云南省楚雄彝族自治州2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）

1、根据意思写词语。

1.指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。（_________）

2.意思是依靠别人或事物而不能自立或自给。（__________）

2、补充下面的词语，然后再根据要求完成词语练习。

___________傍水 一丝___________ 突兀__________

_________若狂 __________立雪 生机__________

凿壁__________ ___________不懈

1．上面词语表现人物品质的是________、________，表现人物心情的是________。

2．选描写乡村风光的词语写句子：________________

3、给句子加上合适的标点符号。

（1）一只青蛙站在荷叶上唱歌___

（2）下雨了___青蛙出来写诗了___

4、填一填。

“瞬”字的部首是______，音节是______，总笔画数是______。含有“瞬”字的四字词语有：_____、_____。

5、拼一拼，我能写。

  dōnɡ fānɡ kàn  jiàn   huān lè ɡuò nián  

  （_____） （_____）（_____）（_____）

  huā  dēnɡ nónɡ mín  qīnɡ shuǐ    shēnɡ huó 

（_____）（_____）（_____）（_____）

6、阅读古诗

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，______________。

【1】这首诗的作者是_____代诗人_____。

【2】元的意思是_____。

“但悲不见九州同”，诗人临终前放不下的是_____。

【3】补充最后一句诗。王师北定中原日，_____。

【4】对诗的理解，下列说法错误的一项是_____

A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。

B．“九州”的意思是九个州。

C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。

D．《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。

7、古诗文阅读。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧⑴孤村不自哀，尚⑵思为国戍⑶轮台⑷。

夜阑⑸卧听风吹雨，铁马⑹冰河⑺入梦来。

注释 ⑴僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤寂荒凉的村庄。⑵尚：还，仍然。

⑶戍（shù）：守卫。⑷轮台：古代边防重地，代指边关。⑸夜阑（lán）：夜深。⑹铁马：披着铁甲的战马。⑺冰河：冰封的河流。

背景 陆游被罢官后，闲居家乡山阴农村，虽已年迈，但收复国土的愿望依然强烈。

【1】读诗歌的题目，你了解到哪些信息？

_____________________________________________________

【2】结合注释，写出前两句诗的意思。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

_____________________________________________________

【3】下面对本诗理解有误的一项是（        ）

A．因“僵卧孤村”，加上“风雨大作”，令诗人辗转难眠，无比悲观。

B．“为国戍轮台”是诗人的志向，一个“思”字，表现出他的赤胆忠心。

C．“铁马冰河”写的是诗人的梦境，诗人有心报国却遭排斥，一腔热情只能寄托梦中。

D．这首诗反映了诗人强烈的爱国主义情感。

8、诵读下面这首诗，参照注释说说诗的大概意思。

早发白帝城①

[唐]李 白

朝辞②白帝彩云间③，千里④江陵⑤一日还⑥。

两岸猿声啼不住⑦，轻舟⑧已过万重山⑨。

注释：

①白帝城：古城名，在今重庆市白帝山上。   ②朝辞：早晨告别。在这里和“早发”意思相同，是说早晨从某地出发。   ③彩云间：白帝城地势高，仰望如在彩云之中。   ④千里：从白帝城到江陵，相距1200里，途经三峡，江流湍急。   ⑤江陵：现在的湖北省江陵县。   ⑥还：返回。   ⑦啼不住：不停地叫。   ⑧轻舟：快船。   ⑨万重山：万层山，万道山，这是夸张的手法。

这首诗的大概意思是：____________________

9、阅读短文，回答问题。

蟑螂的颂歌

每次提到蟑螂，人们的第一反应就是“脏”。其实，蟑螂比人更爱干净，除了吃饭、睡觉与工作，它们每天做的就是清洗自己的身体。如果没有蟑螂帮忙清洗发霉、发臭的杂物，人类产生的垃圾将更容易危害地球上的所有生物。而且蟑螂总是昼伏夜出，尽量减少和人类发生冲突。人类活动延迟，蟑螂的活动时间也向后推。

比利时科学家约瑟·哈罗伊博士研究发现，蟑螂是一种非常讲“民主”的昆虫，它们以一种非常简单的“民主”方式进行自我管理。在蟑螂群体中，每个成员的地位平等，在做出事关整个群体的“重大决定”之前，它们要进行集体“讨论”。

小小的蟑螂，一旦遇到难题，通常采用“群议”的民主办法来解决。哈罗伊说：“蟑螂彼此间用气味和触觉进行交流。”||

他做了一个实验，把一些蟑螂放在一个盘子里，盘子里有三个可供蟑螂藏身的“庇护所”，以检验蟑螂的群体行为。实验表明，蟑螂利用触角试探、接触以及其他行为，经过“协商”之后，非常完美地分配了“庇护所”。

比如将50只蟑螂放在有三个“庇护所”的盘子里，每个“庇护所”可以供40只蟑螂藏身。但是蟑螂经过“协商”以后，25只挤进第一个“庇护所”，其余25只则进入第二个“庇护所”，留下第三个“庇护所”完全空着。蟑螂在资源利用方面，在竞争和合作之间找到了一种非常巧妙的平衡。

哈罗伊说：“蟑螂是一种得益于集体共存的群居性生物。群居生活增加了它们繁殖的机会，促使它们共享类似于“庇护所”或者食物这样的资源，使其在干燥环境中免于脱水而死。因此我们可以这样认为，蟑螂的这些行为模式，使它们能够优化群体规模。”||

中国古代药典说，蟑螂经过科学方法入药后，对跌打损伤、骨折、坐骨神经痛、妇女月经不调等病症疗效不错。专家还发现，蟑螂未来最大的贡献在于，能够协助人类延缓衰老、治疗老年痴呆症。人们在对蟑螂的研究中，发现其含有三种成分可抗衰老，一般大脑神经细胞死后不再复生，但这三种成分可延缓细胞死亡时间，甚至可使神经细胞再生。

【1】第5自然段主要运用了___________和___________的说明方法。

【2】根据文中划分的段落层次，概括第二、三段的段意。

第二段：__________________________________________________________________

第三段：__________________________________________________________________

【3】本文主要讲了蟑螂对人类的哪些益处？

____________________

【4】“专家指出，人们利用各种杀虫剂杀死侵入居室内的蟑螂，这无可厚非，但需要指出的是，即便像蟑螂这样的害虫也并非一无是处。”这一自然段是从原文中抽出来的，你认为放在哪两个自然段之间最合适？为什么？

____________________

10、课内阅读。

青山处处埋忠骨（节选）

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】“忠骨”的意思是__________，在本文中是指__________________。

【2】“转向窗外”“指指写字台”“示意”，这是毛泽东的_________描写，这一连串的描写一方面表现他此时仍然沉浸在________________中；另一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志，故意支开了秘书。

【3】判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

A．从选文中可以看出毛泽东是伟人，不是凡人。( )

B．从选文中可以看出毛泽东是伟人，也是凡人。( )

C．两的句子让我们感受到毛泽东是平凡的，更是伟大的！( )

D．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句话既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即把遗体运回国埋葬。( )

11、阅读下面材料，完成习题。

（材料一）

2019年是甲骨文发现120周年，充满趣味的汉字背后，藏着文化的秘密。①甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”“甲骨卜辞”“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”，距今约3600多年的历史，是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，也是汉字的童年时期。②甲骨文从字体的数量和结构方式来看，已经是发展到了有较严密系统的文字了。③三千多年来，汉字结构没有变，这种传承是甲骨文蕴含的真正中华基因。④汉字也成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。

（材料二）

汉字的演变过程是汉字形体逐步规范化、稳定化的过程。金文与甲骨文十分类似；小篆使每个字的笔画数固定下来；隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；楷书诞生以后，汉字的形体就稳定下来：确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范，各个字的笔画数和笔顺也固定下来了。

（材料三）

国民汉字书情况调查统计表

（材料四）

习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。因此，我们应正确使用中国汉字,加强汉字的规范化建设，不能为了书写方便，或者章法布局的美观性，随意增减汉字笔画。重视书法，学校应积极开设书法课程，提升学生汉字书写水平。在国际交往中,我们也应常用汉字交流，宣扬汉字的优越之处,让更多的人深刻了解和熟悉汉字。最后，对于流行的网络新词汇，我们要取其精华，弃其糟粕，不能随意歪曲了一些汉字的本来含义。

【1】阅读材料一，说说甲骨文的含义。（找原句）

_________________________________________________

【2】找出材料二的中心句。

___________________________________________________

【3】阅读材料二，根据汉字的演变过程填空。

【4】下列表述，不符合以上材料文意的一项是（    ）

A．甲骨文有对称、稳定的格局，但是原始图画文字的痕迹还比较明显。

B．三千多年来，汉字结构没有变，甲骨文蕴含着真正的中华基因。

C．小篆诞生以后，汉字的形体就稳定下来，笔形得到规范，各个字的笔画数和笔顺也固定下来了。

D．汉字将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。

【5】“它有对称、稳定的格局，但是原始图画文字的痕迹还比较明显。”这是材料一中的一个句子，应该还原到（         ）的后面？

A．①

B．②

C．③

D．④

【6】你从（材料三）图表中得出什么结论，请简要概括。

_________________________________________________

【7】我们应如何弘扬中国汉字文化？请结合（材料四）简要概括。

_____________________________________________

【8】读了上述材料，你想分享哪些有关汉字的歇后语？至少写两句。

___________________________________________________

【9】中国文化博大精深，古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。请在下面括号中填上各年龄段的称谓。

（_______）：指女子年满十五岁。    （________）：指男子二十岁左右的年纪。  

（_______）：指人四十岁。          （________）：指人七十岁。

12、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇在诺曼底号和玛丽号之间来回穿梭

快干船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

【1】在短文第5、6自然段的“”里加上恰当的标点符号。

【2】多音字组词。

调 _____( )               划______( )

调_____( )               划______( )

【3】运用特写镜头，展现哈尔威船长临死前形象的句子，请用“ ”画出来。

【4】短文运用了哪些描写？从这些描写中感受到哈尔威船长怎样的品质？

______________________________________

【5】了解了哈尔威船长的英雄事迹，谈谈你对生命有了怎样的体会？

______________________________________

13、阅读短文。

   阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。

五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！　　

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。　　

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。

（____）的细雨　　（____）的露珠　　（____）的绿叶     

（____）的梨花　　（____）的阳光　　（____）的海洋

【2】读短文，找出银梨的特点填空。

（1）形状：___________________________

（2）气味：__________________________

（3）颜色：开始呈____________，后来_____________。

【3】用“____”画出文中的比喻句，用“～～”画出文中的拟人句。

【4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有______、______、_____。

【5】给短文加上一个合适的题目填在文前的“   ”上。

14、阅读课文选段，回答问题。

①就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏到哪里，不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我。威吓地吼道：

②“赶快将钱拿出来，不然就是一个炸弹，把你炸死去！”

③   哼 你不要做出那难看的样子来吧 我确实一个铜板都没有存 想从我这里发洋财 是想错了 我微笑着淡淡地说 

④“你骗谁！像你当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士，坚不相信。

⑤“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细的捏，总企望着有新的发现。

【1】本文选自《__________》，作者_______。

【2】第三自然段加标点。

【3】第一自然段中的破折号的作用是（   ）。

A.表示解释说明 B.表示声音的延长 C.表示意思的转换或者转折

【4】“我微笑着淡淡地说”，表现出方志敏怎样的品质？

_______________________________________

【5】“但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？”（反问句改为陈述句）

________________________

15、把下列句子改写成陈述句。

(1)不好好学习,怎能取得好成绩呢?

____________________________________

(2)我们怎能被困难吓倒呢?

____________________________________

(3)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

  ____________________________________

(4)那么大的困难不都解决了嘛,我们还能被这点小事吓倒?

  ____________________________________

16、叶子像扇子。（扩句，请至少扩两处。）

____________________________

17、照样子，写句子。（记得加标点）

例：动物王国开大会。（明天上午八点）

动物王国明天上午八点开大会。

（1）学校开运动会。（星期四上午九点）

_______________________

例：动物王国开大会。（明天上午八点   森林广场）

动物王国明天上午八点在森林广场开大会。

（2）学校开运动会。（星期四上午九点   光明体育场）

________________________

18、按要求写句子。

1.那轻圆的球儿便从管上落了下来。（缩句）

______________________________________________

2.那个骑马人一下子拽住了马笼头。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________________________________________

3.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法，意思不变）

__________________________________________________

4.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（用自己的话转述别人的话）

________________________________________________

5.阳光洒满山村。（扩句）

_________________________________________________

6.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……（用加点词写句子）

__________________________________________________

19、（重点题）按要求写句子。

1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为“被”字句）

_______________________________________________________________________

2.这座海滨小城难道不美丽又整洁吗？（改为陈述句）

_______________________________________________________________________

3.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用加点词语造句）

_______________________________________________________________________

4.秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（改为比喻句）

_______________________________________________________________________

5.没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。（改为反问句）

_______________________________________________________________________

20、扩写下面的句子。

（1）竹楼藏在竹林中。

（2）土楼显示了魅力。

21、习作百花园。

仔细观察学校或家里的一台电脑，然后介绍给大家。

要求：1．题目自拟

2．至少运用两种说明方法。