甘肃省陇南市2025年中考真题(3)语文试卷(含解析)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、举头望明月,(   )。这句诗出自(   )代诗人(   )的《   》。

 

2、我能按原文填空。

1.______里,______忙,采桑养蚕又插秧。早起勤耕作,归来______

2.看到人们在冰上玩耍的景象,我想起了《数九歌》中的句子:“一九二九不出手,三九四九______。五九六九沿河看柳,七九______,八九燕来,九九加一九,耕牛遍地走。”

3.“欲穷千里目,______。”这两句诗告诉我们只有站得高,才能看得远。

4.______者事竟成。

5.看到茫茫草原上牛羊成群的景象,我想起了《敕勒歌》中的诗句:“______,野茫茫,风吹草低见牛羊。”

3、跟随着作者,我来到了“草虫的村落”,看到了草虫村落的黑甲虫村民、

  、南国少女似的小圆虫、    

  ……其中印象最深的是:  

 

4、根据解释,写出四字词语。

(1)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。(______

(2)一眼看不到边,形容辽阔。(______

5、我会看拼音写词语。

wēn  nuăn lì  shĭ xià  tiān   róng yì

________ _________ _________ ________

dā yìng   shèng bài   zhì  zhĭ   xīn kŭ

________   _________ _________   _________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。

 

 

 

7、课内阅读。

       敕勒歌

敕勒川,

阴山下,

天似穹庐,

笼盖四野。

天苍苍,

野茫茫,

风吹草低见牛羊。

【1】“敕勒川”处于(       

A.阴山下。

B.四野。

【2】“天苍苍,野茫茫”说明(       

A.天很阴暗。

B.草原很广阔。

【3】“风吹草低见牛羊”说明(       

A.牛羊多,草很少很矮(ǎi)。

B.牛羊少,草很多很长。

C.牛羊多,草很多很长。

8、阅读短文。

竹 石

(清)郑燮

咬定青山不放松,立根      

_____________还坚劲,任尔东南西北风。

1将诗歌补充完整,写出题目的意思。

2写出诗句“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”的意思。

_______________________________________

3这首诗的作者是__代的______。这首诗是一首_____诗,诗中“千磨万击”、“东西南北风”,指的是________,如此多的磨难,进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是:____________________

4“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法,这样写的好处是______________

5这首诗借物喻人,表面在写___,其实是写_______,表明了诗人________的精神。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、   

①没攀登过天游峰的人,不能算到过武夷山。

   九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。

③下了山,已是傍晚时分。我游兴未尽,便踏着暮色,沿着小溪散步。在一片静寂中,我隐约听见“哗——哗——”的声音,颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近,一声比一声分明。我循声迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人,每天负责打扫登天游峰的石阶。

④老人引我进了他的小屋,为我沏了一杯浓茶。茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。

⑤“如今游客多,您老工作挺累吧?”

⑥“不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。

⑦我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

⑧借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。

⑨“您老有60岁了吧?”

⑩老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?”

我紧紧抓住他的双手说:“30年后,我再来看您!”

“30年后,我照样请您喝茶!”说罢,老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。

【1】以下说法不正确的是 (     

A.短文主要记叙了“我”登天游峰的事,表达了“我”十分得意、快乐之情。

B.短文描写了“我”登天游峰的所见、所闻、所感,生动地刻画了一位扫路老人的形象,表达了“我”对扫路老人的赞美。

C.短文中的景物描写对刻画扫路老人形象起衬托作用。

【2】对第4自然段句子:“茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。”的理解,不正确的是 (     

A.一杯浓茶让我感受到老人的热情好客,老人的热情好客一下子拉近我们的距离,很快沟通了我们俩的心灵。

B.天游峰上非常冷,“我”登天游峰非常累,此时,老人一杯普通的浓茶显得特别热、香,就好像一股热流,驱赶走了我的寒冷。

C.老人的热情和茶一样热,一样温暖,仿佛一股暖流渗入我的心里,很快沟通了我们俩的心灵,使我们之间的间隔消失得无影无踪。

【3】联系上下文想想,第7自然段中写“我不禁倒抽了一口气”,原因是(     

A.因为天游峰实在太高太险了,光想想就让人感到害怕。

B.“我”想到老人在如此艰险的条件下,不怕危险、不顾劳累地天天扫石阶,感到十分惊讶,十分敬佩。

C.老人身体很棒,每天能爬这么险的天游峰。

【4】与短文第2自然段划横线语句运用的相同修辞手法的是(     

A.树上的花仿佛风一吹就要掉下来似的。

B.倾盆大雨,像泼,像倒。

C.这位精瘦的老人像武夷山上的青松,成为了一道美丽的风景。

【5】给短文拟一个标题,写在短文前的横线上。

【6】用“ ”从短文中划出一处描写老人语言的句子,并写写这句话表现了老人的什么品质?

_______________________________

10、阅读                            

蜜蜂和蚂蚁

  人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

  蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

  有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬气乎乎地说:“                  

 “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

                  

 “你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”

 “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

  小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”

  蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。

【1】填空:

蚂蚁忌妒蜜蜂的是         ,蚂蚁想来想去想不通的是       ,蜜蜂勤劳是    ,蚂蚁勤劳为的是       。从中看出          

【2】从文中找出三个意思相同的词,写(               )里。

            (        ) -----(          ) ----- (          )

【3】联系上下文,在“    ”上补全对话。

【4】看了这个故事,你懂得了什么?结合生活实际谈体会。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、课内阅读。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

【1】举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。”

________________________

【2】读文中画横线的句子,你想到了生活中的哪些现象?

________________________

【3】联系生活实际,谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁?

________________________

【4】你想对人类说些什么心里话?写下来。

________________________

12、阅读理解。

  金奖章授予——”使者清了清嗓子,大声宣布,乌鸦!

  乌鸦大吃一惊,抬起头来。使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖子上。乌鸦连忙说:您大概弄错了我既不像黄莺和百灵那样会唱歌又不像喜鹊那样会说好听的话也不像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢□”

  使者说:没错。你看,奖章上刻着地球的清道夫——乌鸦。大家知道吗?乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑,都收拾得千干净净,还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献!

1用音序查字法先查字母________;用部首查字法先查________部,再查________画;它还有一个读音是________,可组词为________。

2“□”里加上正确的标点符号。

3文中破折号的作用:①句(   ),②句(   )。

A. 表示解释说明

B. 表示意思递进或转折

C. 表示语音的延长

4文中的省略号表示(   )

A. 文中省略部分   B. 语意未尽   C. 声音断断续续

5在文中用“________”画出揭示乌鸦得到金奖章原因的句子。

6你从选文中体会到乌鸦的什么精神?

____________________________

7你的身边还有哪些人具有乌鸦这样的精神?

_______________________________

13、阅读短文,回答问题。

比本领

有一天,公鸡和鸭子比谁的本领大。

它们先比跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子拉下一大段路,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!”

它们又比游泳。鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底还是我的本领大。”

它们谁也不服谁。

1短文共有___个自然段,第2自然段共有___句话。

2这个故事讲的是________________比本领。它们先比___________,又比_________

3照样子写词语。

又(快)又(稳) _________   _________

14、课内阅读。

到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车□火车□不停地开往城市□车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】在文段中的“□”里加上标点。

【2】写出下列词语的反义词。

漆黑——________ 沉睡——________

【3】本段主要描写了荷兰________________________________________的特点。

【4】“真正的荷兰”主要表现在( )

A.挤牛奶的人十分认真。

B.火车不停地开往城市。

C.夜晚的宁静。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。

1.我的家乡是湖北武汉人。(修改病句)

_______________________________________________________________

2.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。(改为反问句)

_______________________________________________________________

3.枫叶红透了。(改为比喻句)

_______________________________________________________________

4.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。(用加点词语造句)

_______________________________________________________________

5.微风轻轻地吹着我的脸颊。(改为拟人句)

_______________________________________________________________

6.忽然,雷阵雨来了,像 _______________________________ ,又像____

_______________________________。(把比喻句补充完整)

 

16、风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

____________,游到了____________________________________

17、夜里狼从窟窿钻进去,叼走了羊。(改为字句和字句)___________________________________________________________________________________________________________

18、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)王老师就像___________________________________________

________________。(补充完整)

(2)温暖的阳光照耀着一望无际的大地。(缩写句子)

____________________________________________________

(3)一边埋头走路,一边像是在思考着什么。(用加点的词写一句话)

____________________________________________________

____________________________________________________

(4)小红从小就养成节约。(用修改符号修改病句)

 

19、那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。        那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。

蝴蝶的家不在麦田里,不在花里,不在桥下,也不在树叶下面。 (照样子,写句子)

______________________

20、把句子写完整。

(1)天上的云,____________的,好像________________________

(2)__________________,一会儿_______________,一会儿_____________________,一会儿____________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、主题练笔。

小猪慢慢是一个什么事都慢一拍的人,他的口头语就是明天再说吧。你能发挥自己的想象,预测一下在小猪慢慢身上会发生什么故事吗?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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