1、我能补充下列词语,并能按要求完成练习。
眉( )目秀 ( )发童颜 ( )死如归 重整( )鼓
英勇无( ) ( )云驾雾 雅( )无声 山( )地裂
(1)描写人物外貌的词语有:___________________
(2)描写人物精神品质的词语有:_________________
(3)我能选一个词语写句子:__________________
2、读拼音,写字词。
1.我非常喜欢lán huā(________),喜欢它那优雅的外形,幽幽的香气。
2.这个卖dà bǐnɡ(______________)的pó po(______________)非常慈祥。
3.你越动,它就chán(__________)得越紧。
3、根据课文内容完成练习。
(1)本课重点写了武松________________________和________________________这两个故事情节,分别表现出武松________________和________________的特点。
(2)本文的作者是________,选自《________________》,这本书中还有________________、________________等有趣的故事。
4、比一比,再组词。
堤( ) 侧( ) 较( ) 愉( ) 淹( )
提( ) 测( ) 轿( ) 偷( ) 掩( )
5、根据课文内容填空题。
(1)《清平乐•村居》中,“ _________”是词牌名,“村居”是_________,它的意思是_________。这首词的作者是________代________。
(2)乡下人家门前的空地上种着______、______、______……这些鲜花美丽迷人,表达了作者对__________________。
(3)《江畔独步寻花》的作者是____代的________,这首诗勾勒出一幅美妙的风景画。诗中“_________,________________”表达出诗人爱花赏花的喜悦之情。
(4)《猫》的作者是________,文章写出了猫性格的________和刚满月小猫的________,流露出作者对猫的________。
(5)老舍,原名________,字______,被誉为“__________”。
6、课外阅读。
秋 词
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。
【1】诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?( )
A.乐观豁达的心境。
B.悲观难受的心境。
C.消极抑郁的心情。
【2】诗的一、二两句运用了( )的修辞手法。
A.反复
B.对比
C.比喻
【3】这首诗最可贵的地方是(____)(多选)
A.写的秋天的景色比别的诗要美得多。
B.诗人一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌。
C.诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
7、根据这首诗的内容填空。
(1)《冬夜读书示子聿》是 (朝代)诗人 的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们: 。
(2)《冬夜读书示子聿》一诗中,“ , ”这两句诗告诉我们,从书本上得到的知识终归是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中“示”的意思是 ,“子聿”是他的 。
(3)由“古人学问无遗力”中的“无遗力”一词,你会想到成语: 、
。
8、读一读,按要求作答。
爱旅(lǚ)行的耳朵
我有一双, 爱旅行的耳朵。 它们常常, 在上课(kè)时去游玩。 这节课, 它们又溜(liū)远了。 听着沙啦(lā)啦的歌, 它们爱上了树叶。 遇(yù)上叮(dīng)叮的风铃, 它们又好好交谈(tán)。 一只小鸟飞来, | 它们又喜欢听它唱。 一个孩子咯(gē)咯地笑, 也让它们停下来。 …… 哎(āi)呀, 这时老师瞧(qiáo)着我, 想让我回答问题。 可我的耳朵, 刚刚在外旅行。 老师说的话, 它们全都不知道。 |
【1】本诗共有(______)个小节。
【2】按要求填空。
“旅”用部首查字法应查(______)部,除去部首再查(______)画。
【3】小耳朵在旅行中都见到了什么?用“﹏﹏﹏”画下来。
【4】耳朵去旅行时都做了什么?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)听着沙啦啦的歌(______) (2)它们爱上了风筝(______)
(3)与风铃好好交谈(______) (4)认真听老师讲课(______)
【5】想一想,耳朵旅行时还会遇到什么?做些什么?
________________
【6】上课时让自己的小耳朵到处旅行,你觉得好吗?为什么?
________________
9、名著阅读
“他一直讲到晚上,临走的时候,他和蔼地和我告别,我才知道他并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。”
【1】上文选自___________(作者人名)的自传体小说《童年》,上文的“我”名叫___________。“他”是“我”的外祖父,外祖父经常毒打“我”的根本原因是____________________。
【2】小说中的“我”经历诸多不幸,最终却没有成为像外祖父那样的人。请结合小说内容,谈谈你敬佩“我”的原因,80字左右。
________________________
10、阅读短文,完成练习。
一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着种子问蚯蚓
外边是什么声音
蚯蚓说那是春风
春风在叫我们到外边去
外边什么样儿
也这么黑暗吗
不
外边亮得很
蚯蚓一边说
一边往外钻
我来帮你松一松土
你好钻出去
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
【1】给第二~五自然段的对话加上合适的标点符号。
【2】在下面的括号里填上合适的量词。
一(____)种子 一(____)水
一(____)蚯蚓 一(____)春风
【3】找出文中的两组反义词。
(_____)—(_____) (_____)—(_____)
【4】种子眼前“忽然一亮”的原因是_____________。
【5】读一读,想一想,短文中哪个词语表现出种子正在生长?
_____________________________
11、阅读天地。
当世界年纪还小的时候(节选)
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。
【1】写出下列词语的近义词。
必须—— 譬如——
主意——
【2】选段中“每样东西”指的是_______和_______。它们各自都学会了什么?用“_______”在选段中画出相关句子。
【3】月亮“反反复复”地在做什么事情?从选段中找出相关句子写下来。
____________________________
【4】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)太阳学唱歌失败,是因为它的声音把自己吓坏了。 _________
(2)新世界“敏感”,是因为它的年纪还小。_________
(3)“学发光吗?”其实是太阳问月亮的话,看月亮是不是要和自己一起学发光。_________
12、阅读短文,回答问题。(10分)
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。直到她死后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。
⑴联系上下文说说“一如既往”的意思。(2分)
⑵这两个语段主要写了 。(2分)
⑶片段中用数字列举居里夫人所获得荣誉的作用是什么?(3分)
⑷用四字词语概括节选部分的人物品质(至少2个)。(2分)
⑸根据文中的意思选择恰当的理解。(3分)
“但她什么也不管,只是默默地工作”这句话中“什么也不管”是指( )。
A.居里夫人的丈夫皮埃尔的不幸早逝。
B.当时社会对女性的歧视。
C.玛丽•居里美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
D.居里夫人身体上的衰弱、生活和思想上的过重压力。
13、阅读短文,完成练习。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而整天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在干什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子,你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很适合小男孩。在玛丽亚老师的指导下,小男孩鼓起勇气参加了演出,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因窗外的景物而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;当我们陷入困境、走投无路时,我们是否想过换一种思维方式?换一种思维方式,你将开启的是成功的大门。
【1】联系上下文,理解词语。
一扫而光:__________________
名声大振:__________________
【2】根据短文内容填空。
(1)小男孩闷闷不乐的原因是__________,而他演出后让同学们记住的原因是_________,最后他成了20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
(2)小男孩在第一扇窗户边看到_____________,心情________。他在第二扇窗户边看到__________,心情____________。
【3】选择题。
(1)“孩子,你开错了窗户。”老师这样说是想告诉小男孩(_____)
A.不要让一些不开心的事影响自己的心情。
B.不要老停留在一个地方看风景。
(2)“换一扇窗,你会看到别样的风景”一句中“换一扇窗”是指(_____)
A.站在不同角度看到的风景更美丽。
B.换一种角度看待自己的缺点,要有乐观的心态。
【4】你喜欢玛丽亚老师吗?为什么?
___________________
【5】读了短文后,你受到了什么启发?
___________________
14、 (二)为什么植物开花的时间有长有短
很多植物都有开花的习性,但花期却不一样。有的花期比较长,有的花期比较短。在我们的印象中,昙花的花期最短,一般只在晚上九点左右开,只开两三个小时。因此还有一个成语叫“昙花一现”,用来形容美好的事物出现的时间非常短暂。但实际上,花期最短的并不是昙花,而是小麦的花,一般情况下,每朵花只开几分钟就凋谢了,除了小麦花、昙花外,花期比较短的还有我们常见的紫茉莉、月见草等,通常一个晚上就凋谢了;而丁香在合适的温度下花期会持续十天左右;铁树的花期可以长达五十多天。
为什么植物开花的时间都不一样,有的长,有的短呢?其实,植物开花时间的长短,是植物长期形成的习性。因为植物的种类不同,所以花期的差别也比较大。
植物开花时间的长短还和温度有很大的关系,有的植物开花需要低温,有的植物开花需要高温。植物在刚长出花蕾时,是植物发生重要变化的时期。这个时候,很多条件都会影响到植物,其中最重要的就是温度和日照时间了。就拿水仙花来说,例如温度在15℃以下,一朵花可以开放十几天,但如果温度过高了,那么花朵反而会过早地凋谢。
植物的花朵需要授粉的。在花园中,我们经常能看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们也在间接地帮助花朵授粉呢。假如植物授粉的条件不够,花期也会延长。比如说葡萄花,一般会开五六天,但如果将花上的雄蕊摘去,套上一个纸袋子,因为没有授粉,所以在十天后,你还会看到柱头上有鲜灵的黏液。但假如这个时候将给它授粉的话,用不了几个小时,柱头就会蔫下去了。
【1】下面哪种花的花期最短?( )
A.昙花 B.丁香 C.小麦花 D.月见草
【2】什么时候能观赏到开放的昙花?( )
A.凌晨两点 B.清晨七点 C.傍晚五点 D.晚上十点
【3】哪种做法能使室内的水仙花开得比较久?( )
A.水仙花刚长出花蕾时,将室温始终控制在16℃
B.水仙花尚未长出花蕾时,将室温始终控制在11℃
C.水仙花刚长出花蕾时,将室温始终控制在15℃以下
D.水仙花尚未长出花蕾时,将室温始终控制在15℃以下
【4】文中最后一个自然段为什么会提到葡萄花?( )
A.为了说明植物授粉需要很长时间
B.为了说明授粉对植物花期的影响
C.为了说明葡萄花最长能开放十天
D.为了说明蜜蜂和蝴蝶授粉的方式
【5】你认为哪本杂志最可能转载这篇文章?( )
A.《科学大众》 B.《科普童话》 C.《动物世界》 D.《民间故事》
【6】为什么植物开花的时间有长有短呢?请结合文中内容说明你的理由。
________________
【7】李萌希望花房里的鲜花开花时间更长,她应该怎么做呢?
_____________
15、田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
长城____________,像__________。
16、把下列句子改为转述句。
(1)黄继光转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
_____________________________________________________________________
(2)爸爸对我说:“今年暑假,我带你去北京旅游。”
_____________________________________________________________________
17、按要求写子。
(1)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)
________
(2)你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(用加点的词语造句)
_____一会儿_______,一会儿________。
(3)春天的家乡是个美丽的季节。(用修改符号修改病句)
__________
(4)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇_______。
18、根据要求改写句子。
(1)假如我被人捉去,关在笼子里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
_______________________________________________________
(2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。(修改病句)
_______________________________________________________
(3) 松树挺立着。(改写成比喻句)
_______________________________________________________
(4)他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。(缩句)
_______________________________________________________
19、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
_________________________________________
20、按要求,改写句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
_____
(2)老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长用饱满的情绪鼓励着我们(合并成一句话。)
_____
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
_____
(4)云南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
_____
(5)老师对小红说:“我今晚要到你家里进行家访。”(直接叙述改为间接叙述)
_____
(6)搪瓷碗很重。(改为夸张句)
_____
(7)燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。(改为双重否定句)
_____
21、习作表达。
生活中,我们会遇到有趣的人,看到有趣的事物,经历有趣的事情,参加有趣的活动……请选择一个内容,以“ 真有趣”为题,写一篇习作。
提示:1.先将题目补充完整;2.按一定的顺序,把有趣的地方写清楚;3.字数不少于200字。