颈鹿的脖子上,一起拍照。
【3】亲爱的宝贝,在你的眼中,小熊是一个怎样的摄影师呢?结合故事内容,谈谈你的看法。
__________________________
【4】我们在学习、玩耍中,有时也会出现故事中的问题,需要大家根据各自的特点,互相体谅,互相( ),这样才能愉快相处(填序号)。
A.包容
B.计较
C.信任
11、阅读短文,完成练习。
晒被子
张秋生
秋天到了,小熊要准备冬眠了。
有一天,他突然想起被子又潮又冷,盖在身上很不舒服,于是就把被子晒到树林里。
可是,等他在屋里转了一圈出来,却发现被子不见了。树干上有一行粉笔写的字:“树太密,晒不到太阳。你的被子跑到阳光底下去了。”
▼什么地方有阳光呢?小熊找啊找。他来到一片草地上,草丛里开着许多小花,红的,白的,黄的,散发着芳香。在暖暖的阳光下,晒着他的被子!小花鹿、小猴和小兔,正在被子前面唱歌呢!
傍晚,小熊收回了晒得暖暖的被子。他知道太阳的香味、鲜花的香味,还有好听的歌,会陪他度过即将到来的寒冷的冬天。
【1】联系内容填空。
短文写的是秋天里的第一天(_____)(________)的事(谁 干什么)
【2】文章加“▼”的自然段里,有(______)个问号和(______)个感叹号。
【3】照样子写两个词语。
例:又潮又冷_______ ________
【4】请你在标“▼”的自然段中用“______”画出描写美丽景色的句子。
【5】会陪伴小熊度过即将到来的冬天,除了太阳的温暖、鲜花的香味,还有好听的歌。唱歌的朋友是:______、_______和_______。
【6】对“小熊收下了晒得暖暖的被子”中的“暖暖”理解不正确的一项是( )
A.小熊的被子突然不见了,他很生气。
B.小熊的被子不再是又潮又冷,而是被晒得暖暖的。
C.小熊收被子时,感受到朋友们的帮助带给自己的温暖。
12、开心阅读。
母亲的爱
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
岌岌草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫 半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的广场
(1)依次找出诗中押韵的字填上拼音并指出韵脚。
(2)诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字,它是承接什么意思而来的?
(3)“我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋”,这两句采用了哪些手法?( )
A.比喻、对比、对偶 B.对比、拟人、夸张 C比喻、对比、拟人
(4)下列对诗中“我们可以走得很远很远 却总也走不出母亲心灵的广场”两句的理解最正确的一项是?( )
A.母亲不愿意我们走得很远很远。
B.我们走得很远很远,最后还是要回来。
C.我们虽然走得很远很远,母亲总是牵挂着我们,惦念着我们。
D.我们和母亲一样走得很远很远。
(5)这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情?
_______________________________________________________________________________
13、扬振宁博士是诺贝尔物理学奖获得者,他的话展示了人类循序渐进、与时俱进的步伐。读一读,请回答问题。
据说,大约一百万年以前,我们进化成人类。然后,花了九十万年学会工具,花了九万年学会用火,花了九千年学种田,花了九百年学造机器……
到了本世纪的这一百年,我们会飞了,我们会登上月亮,我们会用最终极的能—核能。据说,我们还将有长生不老之术。我们的本事大极了。
请为我们祝福。
读了这段话你的感想是:
。
你将为人类做些:
。
14、课内阅读。
海滨小城
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。风凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】感受选文生动的语言,把你喜欢的词句摘抄到摘录卡上。
摘录卡
词语:______________
句子:______________
【2】读下面的句子,回答问题。
初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
(1)这句话写出桉树叶子( )的特点。
A.多 B.香 C.绿
(2)要读出叶子的特点,你觉得上面的句子中哪个词语要读重音?在它下面加点。
【3】③自然段围绕哪句话写的?请用“ ”在文中画出来。
【4】填一填,选文从哪些方面描写海滨小城又美丽又整洁。
【5】“开得那么热闹”中的“热闹”,意思是( )
A.小城里赏花的人很多。
B.凤凰树上有很多小动物,显得很热闹。
C.凤凰花争相开放、艳丽无比。
D.小城里的凤凰树很多。
15、连词成句并加上标点。
(1)世界 整个 黑暗 一片
______________
(2)开着 一大片 鲜花 门前 绚丽多彩的
______________
16、那根扁担被大家藏了起来。(改为“把”字句)
___________
17、句子乐园。
1.你怎么能不听爸爸妈妈的话呢?(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.燕子停在电线杆上,像一个个音符。(缩写句子)
____________________________________________________________________________
3.阳光抚摸着大地。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)
____________________________________________________________________________
5.清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(修改病句)
____________________________________________________________________________
18、句子训练营。
(1)神舟十四号载人飞船取得成功圆满。(修改病句)
____________________
(2)注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”
李明_______________:“我心爱的玩具被弟弟弄坏了。”
(3)围绕一个意思把这段话写清楚。
天边的云朵真是千变万化。________________________。
(4)一位台湾同胞对我说:“我是中国人,我爱中国!”(用自己的话转述别人说的话)
____________________________
19、请用一种说明方法将下面的句子写具体。
学校的升旗杆真高。
________________
20、用带点的词仿写句子。无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
__________________________
21、习作与表达。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,请从“悲欢离合”中任选一字写一篇文章,可以写生活中的事,也可以写想象故事,题目自拟。(不少于450字)