山东省烟台市2025年中考真题（一）语文试卷（含解析）

1、火眼金睛。

2、补充词语并选一选。（选序号）

①（____）人（____）目    ②（____）（____）团结    ③碧空（____）（____）

④（____）（____）隔绝     ⑤亡（____）（____）牢    ⑥（____）（____）勃勃

上面的词语中，表示天空晴朗的词语是（____）；告诉我们做错了事及时补救还不算晚的词语是（____），像这样来自于寓言故事的成语我还知道：________、_________。

3、根据课文内容填空。

1._______（作者）的《白鹭》一文首尾呼应，最后一段中“_______”一词突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的特点，作者赞颂了白鹭的__________。

2._______（作者）的《落花生》一文围绕花生写了种花生、收花生、___________、______四件事，其中_____是本文的重点。文章第一自然段中“居然”一词，充分表达了作者姐弟几个收获花生后的喜悦心情，可以用“________”这个成语表示当时孩子们的心情。

3.李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“_______，_____”两句写出了送别的地点时间和友人要去的地方，“________，________”两句借助景物描写表达了作者和友人依依惜别的感情。

4、给多音字注音，并组词。

漂____（_____）   ____（_____） ____（_____）

扎____（_____）   ____（_____）   ____（_____）

5、写出下列词的反义词。

深——（_________） 直——（_________）   慢——（_________）

认真——（_________） 短——（_________）   不同——（_________）

6、品读诗句，体会美丽的江南春景。

， 。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】把诗句补充完整。

【2】为了突出江南春*，诗人选取了_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等具有江南特色的风光景物，构成了一幅江南春天的画面。由此我们不禁想到了另一首描写江南的诗：“_______________，_______________，能不忆江南？”

【3】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

①这首诗表现了诗人对江南春景的赞美与神往之情。( )

②此诗运用了动静结合、声色结合、点面结合等多种方法。( )

③有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际，因为唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。( )

【4】展开合理的想象，用优美流畅的语言，把前两句诗所呈现的画面具体描述出来。

________________

7、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】“供”在诗中读____，意思是________。“供”在“供不应求”一词中读____，意思是____（①供给，供应；②指按期拿出钱款还贷；③提供某种利用的条件）。

【2】前两句提到的农活有；____、____；从“____”和“____”这对反义词中我们能感受到农民劳作的辛苦，从而体会到诗人对他们勤劳品质的____之情。

【3】读后两句诗，想象画面，完成对话。

孩童甲（挠挠头）：大人们这么忙，可我们既不会耕田，也不会搓麻线，怎么办呢？

孩童乙______：__________________

孩童甲______：_________________________

孩童乙______：____________________________

【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①本诗写了大人辛勤劳作，孩子也从小就承担起家庭重担的场面。 ______

②农村的孩子们从小看父母劳动，耳濡目染，也学着种瓜，体现了孩子们对劳动的热爱。 ______

③古诗写孩子们学大人种瓜，主要是为了表现孩子们很调皮。 ______

8、读《浪淘沙》，完成下列各题。

浪淘沙

（唐）_____________

________________________，________________________。

________________________，________________________。

【1】补全《浪淘沙》。

【2】“牵牛织女”指的是民间故事中的 ____________ 和______________ 。

【3】判断对错。

（1）诗人以浪漫的想像结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。（______）

（2）这首诗写出了诗人对现实生活的不满。（______）

（3）这首诗以极大的热情，描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。（______）

【4】“九曲黄河万里沙，浪淘风波自天崖”，关于这两句诗，理解不正确的一项是（ ）

A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲携带泥沙，浪淘汹涌来自天边。

B.“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折，排山倒海的气势。“自天崖”生动地表现了黄河源远流长。

C.这两句诗描写了黄河来自天边、川流不息的壮丽图景。

9、课内阅读。

我们几个孩子，（   ）棉袄，（   ）家门，（   ）田野，去（   ）春天。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】这些词语都是表示（_____）的词语。

【3】我也能写出这样的词语：_________ _________ _________

10、阅读短文，完成练习。

会睡觉的叶子

一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就好（hǎo hào）奇地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉（jiào jué）？”

妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分（fēn   fèn）的蒸发，有利于花生的生长。”听了妈妈的话，我很兴（xīng   xìng）奋。

【1】用“/”划掉文中加点字的错误读音。

【2】“我”问了妈妈什么问题？请用“___”在文中画出相关语句。

【3】花生的叶子为什么到了傍晚就会合上？下面说法正确的是（   ）。（填序号）

A. 叶子不喜欢黑夜。

B. 叶子怕虫子咬它们。

C. 叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发。

11、阅读短文，完成练习。

微笑

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。

大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！”

“不要落后做乌龟呀！”

“我们顶着天啦！”

大家听了，哈哈地笑起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。

就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

【1】文中两次提到“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么。

第一次：____________________

第二次：____________________

【2】从文中哪些地方可以看出路陡山高？试举例说明。

________________________________________

【3】下列对战士们翻山时的喊声、笑声的理解最正确的一项是（   ）

A.表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。

B.表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。

C.表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。

12、课外阅读

茶乡

竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。

村后,漫山遍野郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，(编织  组合)成翡翠的绿衫。

春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露，穿梭般地巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞:时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹，时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。大捧、大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳(映衬  点缀)着明丽柔和的绿色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。

太阳升上头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡(回荡  飞舞)。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中(散发 弥漫)着早茶的清香，沁人心脾,使人陶醉。

落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕去烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎吱嘎地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。

每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思……

【1】联系上下文，说说文中加点词语的意思。

（1）沁人心脾：_______________________

（2）驰名中外：_________________________

【2】从短文的括号中选择运用恰当的词语，用“√”标出。

【3】短文第3——5自然段是按__________顺序叙述描写的。

【4】《碧螺春》一文是这样描写采茶情景的：“采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。”请你同短文第3自然段画“______”的句子作个比较。说说你喜欢哪句话，并阐明理由。

我喜欢：_____________________

因为_______________________

【5】当作者品味着一杯新茶时，他定会浮想联翩。他会联想到什么呢？请你试着写下来

(至少两个)。

他会联想到：_____________________

他还会联想到：____________________

13、课外阅读。

失而复得的项链

去鼓浪屿游泳,给母亲挑了一条珍珠项链。淡粉色的,色泽很柔和,球子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天,我很恭敬地送给了她。

中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知去了半天都没有回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门ロ,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子,见我们来了,她对那女孩说:“我女儿来了,再见!”女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。

我和姐姐以为那女孩是母亲的学生。一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。

母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女侧。她怕肥皂弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。

等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍项链不见了!母亲想了想,洗手间里只有地和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手。而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。

母亲说,我知道我不能急,哪怕是一点急躁的样子,也会把那女孩吓跑,就算我判断正确也没用。

“姑娘。”

“干什么?”那女孩一惊。

“请你帮个忙好吗?”

“什么事?”

我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就记不得放在什么地方了,人老了,记忆真不好。今天是我第一次戴它,要是找不到,我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日,我今天整60岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄,我倒希望他们不记得我的生日才好,免得老是提醒我一天比一天老。”女孩久久地看着母,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:“您一点都不老,您看上去比我妈还要年轻。她才40岁。”她停了一下又说,“我帮您找找吧。”

“那就麻烦你了,我到里边去找找看。”母亲推开了那边那扇门。

过了一会儿,母亲出来。女孩用餐中托着那串珍珠项链说:“您看,是这串吗?”母亲接过来说:“就是它。年轻人眼睛好,真谢谢你了。”

女连忙说:“不用,真不用。”停了一下,她又说,“我也祝您生日快乐!”

就在这时,我和姐姐来了。

母亲托摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。”“她偷了您的东西,您还谢她,您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

“我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个当中,总有一个会丢掉珍珠的。”

【1】“链”字用音序查字法应查音序______,“链”字第十一笔的笔画名称是_________。

【2】用简练的语言概括项链失而复得的经过。

____________________________

【3】文中画线的句子主要通过_____，_____描写,表现女孩的内心变化:开始是__________,后来是____________。

【4】母亲为什么说“那女孩,真不错”?

____________________________

【5】“要是我叫保安,那我们两个当中,总有一个会丢掉珍珠的。"一句中的“珍珠”对于母亲是______________,对于小姑娘是_____________。

【6】文章采用了_______的记叙方法,其内容从“__________”起,到“________________”止。这样写的好处是___________。

【7】文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特征。

_________________________________________

14、阅读《一棵橡树》一文，完成文后习题。

①花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。

②有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。

③“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨的样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。

④妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。

⑤就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。

⑥一天，刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上。

【1】居高临下（   ）

A. 动 靠近；对着 B. 来到；到达 C. 介 将要、快要 D. 动 照着字画模仿

【2】厄运 （   ）

A. 险要的地方 B. 灾难；困苦 C. 受困

【3】根据意思在文中找出对应的四字词语或成语。

①遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。（_________）

②毫无阻碍地通行或通过。（________）

③随着时间一天天地增长。形容不断增长。（_________）

【4】在文中找出下列词语的近义词。

不可一世（_________）   骄傲（___________）

【5】橡树嫌榛子树______，嫌无花果______，嫌果树长着_________，命令把它们统统____，它自己成为花园里________的主人。结果，因为没有一棵树_________狂风，橡树也被吹倒了。

【6】橡树把它周围的树木都斩尽了，它以为自己成为了最尊贵的主人，其实它的处境十分糟糕，下列成语形容不恰当的一项是（   ）

A. 与世无争 B. 孤立无援 C. 势单力孤 D. 独木难支

【7】从这棵橡树的经历中你得到了什么启发？请联系生活实际说一说。

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15、看我七二变。（按要求写句子）

(1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

陈述句：_______________________________________________

(2)船夫用力地摇着橹。

“把”字句：____________________________________________

“被”字句：____________________________________________

16、夜里狼从窟窿钻进去，叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________

17、用自己的话转述别人说的话。

（1）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”

_______________

（2）老师对东东说：“我明天有事情不能给大家上课了。”

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18、按要求完成句子练习。

（1）仿照例句，用“除非……否则……”写句子。

例：除非你是百兽之王，否则，别想占有整个森林。

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（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

_____________

（3）“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”这句描写了“金字塔夕照”的情景。请你也来写一写“雷雨将至”的情景。

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19、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改写为比喻句）

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20、把肯定句改成双重否定句

①这是活泼机灵的小燕子。

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②他必须这么做。

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21、习作。

按照要求完成一篇习作。

题目：我们班的小小“动物园”

内容要求：本学期我们写到了自己的家就像一个小小“动物园”，不知你是否发现，我们的班级也像一个小小“动物园”。请选择几个有突出特点的同学，想一想他们与哪种动物比较像，什么地方像，以及自己生活在这个“动物园”里感受怎样。请以《我们班的小小“动物园”》为题目，给你选择的几个同学每个人都写上一段话，注意语句通顺，把特点部分写清楚，字数不少于350字。