山东省潍坊市2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）

1、辨字组词。 

坏____  坑____ 梢____ 律____ 栽____ 语___

环____  炕____ 稍____ 肆____ 载____ 悟___

2、根据拼音和语境，写出正确的词语。

我喜欢读书。在书中，我欣赏到白鹭这首jīng qiǎo _______的诗，品尝到浸满桂花香的糕饼，走进了圆明园jīn bì huī huáng _________的殿堂。朋友，读书吧！读一本你喜爱的书，就像来到了一处让你xīn kuàng shén yí _________的故地。

3、根据所学知识填空。

（1）_______，老来方知读书迟。

（2）天行健，_______。（《周易》）

（3）不要人夸好颜色，______。（王冕《墨梅》）》

（4）______，树头新绿未成阴。（杨万里《宿新市徐公店》）

（5）寒雨连江夜入吴，______。洛阳亲友如相问，______。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）》

（6）俏也不争春，_______。待到山花烂漫时，_______。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

4、规范书写词语。

5、先根据提示默写，再回答问题。

①童孙未解供耕织，_________________________。

②牧童归去横牛背，_________________________。

③_________________________，彩丝穿取当银钲。

④谁言寸草心，_________________________。

⑤人闲桂花落，_________________________。

⑥黄沙百战穿金甲，_________________________。

⑦________________________，南望王师又一年。

⑧白日放歌须纵酒，________________________。

⑨故人西辞黄鹤楼，________________________。

（1）诗句_____（只填序号）都是写乡村儿童生活的诗句。3句诗分别写了儿童做的事是：_____、___、____。诗句表达的情感是：________________。

（2）⑥⑦⑧句表达了诗人____________的思想感情。

（3）诗句_____________（只填序号）描写了春天的景色。

6、课内阅读。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖_______中，

风光不与_______同。

接天_______无穷碧，

映日_______别样红。

【1】把古诗补充完整。

【2】本诗的作者是_____朝诗人________。

【3】本诗描绘了_______的美丽风光。

【4】读完诗句“接天____无穷碧，映日____别样红”你看到了什么样的画面？

_____________________________

7、课外阅读

《归园田居》

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

选出对该诗赏析有误的一项（   ）

A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。

B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

8、阅读下面的诗，完成题目。

天净沙·秋思

（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。

__________________________________________________________

9、阅读下面材料，完成练习。

关于“中小学书法教育”的主题阅读

（话题背景）教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

（调查数据）

【1】从上边的数据调查中你得出了什么结论？

____________________________________

【2】反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？

____________________________________

【3】书圣王羲之的《兰亭序》被誉为________________，我国古代的书法家你还喜欢________________。

10、阅读短文，完成练习。

读书再读书(节选)

为什么会有那么多人喜欢读书？因为：

读书使我们视野开阔。我既没有去过非洲，也没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。

读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”。如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不懊悔，让我们快快来捡宝石噢。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

(1)看到美好的景色而心情愉快。（________）

(2)比喻从他人那里得到的见解、启发或好处终身受用，不可限量。（________）

【2】文中提到读书的好处有哪些？请用“____”在文中画出来。你认为读书还有哪些好处？请你试着写两条。

(1)____________________

(2)__________________

【3】下面对文中画波浪线的句子理解错误的是(　　)

A. “偷”实际是强调我们不应该学习别人的知识。

B. “偷”的意思是借鉴、学习、领悟。

C. 这句话的意思是把别人的智慧、经验转化为自己的东西，是一件很快乐的事情。

【4】读完这篇短文，我想说：_______________________________

11、放烟花

除夕夜，吃完年夜饭，我们全家去广场放烟花。

烟花好看极了，一会儿是黄的，一会儿是红的，一会儿是绿的。烟花的形状也不同，有的时候大，有的时候小，有的时候像个圆圈，有的时候像菊花。五彩缤纷的烟花映亮了天空，月亮乐弯了腰，星星高兴地眨起小眼睛。

多么美的夜晚呀！

1.填空：烟花的颜色：_________、_________、_________。

2.填空：烟花的形状有的时候像________，有的时候像________。

3.用“有的…有的…有的…”写一句话。

12、阅读短文，完成练习。

喜鹊

喜鹊，学名叫鹊，喜鹊是人们对它的爱称。自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。

早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声和同伴交谈，传送着春天的信息。在城市，在农村，都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。冰天雪地的寒冬，喜鹊站在高枝上、田野里“喳、喳、喳”地鸣叫，使人感到生机勃勃。

喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢。

喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？

【1】把词语填写完整。

冰____雪____          体态____          ____勃勃          ____脆____耳

【2】喜鹊尽情歌唱的时间是_______________。

【3】喜鹊的歌声_______，给人们带来_____。

【4】文中说：“它会用各种不同的叫声和同伴交谈，传送着春天的信息。”请你发挥想象，写一写。

喜鹊：________________________

我知道，_______________________

喜鹊：__________________________

我懂得，_______________________

【5】人们喜爱喜鹊的原因是什么？

_________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

黄山千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】写出下列词语的近义词。

屹立——（ ）

秀美——（ ）

【2】仿照“千姿百态”写四字词语。

  、 、

【3】这段话运用了 、   的修辞手法，突出黄山松树的   的特点。

【4】仿写

例句：黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……

仿写：黄山松千姿百态，它们或（   ），或（   ），或（   ）；或（   ），或（   ）；有的状如（ ），有的形似（ ）……

【5】文中省略号表示

14、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话选自课文《__________》。

【2】找出这段话的中心句，画上“﹏﹏﹏”。

【3】从选文中找出下面词语的近义词写下来。

进攻( )　忽然( )　快速( )　旅游( )

【4】请概括下面的海底动物的活动特点，要求不超过三个字。

海参：( )　　　　　梭子鱼：( )

乌贼和章鱼：( )   贝类：( )

15、按要求写句子。

（1）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。（缩句）

_________________________________________________________________________

（2）这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（改为反问句）

__________________________________________________________________________

16、把下面两个反问句改为陈述句。

(1)如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

(2)我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

17、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）

________________________________

18、改成反问句：

“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

_______________________________________

19、按要求，写句子。

（1）请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情，最好能用上一个学过的成语。

_________________________________________

（2）写一句话，用上下面两个词语。

情不自禁   赞许

________________________________________

（3）仿照下面句子的写法，写一句话。

这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（通过对比，可看出对家乡的热爱之情）

________________________________________

（4）在括号里提上恰当的词语扩写句子。

( )的黑熊( )地表演节目。

20、按要求改写下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）北京是我国的四大直辖市。(修改病句)

________________________________________________________________________

21、成长路上，我们留下了深深浅浅的脚印，写满美好的故事。

这学期，我们留心观察了大自然，多了一份收获；我们走进了多彩的生活，多了一份快乐；我们还阅读了励志的故事，多了一份勇气……一个学期过去了，你又收获了一份什么？

请以“我多了一份______”为题，完成习作。

要求：（1）将题目补充完整；（2）按一定的顺序把事情的过程写清楚，表达出自己的感受；（3）文中不要出现真实的校名和姓名；（4）字数300左右。