1、照样子写词语。
笑盈盈(ABB式) ____________ ____________
斗一斗(A一A式) ____________ ____________
亦步亦趋(ABAC式) ____________ ____________
2、照样子写词语。
1.例:甜丝丝(ABB式的词语)
、
2.例:大呼小叫(含有反义词的词)
、
3、查字典填空,并选择恰当字义的序号填在括号里。
“御”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“御”在字典中的解释有:①驾驶(车马)。②称与皇帝有关的。③抵挡。给下面加点字选择正确的解释。
A.御赐( ) B.御者( ) C.防御( )
4、词语搭配。
( )的一课 ( )的话 ( )的教师
( )的情景 ( )的心 ( )的围墙
( )的屋子 ( )的敬意 ( )的民族精神
5、看拼音写同音汉字。
6、阅读短诗,完成练习。
繁星(一三一)
大海啊!
? ?
哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?
【1】将上面的短诗补充完整,填写在横线上。
【2】这首短诗的作者是___________,原名___________,她是我国著名小说家、___________、______________。
【3】对诗歌理解错误的一项是( )
A.这首诗格调清闲自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。
B.诗中三个反问句的排比,体现了诗人对于大海的挚爱。
C.大海对于诗人的创作及思想的形成都有重要影响。
7、文言文阅读
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取娃声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
________________________________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 七八个/星天/外 B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边 D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是( )
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声,这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
8、阅读古诗,回答问题。
鸟鸣涧
[唐]王维
人桂花落,夜静春山空。
月出惊山乌,时鸣春涧中。
【1】山润的特点可以用一个_________字概括。
【2】对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反出春山月夜阒无人声的幽寂
B.第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是诗中有画,画中有诗。
D.全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
【3】诗人将静与动巧妙地统一,在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( )
A.桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)
B.炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》
C.寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)
D.鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元与崔策登西山》)
9、课外阅读。
《华盛顿的故事》
美国的开国总统是乔治·华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。
有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩。
他一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍。 玩着玩着,他快步跑到了花园。
他举起小斧头 嘟嘟嚷嚷地说:“来吧,我的朋友,我要在你身上试试斧头。”说着一斧头砍了下去 ,只听“咔嚓——” 一声,那小树便成两截,躺在地上 。
嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了…… 谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸。
这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,用它来搞试验的。
这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当他望见那心爱的小树已被砍倒,十分生气,几乎要大发雷霆!
爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说:“要是让我发现是谁砍的树,我要,嗯,我就要……”
爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。 小华盛顿做着激烈的思想斗争。
后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情的经过。
“爸爸,请您惩罚我吧,这错事时我亲手干的,主要是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就……”
爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后,终于成为美国的第一位总统。
【1】我会写出下列两个词的近义词和反义词。
(1)错误 (2)喜欢
近义词( ) 近义词( )
反义词( ) 反义词( )
【2】照样子,写词语
美滋滋_____________、_____________ 恭恭敬敬_____________、_____________
【3】按要求改写句子。
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。
(改成“被字句” )_______________________
【4】“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话?
___________________________________
【5】读了这篇短文,你还读懂了什么?
________________________________________
10、阅读综合训练
你是不是手很疼
我是在多年后的一个午后,躺在床上看一本书时,想起这件往事的。书中的一篇文章中,一个母亲说了类似的一句话。一个拳击手,历练艰难终于赢得冠军时,别人都纷纷打电话表示祝贺,只有他母亲在电话里心疼地问:“孩子,你现在是不是手很疼?”
也许,只有最疼爱你的人,才不会去注意你的荣誉、地位和成就,而是先想到你疼不疼、累不累。他们不会锦上添花,却总是用最真实的关爱,温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。
那一年,我高考前生病,有一门没考,分数也勉强够了一所大专,不甘心,便回学校复读。在实习班里,起初还满怀斗志,可是时间一长,受一些同学的影响,便开始懈怠起来,还学会了吸烟。有一天在课间操的时候,同学们全去大操场做操,我却叼着一根烟优哉游哉地站在教学楼下的大厅里看热闹。忽然听到楼梯处有脚步声传来,转头一看,是校长。
我吓一跳。我们学校对学生吸烟管得极严,处理得也极重。情急之下,我把还剩一半的香烟,一咬牙攥进右手心里。校长走到我身边问怎么不去出操,我说胜子疼。①校长仔细看了我一眼,说:“我认得你,你的作文是学校写的最好的,听说你因为生病没考好,在补习班要好好学啊,你会考个好学校的!”
我皱着眉连连点头。这时,课间操结束,同学样都拥进来。②校长一把拉起我的右手,让我和他去办公室一下。手疼得钻心,心里也很忐忑。③一进门,校长说:“手很疼吧?快把手张开!”右手心里,那半根烟已经揉搓得碎了,掌心起了好几个泡,沾满了烟灰。④校长叹了口气,给我清洗,然后找出纱布给我包扎上。那一刻,心里的痛甚于手上的痛。
⑤最后校长跟我说:“我下楼的时候就看见你吸烟了,也看见你把烟攥在手里了。我没有制止你,是想看你到底能忍多久。孩子,我知道你原来的成绩很好,也知道你现在那种失落的心情,这是人之常情。可是,你连烟头烫手的疼痛都忍住了,还有什么挺不过来的呢?不要因为一次失败就丧失头志啊!”我的眼中忽然蓄满了泪水。
正因为校长的那句“手很疼吧”,我开始改变。因为我懂得校长的苦心。那是直入心灵的暖,有着不被岁月侵蚀的力量。
【1】默读短文,写出短文主要讲了一件什么事。
_____________________________________
【2】联系短文可知,“懈怠”在文中是指_______,懈怠的原因是__________。
【3】“那一刻,心里的痛甚于手上的痛。”“手上的痛”是指________,“心里的痛”是指__________。
【4】校长看到了“我”吸烟,也看到了“我”把烟攥到手里,但他却没有制止,原因是( )。
A.校长想用这种方法看惩戒一下“我”,让“我”知道违规的痛苦
B.校长想让“我”明白:只要有坚定的决心、旺盛的斗志,就没有什么挺不过去的
C.校长想告诉“我”:虽然“我”的成绩很好,但也不能违反校规;不当众戳穿是给“ 我”保留了尊严,但一定要有必要的惩罚
【5】短文画横线的句子中,第________句是对校长动作的描写,第_________句是对校长语言的描写。读一读,说说你从中体会到了校长怎样的品质。
________________________________________
【6】听了校长的话后,“我”会怎样想?“我”以后会有怎样的改变?请展开想象写一下。
___________________________________________
11、阅读下文,回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【1】填上合适的量词。
一(_____)蜻蜓 一(_____)树 一(_____)翅膀
【2】到文中找到下面词语的近义词。
美丽——(________) 喜爱——(_________)
【3】划横线的句子是把蜻蜓的_________比作__________。
【4】我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
__________________________。
12、阅读短文,完成练习。
我的父亲
①爱你的人,总在背后为你做很多你不知道的事……
父亲中年时代身体便很不好,四年前更是摔断了胫股骨,在医院动手术换了一个金属的人工关节。此后,他便一直被病痛折磨着,一下子老了许多,手上也多了一根拐杖,走路比以前慢得多,出门成了一件困难的事情。不过,只要遇到精神好的时候,他还会拄着拐杖来我家转转。
②在我的所有读者中,对我的文章和书最在乎的人,是父亲。从很多年前我刚发表作品开始,只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字,他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找,这一家店里没有,他再跑下一家,直到买到为止。我很惭愧,觉得我的那些文字无论如何不值得父亲去走这么多路。然而再和他说也没用。他总是用欣赏的目光读我的文字,尽管不当我的面称赞,也很少提意见,但从他阅读时的表情,我知道他的意思。对我的成就,他总是比我自己还兴奋。这种兴奋□有时我觉得过分□就笑着半开玩笑地对他说□你的儿子很一般□你不要太得意□他也不反驳我,只是开心地一笑,像个顽皮的孩子。
在他晚年体弱时,这种兴奋竟然一如十数年前。前几年,有一次我出版了新书,准备在南京路的新华书店为读者签名。父亲知道了,打电话给我说他要去看看。我再三关照他,书店里人多,很挤,千万不要凑这个热闹。
那天早晨,书店里果然人山人海,卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。我欣慰地想,好在父亲没有来,要不,他撑着拐杖在人群中可就麻烦了。于是我心无旁骛,很专注地埋头为读者签名。大概一个多小时后,我无意中抬头时,突然发现了父亲,他拄着拐杖,站在远离人群的地方,一个人默默地在远处注视着我。
唉,父亲,他还是来了,他已经在一边站了很久。我无法想象他是怎样拄着拐杖穿过拥挤的人群上楼来的。见我抬头,他冲我微微一笑,然后向我挥了挥手。③我心里一热,笔下的字也写错了……
(节选自赵丽宏《挥手》,有删改)
【1】本文的中心句是( )
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.没有中心句
【2】给短文中缺少标点的句子加上正确的标点符号,最恰当的一项是( )
A.—— , :“ 。 。” B., 。 :“ ! !”
C., , :“ ! !” D., , :“ , 。”
【3】读文中画波浪线的句子,联系上下文思考,父亲的感受可能是( )
A.很为自己的儿子感到骄傲。
B.欣赏儿子的文字但意见也多。
C.认为儿子太得意。
D.希望儿子和自己一样永远是个天真顽皮的孩子。
【4】本文描写了哪几个关于父亲的场景或细节?照样子试着归纳概括。
(1)______________________
(2)__________________
(3)例:一次“我”出版新书,父亲站在远离人群的地方默默地注视着“我”,向“我”挥手。
【5】“我心里一热,笔下的字也写错了……”联系上下文,你体会到作者怎样的感情?
____________________________
13、课内阅读。
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆(lóng nóng)的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢(zī zhī)和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木□他的汗水变成了滋润万物的雨露□
【1】给文中带点的字选择正确的音节。(用“√”表示)
【2】在“□”内填上正确的标点符号。
【3】这一段话是围绕哪句话来写的,写下来。
_________________________
【4】从这一段话中,我们可以看出盘古是一个_______的人。
【5】盘古的身体还会发生怎样的变化?请模仿课文“他的……变成了……”句式描绘自己想象到的画面。
_____________________
【6】盘古牺牲了自己创造了美好的世界,如果你有超能力,你会如何为人类作贡献呢?
_____________________
14、阅读下面的文章,完成习题。
聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦他说:“你爬一百年也抵不了我的一百步!”
蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,我保证不会落在你后面一百步!”
“啊,蜗牛,你太会吹牛了吧!”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说:“明天早上咱们来比一比,要是我输了,我愿意被你的蹄子踩得粉身碎骨!”
马儿立即同意了。
当天,蜗牛召集了他的家族,来了足足有一万只蜗牛。蜗牛把想好的巧计告诉大家,希望大家团结一致,战胜马儿。
第二天黎明时分,马儿来了。比赛一开始,马儿就飞奔起来。他跑了一百步,回头看时,却发现蜗牛就在他后面一百步的地方。他继续向前跑,跑了两百步,头也不回,嘲笑地问道:“嗨!蜗牛老弟,你在哪儿爬呢?”
“我就在你脚后没几步的地方呀!”
马儿回头一看,蜗牛正在离他不远的地方爬着。马儿慌了,又一口气跑了好几百步,朝后看看,蜗牛还是离他不远。他不敢停留,又拼命地向前跑去。
马儿吃力地喷着气,边跑边回头看,每次都看到蜗牛在他的脚后不远的地方爬着。最后,马儿精疲力竭,瘫倒在路上。这时,蜗牛爬到他跟前,笑着说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭脚快是不行的,还得有一个脑袋!”原来,蜗牛让他的同胞沿着比赛路线,每隔一百步就藏一只。
【1】这篇文章是按______________顺序写的,是一篇______________故事。
【2】文中画横线的句子运用了______________的修辞手法。
【3】为什么蜗牛总是在马儿脚后不到一百步的地方爬呢?
______________________
【4】下列选项中,最能表达文章中心思想的是( )
A.批评了马儿的骄傲,赞扬了蜗牛的团结,说明团结起来力量大
B.蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿,说明只要善于动脑,就能战胜对手
C.马儿太骄傲,结果失败了,说明骄傲者必败
D.蜗牛运用欺骗的手段获胜,说明必要的欺骗是可以理解的
15、句型转换
1.蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句:_______________。
“被”字句:_______________。
2.勇闯句子关。
一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。
缩句:________
16、按要求写句子。
(1)我会想起少年。
(扩句):
(2)一位 从后台 的 白发老者 灯光下 矮小结实 走到。
(连词成句):
(3)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
(缩句):
17、扩写下面的句子。
(1)竹楼藏在竹林中。
(2)土楼显示了魅力。
18、按要求写句子。
(1)一只大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(用带点的词语写一个句子)
________________________________________________________________________
(2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(改成反问句)
________________________________________________________________________
(3)李时珍采集到了草药。(扩句)
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(4)我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。(改成被字句)
________________________________________________________________________
(5)你可知道,通往理想的桥梁是什么?是勤奋。(仿写一个设问句)
________________________________________________________________________
19、用“……是那么……是那么……”写一句话。
________________
20、死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句)
________________
21、应用平台。(5分)
带刷子的干净橡皮擦
写错了字,要用橡皮擦。擦完后,纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹,都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。
制作方法:
(1)在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔。
(2)把废毛笔的笔头拆下来,洗净晾干。
(3)把毛笔头的尖端剪去,使它变成一把小刷子。
(4)把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里,用胶水粘牢。
好,干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后,你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢,再倒进废纸篓里。
其实我们生活中藏着无数的秘密,只要我们平时认真观察,认真思考,就能抓住这些机会,你也能有一些小发明,请你写出你在生活中的小发明或写写你读完材料后的感受。