1、你的小学生活即将结束,你一定和亲爱的老师说:“__________,___________。”
2、读拼音,写词语。
zhèn hàn | xī ɡài | biàn lùn | pí bèi bù kān |
___ | ___ | ___ | ___ |
3、给多音字注音并组词。
转____( )____( )
纤____( )____( )
杆____( )____( )
4、照样子,写词语。
例:白色——雪白 米白 奶白
绿色——( )( )( )
红色——( )( )( )
黄色——( )( )( )
5、给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。
贯____( )____( ) 延____( )____( )
介____( )____( ) 万____( )____( )
6、读古诗,完成练习。
咏柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】《咏柳》写的是柳树,《咏鹅》写的是鹅。所以《咏雪》写的是______。
【2】下面的图片中,( )是古诗前两句描绘的画面。
A.
B.
【3】读古诗的后两句我知道,柳树细细的叶子是______裁剪出来的。
7、课内阅读。
秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
【1】《秋思》的作者是________,________代诗人。著名诗篇有《塞下曲》《________》《________》《江南曲》等。
【2】全诗通过描写________的景色,表达了作者___________________________的心情。
【3】秋风本无形,诗人为什么用“见”?请说说你的理解。
_____________________________________________
【4】“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
_________________________________________________________________________________________________
8、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
所 见
作者:袁枚 (清)
牧童骑_______,
_______振林樾。
意欲捕_______,
_______闭口立。
【1】把古诗补充完整。
【2】文中加点字意思正确的一组是( )。
A.想要 站立 B.将要 立刻 C.欲望 自立
【3】牧童“忽然闭口立”的原因是________________________。(用诗中原句回答)
【4】全诗刻画了一个( )的小孩儿形象。
A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.工于心计
9、课外阅读
有趣的小动物
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】在文中括号里选择正确的的读音或字词,用“√”标出来。
【2】文章是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【3】刺猬的头尖尖的,眼睛和耳朵________,牙齿______,门牙________。它的四肢_______,跑起来却很快。它浑身长满了___________。
【4】下列句子中哪个是打比方的?在括号里打“√”。
A.刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 ( )
B.小刺猬长得像它的妈妈。 ( )
C.刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 ( )
10、务院办公厅发出“限塑令”,规定所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了主题活动,对某超市塑料袋使用及无纺布袋销售情况进行了调查,数据如下。
【1】下列对调查表反映的内容概括最准确、最全面的一项是( )。
A.“限塑令”生效前,大家都在大量使用塑料袋。
B.“限塑令”生效前,大家喜欢使用塑料袋,觉得方便。
C.“限塑令”生效后,塑料袋使用量大幅度下降,无纺布袋销售量上升。
D.“限塑令”生效后,还有一部分人仍然使用塑料袋。
【2】这个调查表说明了( )。
A.“限塑令”得到了有效执行。
B.“限塑令”执行力度小。
C.“限塑令”没怎么得到执行。
D.“限塑令”没得到执行。
【3】你和妈妈在菜市场买菜时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位顾客问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送你会买我的菜吗?”面对这种情况,你会怎样劝说这位卖菜者?
_______________________________________________________
【4】为了让更多的人了解并自觉执行“限塑令”,请你为这次主题活动拟一条公益广告语。(不超过20个字)
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11、阅 读 短 文,完 成 练 习。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】在短文中的括号里选择正确的读音或字词,用“√”标出来。
【2】文章是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
【3】根据短文内容填空。
刺猬的身体活像一只 ___________________,它的爪子像老鹰的爪子那么__________________。
除了腹部,刺猬浑身长满了像______________________一样的硬刺。
【4】仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。)
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12、 阳光下的母亲
我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下,翘首望着百米外的考场,神色①(A.凝重 B.慎重)。A.母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发②(A.扰乱 B.凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。
树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,B.小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”
C.没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她,她继续望着……
烈日下守望的母亲舔了舔③(A.干裂 B.干枯)的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场。不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”
医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”D.母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,跳下了病床,紧张地说:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
我常常将这个真实的故事讲给我的学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
【1】根据短文内容,选择括号里正确的词语。
【2】文中许多句子刻画了母亲的形象,画线句子A主要使_________描写,画线句子B主要使用________描写,刻画了一位__________的母亲形象。
【3】画线句子C是一个过渡句,在文中的作用是_________________。
【4】画线句子D“母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,跳下了病床”是一个表示人物的连续动作的句子,请你再写一个这样的句子:__________________________
【5】为什么说“这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教”?
_____________________________
13、阅读。
猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏(líng mǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨(biàn)出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiǎo huá)的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺,能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】短文有(___________)句话。
【2】段文写了猫的( )、( )、( )和( )。
【3】用“______”划出描写猫的耳朵的句子。
【4】这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。( )
②猫有一双明亮的眼睛。( )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。( )
14、读下面的短文,完成后面的练习。
父亲的谜语
小时候,父亲最爱教我猜谜语。
父亲有很多谜语。夏日的晚上,坐在星光笼罩着的院子里,最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲眯起眼睛看着我,悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛,仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找,谜底藏在哪里呢?再盯着父亲的眼睛瞧,觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想,觉得小脑瓜发胀的时候,父亲便会给我(巧妙、精妙)的提示,直到我得意地叫起来,他也“嘿嘿”地笑了。//
渐渐的,父亲的谜语很少能够难倒我了。只有一条谜语我猜不出。
“晚上关箱子,早上开箱子,箱子里有面小镜子,镜子里有个细妹子。”
我想了半天想不出,问父亲:“怎么镜子里有个细妹子呢?”
父亲笑着说:“你再听呀——”他把眼睛闭上,“晚上关箱子。”又把眼睛睁开,“早上开箱子。”父亲把眼睛凑近我,“箱子里有面小镜子。你仔细看看,镜子里是不是有个细妹子?”
我叫起来:“是眼睛,是眼睛。”
父亲说:“对。这是爸爸的眼睛。”
我问:“那我的眼睛又该怎么说呢?”
“晚上关箱子,早上开箱子,箱子里有面小镜子,镜子里有——”父亲摸摸饱经(忧愁、忧患)而早白了的头发,说:“有个老头子。”//
每当我噘起了嘴,皱着眉头,一副烦恼(忧愁、忧患)的样子时,父亲便念起“关箱子、开箱子”,笑眯眯的眼睛一张一合,然后问我:“镜子里面有个什么呢?”我不作声,他便猜,“巧克力?大苹果?洋娃娃?蝴蝶结?花裙子?有小鹿的卷笔刀?……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。父亲将它们“变”出来时,我总是搞不明白,父亲怎么就猜得出我镜子里面是什么呢?
啊,父亲的眼睛多神秘呀!仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。//
【1】划去文中括号里不恰当的词语。
【2】短文已用“//”分为了三段,请概括第二、三两段的段意。
第一段(1-2):夏日的晚上,最有趣的事是猜父亲的谜语。
第二段(3-10):______________________________________
第三段(11-12):_____________________________________
【3】文中父亲让我猜的是什么谜语?谜底是什么?
__________________________________________
【4】文中多次描写父亲的眼睛,联系上下文,说说你从中体会到什么?
(1)父亲眯起眼睛看着我,悠悠地念着他的谜语。
__________________________________________
(2)啊,父亲的眼睛多神秘呀!仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。
_________________________________________
【5】文章通过父亲一个小小的谜语,表达了怎样的思想感情?
_________________________________________
15、这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用带点的字造句)
________________
16、松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛。松鼠身上总是光光溜溜、干干净净的。 (用合适的关联词合并句子)
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17、按要求改写句子。
1.把陈述句改写成反问句。
狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。
___________________________________
2.把反问句改成陈述句。
老舍先生笔下的草原难道不美丽吗?
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3.把“把”字句改成“被”字句。
它会把你和草一起吞到肚子里去。
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18、我会改:
(1)您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高碧海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
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(2)您为我们付出来了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
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19、抽冰尜的小伙伴们都爱比个高下。 (改为双重否定句)
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20、按要求写句子。
(1)父亲用土盖住了可怖的岩石。(改成“被”字句)
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(2)花开了,就像花睡醒了似的。(照样子写句子)
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(3)山坡上怎么能开垦菜地呢?(改成陈述句)
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21、牛刀小试。
少先队大队部在5月24日发出通知,请各班班长5月26日下午3点,到大队部领取新校服。请根据以上信息写一则通知。______________________