- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、加偏旁，组新字，再组词。
那——______——________ 去——______——________
合——______——________ 也——______——________
却——______——________ 只——______——________
2、比一比，再组词。
耍（_________） 哈（_________） 趣（_________） 钓（_________）
要（_________） 合（_________） 取（_________） 钩（_________）
常（_________） 笼（_________） 装（_________） 瓣（_________）
嫦（_________） 拢（_________） 袋（_________） 辨（_________）
3、写出下列词语的近义词。
茂密——( ) 舒服——( ) 信任——( )
抖动——( ) 呼叫——( ) 竟然——( )
4、解释加线词语的意思。
1、他们总是说我少年老成，让我很是烦恼。
_________________________________________。
2、大自然中的一切，都充满了诗情画意。
_________________________________________。
3、夜里山城静寂，抱膝微吟，脉脉相通。
______________________________________。
5、按查字典要求填空。
“劫”用音序查字法，应查音序__________________。“劫”在字典中有以下几种解释，请你根据语境将合适的选项填入括号中。
劫：①抢劫：打~。②威逼；胁迫：~持。③灾难：浩~|~后余生。
1．屋里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。（______）
2．刚买的零食，就被妹妹“打劫”了。（______）
6、你会读吗？
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春*满园关不住，一枝红杏出墙来。
【1】这首诗的作者是_____代诗人__________。
【2】根据诗句的意思，把诗句写在横线上。
A.轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
_________________________
B.可是这满园的春*毕竟是关不住的。
________________________
7、日积月累
早发白帝城
朝辞白帝______________，
千里江陵______________。
____________猿声啼不住，
________________万重山。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝的______________，他被称为“_____________”。
【3】用“√”给加点字选择正确的读音。
朝（zhāo cháo）辞万重（zhòng chóng）山
【4】从“朝”字中，我知道诗人从白帝城出发的时间是________。
【5】直接体现船行之快的诗句是_____________________和_________________________。
【6】从诗句中，我体会到了诗人（ ）的心情。
A．轻松愉快
B．心烦意乱
C．恋恋不舍
8、阅读古诗《绝句》，回答问题。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【1】本诗的作者是唐代诗人___。
【2】古诗的前两句中___这几个表示颜色的字描绘出明丽的色彩，写出了多姿多彩的自然景观。
【3】对诗中画线句子解释正确的是（ ）
A．门外江面上停泊着来自东吴，畅行万里的船只。
B．家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。
9、阅读短文，回答后面的问题。
陈毅酷爱读书
陈毅幼年时，酷爱读书。他总是把书带在身边，有空就看上几页。如果发现一本好书，那简直比遇上什么都高兴。
有一次，他到一位亲戚家去欢度中秋节。进门就看见一本很想读的书，于是，他忘记了步行几十里路的疲劳，躲到一间房间里专心地读起来，一边读，一边用毛笔批点。他完全沉浸到书中去了，亲戚几次催他吃饭，他也舍不得将书放下。亲戚只好把刚蒸好的糍粑和糖给他端来。谁知他嘴里吃着糍粑，注意力却还在书上，糍粑本该蘸糖吃，他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。过了一会儿，亲戚又给他端来面条，见他满嘴都是墨，便喊来众亲友。大伙一瞧，都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少哩！”
⑴写出下列词语的近义词。
酷爱--（ ） 欢度--（ ）
平静--（ ） 沉浸--（ ）
⑵造句。
酷爱……
沉浸……
⑶短文中事情发生的时间是____________，地点是____________，主要人物是________。
⑷用三个成语概括陈毅是如何读书的。
⑸陈毅最后说的一句话，含义是什么？
10、课内阅读
《我的伯父鲁迅先生》（节选）
就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
【1】选文写了两个小故事，用小标题概括为： __________________和________________。
【2】写出近义词
羞愧（_____________） 悔恨 （_______________）
【3】给加点字注音：囫囵吞枣（_____________） 挨打挨骂（______________）
【4】用横线画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用波浪线画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。
【5】伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”此处简短的动作、神态、语言，表现了鲁迅先生___________________的性格特点。
【6】“伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。”这句话表达了“我”__________________的情感。
【7】对“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句理解准确第一项是（ ）。
A.这是在暗示当时的社会一片黑暗，容易碰到墙壁。
B.这是用反问的句式在说夜晚漆黑，走起路来很容易碰到墙壁。
C.这是一语双关，指在这黑暗的社会与反动势力作斗争，经常会受到挫折与迫害。
11、阅读短文，完成作业。
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
【1】秋天到了，公园里的________和 _______都开了。
【2】菊花的颜色有 、 、 、 。
【3】桂花是什么样子的？
__________________________________________________
【4】这段话共有_____句，主要是围绕第_____句来写的。
12、现代文阅读。
人类的“老师”
①科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。
②其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。
③人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。而来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一 些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花名少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
④从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
⑤一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
⑥此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克
⑦自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！
【1】根据意思找出文中的词语。
①通过启发提示而领悟的道理。_______
②形容事情很容易做。___________
【2】根据文章内容，下列说法错误的是（ ）
A．潜水艇可像鱼儿一样在水中自由升降。
B．人类根据鲸的流线体改善轮船的设计，大大提高了轮船的航行速度。
C．自然界只有动物们才是人类的好“老师”。
D．人类受蜻蜓翅膀的启发，改善了飞机的设计。
【3】关于文中人类的好“老师”，下列说法错误的是（ ）
A．题目中老师一词加上引号，说明这个老师是假的。
B．鱼儿、鸟儿、苍蝇、蚊子等都是人类的“老师”。
C．鸡蛋什么也没做，靠着自身的构造特点成为了人类的“老师”。
D．文中对人类好“老师”的介绍有详有略。
【4】根据文章内容填空。
科学家研究了__________的原理，发明了_______，以后还从_______、_______、_______等的飞行特点得到启示，造出了许多_______。
【5】读了这篇文章，你对“人类与自然”这个话题有了怎样的思考？请用一段话将自己的想法写明白。
_______________________________________
【6】生活中，你还知道哪些生物是人类的好“老师”？人类向它学习了什么？人类的生活发生了怎样的变化？
____________________________________
13、阅读理解
小企鹅和妈妈
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。
有一天，妈妈正在雪地上散步。突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。
妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。
“哦，这天，这天多么好看！”小企鹅惊奇地赞叹着。
“这是蓝色的天。”妈妈告诉她。
“哦，这地，这地的颜色真美丽！”小脑袋惊奇地摇晃着。
“这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。
“这世界就是由蓝色和白色组成的吗？”小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞：“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。世界很大很大，是非常美丽的……”
【1】小企鹅生活在哪里？
____________________
【2】企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来_______________。
【3】根据短文内容，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。（______）
（2）对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。（______）
【4】小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？
________________________________________
14、阅读。
那个星期天（节选）
史铁生
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
【1】选文描写“我”运用的方法有（ ）（多选）
A．语言描写
B．心理描写
C．动作描写
D．神态描写
【2】选文中的母亲这样忙碌的原因是（ ）
A．刻意地冷落“我”，让“我”忘记出去玩的约定。
B．家里需要做的家务活太多了。
C．让“我”明白不出去玩是有原因的。
D．在“我”面前树立一个能干的母亲形象。
【3】“我”既然有理，为什么不直接提示母亲呢？
________________________
【4】对画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A．这句话表现了母亲的腿长和“我”身材矮小。
B．这句话表现了“我”的年幼无知，只会捣乱。
C．这句话表现了“我”的焦急和母亲的忙碌。
D．这句话表现了“我”对差点儿被母亲的腿绊倒这件事的印象深刻。
15、改成被字句.
玲玲把画笔收拾好了。
___________________________________
16、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
___________，有时候____________，有时候_____________________。
17、根据要求完成句子练习。
（1）用修改句子中的两处错误。
校门口十分非常混乱，保安叔叔正在努力保持秩序。
___________________________________
（2）照样子，先分项列举，再总说，描写下图的乡村风景。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
___________________________________
（3）请用上三个连续动作，描写你早上上学时紧张忙碌的情景。
___________________________________
（4）读句子，注意加点的词语，再照样子写一写夏天。
例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
___________________________________
18、用一个关联词语将两句话合并成一句话。
翠鸟的颜色非常鲜艳。翠鸟捕鱼的动作飞快。
__________________
19、死亡在洪水的声音中逼近。（改为拟人句）
________________
20、按要求，给下面的句子换个说法。
1．他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
被字句：_____________________________________________
2．蝙蝠到处乱撞。
扩句：______________________________________________
3．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
陈述句：______________________________________________
21、习作与表达。
你喜欢看漫画吗？漫画里的人特点突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。如果让你为某个熟悉的人画漫画，你会选择谁呢？请把你喜欢的人物用文字画出来吧，注意用具体事例突出人物特点，题目自拟，不得出现真实姓名和地名，不少于350字。
