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1、写出近义词
说破（_______） 霹雳（_______） 缄默（_______）
2、将下列加点字的读音补充完整。
姓曹__áo 官员y_____ 议y__ 论__ùn 重__ònɡ量 __iànɡ
削x___皮 刮ɡ____胡__ú子 粘zh___贴 弹__án琴q___
钢ɡ__琴 捏___iē泥 __í人 滚ɡ____动 铁环__uán
3、按课文内容填一填。
（1）牧童___________，_________振林樾。
（2）_________________，理不辨不明。
（3）有理走遍天下，__________________。
（4）看到秋天硕果累累的景象，我便会吟诵《赠刘景文》中的诗句“________________，_____________。
（5）“人心齐，____________。”“_______________，顶个诸葛亮。”这两句格言说明了________________的作用很大。
4、把词语补充完整。
光( )夺( ) 万( )千( )
姹( )嫣( ) 旭( )东( )
悬( )峭( ) 崇( )峻( )
( )阳( )下 ( )( )叠翠
5、先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填入后面的句子中。
( )高( )淡 ( )干( )燥 四( )八( )
（1）我都说得( )了，他还是不明白。
（2）人们从( )涌来，欢庆胜利。
6、读一读，回答问题。
山坡上，真热闹，大家在做广播操：
一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。
天天锻炼身体好。
【1】找出一个学过的三拼音节抄写在下面。
______
【2】找出两个学过的整体认读音节抄写在下面
______ ______
【3】大家在_____做_____。(填序号)
①广播操 ②山坡上 ③草地上
7、阅读。
纪事
——赠小弟冰季
冰心
手握着弹弓，
左手弄着泥丸，
背倚着柱子，
两足平直地坐着。
仰望天空的深黑的双眼，
是侦伺着花架上
偷啄葡萄的乌鸦罢？
然而杀机里却充满着
热爱的神情！
我从窗内忽然望见了，
我不觉凝住了！
爱怜的眼泪，
已流到颊上了。
【1】用横线给下面的加点字选择正确的读音。
（1）树林里，一只啄（zhuó zuó）木鸟飞过，微风轻轻地吹拂着他的脸颊（jiá xiá）。
（2）他不由得放下弹（tán dàn）弓，呆呆地凝（yí níng）视着。
【2】“凝”在字典中的解释是：①凝结，液体遇冷变成固体，气体因温度降低或压力增加变成液体；②聚集，集中。请根据解释给句子选择合适的选项。
（1）我不觉凝住了，爱怜的眼泪，已流到颊上了！( )
（2）汗水在他的头上凝成了霜。( )
【3】根据提示做出相应的批注。
第一小节，冰心用了____________、____________、___________、____________、_____________几个动词，写出了一个____________的小弟。
【4】用上动作、语言、神态描写会让我们更深刻地体会到人物的心情，你能用上其中的两种写一写下面的情景吗？（任选一个）
心急如焚 不慌不忙 悲痛万分 兴高采烈 胆战心惊
___________________________________
【5】关于“爱怜”，关于“亲情”，《走月亮》是这样写的：
“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，____________，____________……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，_________，__________。”
8、把古诗补充完整并回答问题。
元日
，春风送暖入屠苏。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】古诗第一句写出了___的节日氛围。
【3】“新桃”在诗中指____，“旧符”指____。
【4】第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（ ）的前景。
A.光明美好 B.灰暗迷茫
【5】第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（ ）的意思。
A.喜新厌旧 B.除旧布新
9、我爱阅读。
广州的“小蛮腰”
佚名
广州塔位于广州市中心的城市新中轴线上，与海心沙岛和珠江新城隔江相望，总高度600米，有100多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”
每当夜幕降临，塔身就会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨（cuǐ càn）闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映。
乘坐高速电梯到达第108层，那里是星空观光大厅，四周都是透明的玻璃，透过玻璃向外望，可以乌瞰（kàn）整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩手把玩的积木了。
来广的朋友，___________________
【1】短文共有_____个自然段。第____自然段描写了广州塔的夜景。
【2】人们把广州塔称为“_________”，它有_______米高，星空观光大厅在第_________层。
【3】根据短文内容连一连。
广州塔 像一只只动的甲壳虫
地上的人 像一条弯曲的细丝带
汽车 像一个巨大的计时沙漏
珠江 像一只只小蚂蚁
【4】联系上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ）。（填序号）
A.从高处往下看 B.从低处往上看
【5】你觉得作者会怎样推荐广州塔呢？请把短文的最后一个自然段补充完整。
10、叙事性文本。
不用搀扶
①听朋友说伊沙克•帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家。他5岁开始学琴。由于他在4岁时患小儿麻痹症，终身残疾，因而无法站立演奏，但他却以超常的毅力，克服重重困难，最终成为世界级小提琴大师。
②十月二十三日晚，我带着好奇走进人民大会堂，和朋友一起尽情地享受一代大师的琴声，一睹小提琴家的风采。没过多久，座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃……
③一曲终了，一个感人的镜头在舞台上出现了：只见帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来，可是不管他如何使劲向上支撑，都没有成功，整个身体并没有因为他的努力而离开坐椅，然而他并没有放弃，一次，二次，三次。每次都没有因他的努力而站起身来。帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一丝儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。当他第四次挣扎着站起来的时候，全场先是寂静，继而响起了雷鸣般的掌声。
④乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都默默地注视着帕尔曼不用搀扶站起来的全过程。这位音乐家的感人之处，不仅是他的琴声，更是他的人格力量。人们为他的琴声鼓掌，更为他的“不用搀扶”的壮举鼓掌。
⑤望着拄着手杖站在舞台上的帕尔曼，我万分感慨，颇受启迪：在现实生活中，“搀扶”固然能体现搀扶者的良知和爱心，但“不用搀扶”，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信和自强呢？我们也许都会遇到跌倒的时候 但愿帕尔曼会给我们力量 使我们有勇气说 不用搀扶
【1】请给第⑤段加上合适的标点符号。
【2】请用简洁的语言把故事的起因、经过、结果补充完整。
起因：“我”去人民大会堂观看帕尔曼的小提琴演出。
经过：____________________
结果：__________________
【3】联系上下文，理解词语。
座无虚席：_________________
无与伦比：_______________
【4】第③段划线句运用了 _______描写，我体会到帕尔曼是个 ____________________的人。
【5】帕尔曼的经历带给你什么启发？请联系生活实际，谈一谈。
____________________
11、课内阅读：
三亚落日（节选）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
【1】仿照例子写词语。
金灿灿 亮闪闪
_______________ ______________
【2】这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
【3】用“ ”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。
【4】“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。
【5】我们祖国风光秀丽，三亚在我国的__海南___省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。
12、阅读短文，完成练习。
复活节岛
太平洋的南部，有一个近似三角形的小岛，那就是有名的复活节岛。这个岛过去经常有火山爆发，至今岛上还有许多死火山。
（1）这个岛出名不在于有火山，而是因为岛上那些巨型石雕人。岛上一共有670个石雕人，其中267个集中在拉诺拉拉库火山下，其余的分布在岛上的其他地方。这些石雕人特别高大，一般在7至10米之间，体重一般在50吨到60吨左右，最重的估计有90吨上下。这真是名副其实的巨人。
（2）这些巨大的石雕人到底是谁的杰作？这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。
（3）说来说去，复活节岛上的石雕人至今还是一个谜，谁也没有揭开。越是这样，这些石雕人的魅力就越大，到那儿去找答案的人也就越多。
【1】（1）（2）（3）处画“______”的句子，在文章结构中起到什么作用？
_________________________________
【2】第2自然段采用了什么说明方法来说明石雕人是巨人？
_________________________________
【3】用“魅力”写一句话。
_________________________________
13、阅读课文《花钟》片段，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文中哪句话概括了这段话的大意？
【2】“欣然怒放”的“怒”在字典中选第_____种意思。
联系上下文，读着这个词语，我仿佛看到_________________
【3】根据选段内容判断下列说法是否正确，对的画“√”,错的画“×”。
（1）每种花开花的时间不同，所以我们看着花钟就能知道准确的时间。 （______）
（2）“含笑一现”一词可以知道昙花在晚上开花的时间很短。 （______）
（3）“蔷薇绽开了笑脸”“睡莲从梦中醒来”“紫茉莉苏醒过来”等把花当作人来写，把花开写活了。 （______）
14、阅读课文片段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐（ ）问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）回答。
□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□带着更加（ ）神气□
□我确实不敢碰你□但这并不是懦弱□陶罐争辩说□我们生来就是盛东西的 并不是来互相碰撞的□说到盛东西□我不见得比你差□再说□
“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
【1】在文中□处加上恰当的标点符号。
【2】在选文中的括号里填上描写神态的词语，并完成练习。
从这些词语中，我体会到铁罐的（ ），陶罐的（ ）。
【3】下列关于选文的说法错误的一项是（ ）。
A.选文主要运用了对话描写来推动情节的发展。
B.“总有一天，我要把你碰成碎片！”这从侧面说明铁罐比陶罐更结实。
C.“不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的。
D.“你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢。
【4】陶罐为什么不再理会铁罐呢？
____________________________
15、照样子写词语。
例：女孩弯腰捡起槐米。
女孩把槐米弯腰捡起。
槐米被女孩弯腰捡起。
1．大风刮歪了刚栽好的小树。
_______________
2．无情的洪水淹没了美丽的小村庄。
_______________
16、按照要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
____________非常____________。
例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
________也能___________。
（2）连词成句。
①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________
17、按要求写句子。
（1）读了《军神》一文，深受感动。（修改病句）
_________________
（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
_________________
（3）我绞尽脑汁思考这个问题的答案。（缩句）
__________________
18、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
_____________________________________________________
19、我会看图写句子。（不会写的用拼音代替）
小兔在____________。
______在水里游。
______zài在______。
20、改成拟人句
（1）柳枝在风中摇摆。
__________________________________________________________________
（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
__________________________________________________________________
21、快乐习作。
童年的我们想象奇特，天马行空，还怀揣许多梦想。请以“我有一个梦想”为题，选择合适的表达方式，写一篇习作，如记叙故事，写信，或者写日记，创作诗歌……
要求：①注意拟好文章的开头和结尾；②书写规范、整洁。
