1、我能把下面词语补充完整。
理(_____)当(_____) (_____)(_____)无事 (______)(______)大悟
2、写出下列句子中划线词语的反义词
①谦虚使人进步,________使人落后。
②终于,我战胜了懦弱 , ________地走上了赛场。
③得知此事后,小伙伴并没有奚落他,反而真诚地________他。
④经过一番打磨,________的陶罐变得非常光洁。
3、写反义词。
穷 (____) 黑夜 (______) 正确 (______) 慌张 (______)
败 (____) 常常 (______) 夸奖 (______) 消失 (______)
减 (____) 黑暗 (______) 下降 (______) 减少 (______)
4、按要求完成句子练习。
1.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
(1)“银霜”和“雪花”写出了白桦____________________________的特点。
(2)这句话运用________的修辞方法,写出了白桦________的特点。
(3)这句话中描写的白桦的特点象征着( )。
A.纯洁与刚直 B.清廉与勇敢
2.毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
(1)读完这一节诗我想起了诗句:_________________________________________。
(2)这一节诗赞美了雪后的白桦________________的形象,它是高尚人格的象征。
5、我能照样子写词语。
痛痛快快(AABB式)_____________ 无忧无虑(ABAC式)_____________
急火火(ABB式) _____________
6、阅读诗歌,完成练习
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜、又柔和。
因此,在每棵树上,
都挂着小鸟的歌。
(选自《让太阳长上翅膀》)
【1】写出部首相同的词语。
例如:唿哨 ________、________、________
【2】写出形容小鸟歌声的词语。
例如:啾啾 ________、________、________
【3】在这片树林中,你看到了哪些景物?听到了什么声音?
_____________________
【4】你觉得这片树林中还有什么景物?
_____________________
7、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,
不知秋思落谁家?
【1】这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物,渲染了_____________的气氛。
【2】诗的前两句不带一个“月”字,我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:____________,______________。
【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情景,又 烘托了月夜的寂静。
B.“冷露无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这 句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。
C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这 种思念之情会落到谁那里,反正自己是没有这份思绪的。
D.这是一首七言绝句,押a韵,韵脚分别是“鸦”“花”“家”。
【4】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中, 类似的诗词句有_________,___________。
8、读一读,仔细体会“知音”的深意。
明代小说家冯梦龙在《警世通言》记载,在子期墓前,伯牙曾经写下了一首短歌,来追悼自己的知音锺子期。
忆昔去年春,江边曾会君。 来欢去何苦,江畔起愁云。
今日重来访,不见知音人。 此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
但见一抔土,惨然伤我心! 摔掉瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹!
伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。 春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。
【1】在这首短歌中,和“破琴绝弦,终身不复鼓琴”意思一样的诗句是________________。
【2】短歌中最能直接表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_____________。
9、品读下列语段,按要求完成练习。
我记着金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它(如果 虽然)把我们看得比它小,(就 可)我们实在比它强呀!怕它干吗?(竟然 果然),我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛,我也不再无(原 缘)无故欺负它了,我觉得它(只要 虽然)把我们看得比它大,(就 可)我们平白地去欺负它干吗?
【1】根据语境,从文中括号里选择恰当的词语打“√”。
【2】依据语段,选择正确的理解填写在括号里。
①有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?________
A.作者明白了金奎叔是大人,所以觉得鹅把他看得很大,金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度,就会产生不同的结果。金奎叔的话让我对鹅改变了态度和做法。对鹅,我从此不再怕它。
②看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是我们平白地欺负它干吗?________
A.牛看得我们比它大,只要牛不惹我,我就不会再欺负它了!
B.通过对鹅的态度转变,也懂得了以后对牛的态度,作者记住了金奎叔的话,从此对牛,不再无缘无故的欺负它。
10、阅读《花钟》片段,回答问题。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿花欣然怒放;傍晚六点,烟草花在雾色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右含笑一现
【1】用“—”画出拟人句。
【2】给最后一句话标标点。
【3】用直线划出文中的中心句。
【4】在文章中找出意思相近的词。
察看( )伸展( )争妍斗艳 ( )
11、阅读短文,完成后面的题目。
林教头风雪山神庙
八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买,要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他,又一路护送,来到沧州。
林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。有一天,北风呼啸,大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想,这屋子怎么过冬啊,等雪停了,找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷,就扛起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙,掩上门,放下花枪,坐下来喝酒。
林冲正喝着酒,忽听得门外噼里啪啦乱响。他急忙起身,顺门缝往外一看,不好!草料场着火了。林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。原来,太尉高伏知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草料场,想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火,林冲是跑不出来了。就算不被烧死,烧了草料场也要定他死罪!这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚,不由得怒火升上心头。仇人见面,分外眼红。林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
这样一来,林冲被逼得走投无路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词,就是由此而来的。
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)心腹:___________________________
(2)走投无路:________________________
【2】写出短文中林冲进庙门和冲出庙门时的一系列连续动词。
进庙门:_______________ 出庙门:_______________
【3】林冲为什么被发配沧州?在文中用“ ”画出来。
【4】草料场起火的原因是什么?在文中用“﹏﹏﹏”画出相关内容。
【5】你还知道林冲的兄弟鲁智深的哪个故事?在下面写一个吧。
_______________________
12、课内阅读。
我觉得很不安,气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿,他帮助父母亲干活,服侍生病的母亲的情形,还想起他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“________________________”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表现出来的( )愤怒,( )悲哀。
【1】请在括号里填上合适的关联词语。
【2】选文第一自然段主要描写了“我”的心理活动,从这一系列的心理活动中,能看出“我”是一个什么样的孩子?
__________________________________
【3】父亲曾经对“我”说了什么?请在文中的“________”上写出来。文中提到父亲的话是什么用意?
____________________________________
【4】朗读最后一个自然段,想一想克莱谛为什么是这样的表情。
_____________________________________
13、阅读。
威尼斯的小艇<节选>
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】选文第一自然段写出了小艇的外形像_____________,像_______________,小艇行动起来像____________。
【2】选文第二自然段主要介绍了_____________________。
【3】“我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好”这句话可以用词语________________来概括。
【4】从文中哪些方面可以看出船夫的驾驶技术特别好?
_________________________________________________
14、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷中升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】选文中的有两个词语:“_________________、_______________”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。
【2】这段话,通过对树木、___________、____________、_____________等景物来描写夏天的美丽。
【3】选文中的加点词语:“封、挡、遮”用得真好,具体写出了(填写序号)( )
A.小兴安岭树木的繁茂
B.小兴安岭树木的高大
【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字,写出了小兴安岭的雾_____________
15、给下列句子换个说法,使句子意思不变。
1.满月的小猫不是生气勃勃,天真可爱吗?
____________________________
2.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
____________________________
3.说它贪玩,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
____________________________
16、聪明的你一定会用下列句子中带线的词语说话,试试身手吧!
1. 即使风调雨顺,也不见起色。
2. 天上下雨,地面就湿;太阳出来,东西就容易干。
3.—个人不讲卫生,在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核。
17、按要求写句子。
1、怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。)
2、每一位过河的老人都登上了那只小船。(缩句)
3、有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。)
4、教室里很安静。(改成夸张句)
5、爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词连成一句话)
18、按要求完成句子。
小船儿推开波浪。
1.变成“把”字句:
2.变成“被”字句:
19、用关联词把下面两句话合并成一句话。
小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________
20、按要求写句子。
1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。 钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)
2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)
3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)
21、习作
题目:一个我最要感谢的人
提示:在你的成长经历中,有无数的人给过你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家吧。
要求:注意语句通顺,写出真情实感。300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称