1、读句子,根据拼音写词语。
(1)我们要从一些sī kōng jiàn guàn( )的现象中jiàn wēi zhī zhù( ),善于发问并不断探索,去发现zhēn lǐ( )并不遥远。
(2)这个máng rén( )能用口琴吹奏出动听的音乐,让人bù kě sī yì( )。
(3)这个令人感到kǒng bù( )的现象被zhèng shí( )是个恶作剧。
2、看拼音,写词语。
kǒu dí tiào wǔ kuánɡ huān fànɡ jià
(____) (____) (____) (____)
cāi chū shǒu bì luò xià huānɡ yě
(____) (____) (____) (____)
3、补充词语
邯郸(______)(______) 掩(______)盗(______)
(______)(______)求剑 杞人(______)(______)
(______)(______)之蛙 杯(______)蛇(______)
4、照样子,写词语。
1.津津乐道:____________、____________、____________。
2.千峰万仞:____________、____________、_____________。
5、一路感受
当我背着书包去上学时,_______________觉得,门前的水泥道_______________啊!
把句子补充完整,并在正确说法后的括号里画“√”。________
1.这是一个感叹句,表达了对所看到的景色的赞美之情。( )
2.所填的第一个词语说明这个水泥道是新修的,以前不是这样的。( )
3.水泥道因秋风秋雨后的落叶而美,所以作者所赞美的其实是秋天。( )
6、背诵古诗并完成练习。
雪梅
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
____________,____________。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思:_______。
【3】你还知道哪些写梅花的诗?写出其中两首的题目吧!
________ ________
7、古诗阅读
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】第一句诗句写的是_______的时候,江面上呈现出______种颜色:______________。
【2】“铺”的意思是_________,使人仿佛看到了____________________的景象。
【3】“可怜”的意思是_________,请写出这两句诗的意思:___________。
【4】“露似真珠月似弓”一句诗把_______比作_________,把___________比作_________。
8、阅读下面这首小诗,完成练习。
小小的花,也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈反使他终于沉默,
母亲啊!你是那春光吗?
【1】这首诗中,作者把“小小的花”当成了____________,把____________当成了母亲,我们从中感受到了母爱的________________________。
【2】小小的花明明想感谢春光,却终于沉默。为什么不说呢?( )
A.小小的花始终都没有想好用什么话来感谢春光,所以只能以沉默来对待。
B.几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的,沉默中包含着对母亲更深的感激与敬意。
C.小小的花不能说话,所以只能用沉默来表达对春光的感激之情。
【3】这首诗和《繁星(一五九)》在内容和写法上有哪些相同点?
_________________________________
9、鹬蚌相争
鹬在天空中飞着,不住地朝下看,想找点儿食物吃。忽然,它看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪!”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。
鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,就会渴死你,看你松开不松开!”
河蚌说:“今天不放开你,明天不放开你,就会饿死你,看你还啄不啄我!”
鹬和河蚌吵个不停,谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
【1】找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词:_______、______。
【2】用“﹏﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。
【3】“鹬蚌相争,渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子,画上“____”。
【4】试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。
得利的渔人: _______________________________
被抓住的鹬:____________________________
被抓住的河蚌:______________________________
10、阅读空间
外婆的手纹
外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。
她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。
外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝。她好像都在用心体会布的心情,一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许是很伤心的。
记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己的衣服穿得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚,而且有几分庄严。
在我的童年,穿新衣是盛大的节日,只有在春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子,另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一个补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。
【1】写出下列词语的反义词。
不伦不类——(______) 朴素——(______)
【2】外婆做针线活时,衣着是 ,地点是 ,神情是 。
【3】“我”童年时穿着打满补丁的衣服也不感到委屈的原因是什么?
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【4】读了选文,你认为外婆是一个什么样的人?
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11、读感·在知识中领悟心得。
课内阅读。
洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
【1】与“见微知著”意思有较大不同的成语是______。
①一叶障目 ②一叶知秋 ③以小见大 ④窥一斑而知全豹
【2】从这两段话中,你领会到了什么样的科学精神?
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【3】文中画横线的句子运用了___________的修辞手法,这样的句子读起来有节奏感,而且情感逐步递进深入,请仿写一个这样的句子。
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【4】联系课文,并结合自己的学习经验,简要谈谈你对“打破沙锅问到底”的理解。
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12、仔细读课文《狼牙山五壮士》 , 说说
五位战士在生死面前,表现了他们怎样的精神?
13、阅读短文,按要求做题。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的,隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平坦。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖抵的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
——选自法布尔《蟋蟀的住宅》
【1】蟋蟀在选择修建住宅的地点时,考虑得很全面,下列表述最恰当的是( )
A.选择向阳、隐蔽的地方。
B.选择干燥、排水性好的地方。
C.选择向阳、隐蔽、排水性好的地方。
【2】下列句子,最能体现出作者进行了“连续观察”的是( )
A.在朝并阳光的堤岸上,青草丛中隐藏若一条倾斜的隧道。
B.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
C.那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
【3】短文中,作者的观察顺序是( )
A.从内到外
B.从远到近
C.从外到内
【4】请将短文中划“ ”的句子改写成反问句,不改变句意。
______________________
14、阅读短文。
①初春的一个早晨,我来到西湖公园,四周雾茫茫。突然,一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去,朦胧中,出现了一个军人,上身穿退色的军绒衣,下身穿绿军裤,一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖,依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声,在寂静的公园回荡。
②我虽然与他素不相识,但不知怎的,却情不自禁地奔到军人面前关切地说:“叔叔,歇会儿吧!”“不,还有两圈。”回答声伴着喘气声,听起来是那么疲倦。他不停地摆动着双臂,用劲地拄着拐杖,昂着头,一条腿不停地跑着,跑着。突然,他的一根拐杖用力太猛,倾斜了一下,他失去了平衡,跌倒了。我赶紧上前,正要俯身扶他。“不,我自己能起来的!”他的言语中有不可抗拒的力量。只见他右手吃力地拄着地面,艰难地挪动着身躯。在他那饱经风霜的脸上,露出了难以忍受的痛苦……”
③跑步声依然回荡着,可此时,我觉得它特别有力。那有节奏的触击声,就像一曲顽强的生命之歌。刚毅的面孔上,神情是那么专注, 初春寒气逼人,可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。
④看着军人宽宽的肩膀,健壮的上肢,虽然只有一条腿,然而他的形象是那么高大!前天,他曾在运动场上奔驰;昨天,他曾在南疆的炮火中冲锋;而今天,他失去了腿,然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血,去走更长的路……
【1】请根据自己的理解,给短文起一个合适的题目,写在横线上。
【2】下列词语填在文中“ ”处最恰当的一项是( )
A.果然
B.虽然
C.依然
D.显然
【3】读下面描写军人语言的句子,再联系短文内容,你可以看出军人怎样的性格特
点,填在相应的横线上。
(1)“不,还有两圈。” ______________________________________
(2)“不,我自己能起来的!”___________________________________
【4】文中画线的句子两次出现了“生命”一词,请结合短文内容,谈谈你对生命的
体会。
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【5】读了这个故事,你得到了哪些启发?请结合生活实际谈一谈。
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15、人们度过长夜。(扩句,至少扩两处)
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16、按要求写句子。
1.叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
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2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
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3.我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
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17、干将登上一座又一座高山,找齐了五块精铁,又走访山川大地,冒死找回六块上好青铜,备齐了铸剑的材料。(缩句)
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18、句子训练营。
1.小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)
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2.我等了很长时间,自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)
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19、我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(陈述句)
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20、我能连词成句,并加上标点。
栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
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21、习作。
仔细观察四幅图画,弄清楚小刺(cì)猬(wèi)和其它动物在看书时发生了什么,结果怎样?快把你想到的写下来吧!