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1、读拼音，写词语。
在充满zào shēng______的厂房里，母亲用jūn liè______的手指数完毛票后把钱塞给我，紧接着又xiàn rù______了máng lù______的工作中。我不敢耽误她，yì zhì______着内心的情感，攥着钱跑了出去。
2、看拼音，写字词。
全国两会在北京zhào_____开，各界代表齐聚一堂shāng yì_____国家大事，为社会主义建设积极建言xiàn______策。会后，各部门负责人在民生的重要问题上纷纷做出承nuò_____，如提升大病保险的报xiāo_____标准，加大二tāi_______政策福利力度，提高新型城镇化质量，促进各区域平héng______、 xié tiáo_____发展等。相信在社会各界的共同努力下，祖国的未来一定会更加辉煌！
3、经典诗文默写。
（1）一儿曰：“我以日初出远，___________。”（《两小儿辩日》）
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，___________。（《学弈》）
（3）____________，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）
（4）__________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5）日暮汉宫传蜡烛，____________。（韩翃《寒食》）
（6）____________，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）
（7）终日不成章，____________。（《迢迢牵牛星》）
（8）____________，燕山月似钩。（李贺《马诗》）
4、读拼音，写词语。
bēi yǎn yuànyuàn dōu
酒（______） （______）睛 （______）意 （______）门 （______）有
5、我能把字写漂亮。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
__________________________
6、古诗阅读。
所见
牧童_____________ , 歌声_______________。
意欲_____________, ____________________。
【1】补全古诗
【2】诗中刻画了一个可爱的_____________形象。
【3】下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是（ ）
A.小娃撑小艇，偷采白莲回。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、同步阅读。
十二月子字歌
正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，
三月清明下种子，四月芒种栽秧子，
五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，
七月中旬春谷子，八月十五杀鸭子，
九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，
冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。
【1】读一读，连一连。
正月十五 吃饺子
二月惊蛰 杀鸭子
五月端阳 喂丸子
八月十五 汤圆子
腊月除夕 包粽子
【2】按时间顺序将农事活动排一排：_________________。（填序号）
A杀蝗子 B下种子 C春谷子 D栽秧子 E扬谷子
【3】正月十五是________节，八月十五是_________节。
【4】根据儿歌填一填。
农历六月是____季，天气很____，所以人们要______________；农历十月是____季，天气很____，所以人们要_______________。
【5】“冬月天寒杀蝗子”的意思是（ ）。
A. 冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死
B. 冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们
C. 冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫
【6】仿照儿歌，再编几句。
（l）______月_______________子。 （2）_______月_______________子。
8、先把古诗补充完整，再回答问题。
画鸡
红冠不用裁，满身雪白走将来。
不敢轻言语，一叫开
。
【1】把古诗补充完整。
【2】用“
”圈出表示颜色的字词。
【3】右图中符合古诗意思的图片是（ ）（填序号）
A．
B．
9、阅读选段，回答问题。
《狼牙山五壮士》节选
五位壮士（矗立 屹立 耸立）在狼牙山顶峰，（眺望 遥望 俯视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（热烈 热情 激动）地说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【1】选择正确的词语，用“ ” 画出。
【2】文中“惊天动地”是表示声音___的词语，“气壮山河”写出了五壮士的___。
【3】请用小标题概括这部分内容：__________________。
【4】五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么？
______________________________________
10、阅读短文，完成练习。
每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？
粽子用（ ）的箬竹叶包裹着（ ）的糯米和（ ）的枣子，煮熟后，剥开箬竹叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。
粽子的味道美极了，箬竹叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。
所以大人小孩都喜欢吃。
【1】在文中的括号里填上表示颜色的词语。
【2】短文第一自然段介绍了粽子的________，第二自然段介绍了粽子的________。（填序号）
① 颜色 ②形状
11、课外阅读。
故乡（节选）
这来的便是闰土。虽然我一见便知是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
【1】短文从______、______、______、______、______五个方面描写了中年闰土的形象。这些外貌描写让“我”体会到______________。
【2】填一填“我”看到“中年闰土”心情变化的词语。
( )→( )→( )
【3】与短文中画“ ”的句子相照应的句子是_______________。
【4】闰土对“我”恭敬的态度和对“我”的称呼，说明闰土（ ）
A．害怕“我”
B．封建等级观念浓厚
【5】闰土“动着嘴唇，却没有作声”，他想说的话是什么？请你根据语境，补写出来。
_______________________
12、课外阅读。
吃虫的植物
①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。
②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子上长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。
③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。
④还有一种叫猪笼草，也是吃虫的能手。
⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，一飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进了口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那些汁液来维持自己的生命。
⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。
【1】在短文中用“﹏﹏﹏”画出描写茅膏菜样子的句子。
【2】比较短文第②段和第⑤段我们可以发现，两段话都是先介绍植物的样子，再介绍________。
【3】根据短文的内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。（_____）
（2）猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。（_____）
【4】读一读文中画“ ”的句子，去掉加点的词语好吗？请说说理由。
_____________________
【5】猪笼草吃虫的过程很有趣，我能给下面的语句排序。
（_____）小虫飞到袋口上。
（_____）用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。
（_____）吸收汁液维持生命。
（_____）小虫腐烂。
（_____）小虫掉进“积水”中。
13、阅读。
卖镜子的人
从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子大的、小的、圆的、方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。
但是，他因为忙于经营，连梳洗的时间都没有，所以外表逐渐邋（lā ta），自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，他的生意也越来越（冷清 冷淡）。
有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买了，但端详了一下卖镜子的人的脸，忽然“扑哧”一声笑了，放下镜子，扭头就走了。
卖镜子的人摸不着头脑，拉住一位老人问：“怎么，我的话说错了吗？”老人慢慢地说：“你说的话倒是没错，不过，你先拿镜子照照自己的脸吧！”卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸。
他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须先清洁自己的脸，告诉人们镜子的用处。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭你有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗，生意也一天天好起来。
【1】用“/”画去文中括号里不恰当的词语。
【2】这篇短文的主要人物是 。（ ）
A．卖镜子的人
B．买镜子的人
C．一位老人
【3】根据短文内容填空。
一开始，因为卖镜子的人的__________，所以他的生意做得很红火。后来了由于他__________，生意越来越冷清。等他明白了其中的原因后，__________，生意也会一天天好起来。
【4】这篇短文告诉我们的道理是 。（ ）
A．要让别人买自己的镜子，自己要先照镜子。
B．要让别人相信自己，不能光靠嘴说，要用自己的实际行动做出表率。
C．要想生意好，就要注重外表的清洁和衣着的干净、整洁。
14、课外阅读。
养斑鸠
刚放暑假,一场暴风雨后,我走出屋子,忽然发现院子的西边的草垛旁躺着一只小斑鸠。
我急忙走过去,只见这只毛茸茸的小斑鸠身子抖动着,眼睛半睁半闭。左腿摔伤了,直流血,右翅膀也划了一道血口子。看样子,是刚才下雨时从树上掉下来的。
我把小斑鸠捧在手心,它睁大眼睛惊恐地望着我,身子抖动得更厉害了。小斑鸠真可怜呀!我忙把它捧进屋子,给它擦洗掉伤口上的血,又从邻居家里找来药水,涂在伤口上,然后用纱布包扎好。过了一会儿,它的身子不再抖动了,眼睛睁开了,小眼珠转来转去,腿也能动弹了,这时,我心里真的像吃了块西瓜一般甜丝丝的。我找来一只小篮筐,里面铺上软草、羽毛,拴条绳子挂在院墙上,把小斑鸠放在里面,挺合适。
从这以后,我和小斑鸠成了朝夕相处的好朋友。每天早晨,我起床后去看小斑鸠,然后抓些米给它吃。起初它不吃,我就用手掰开它的嘴,把米粒放到它的嘴里。后来,它自己也能叼米粒吃了。我坚持让斑鸠一日三餐,我还经常到野外捉虫子给它吃。
两个星期后的一天上午,我捉了几只小虫就兴致勃勃地回家。谁知我来到斑鸠窝前一看,不知小斑鸠哪里去了。突然,扑棱一声,小斑鸠飞到附近的树枝上。我这才高兴地发现,小斑鸠已经羽毛丰满了。它飞出了我做的窝,飞出我家小院,到大自然里去安家落户了。有趣的是,它经常飞回来,恋恋不舍地站在墙头,或者院里的树枝上……
【1】写出下列词的近义词。
惊恐—( )
恋恋不舍—( )
【2】联系上下文,解释文中加点词语的意思。
朝夕相处:____________________
兴致勃勃:____________________
【3】“我”和小斑鸠是怎样成为朝夕相处的好朋友的?
____________________________________
【4】从文中画线的句子中,你体会到了什么?请写下来。
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15、按要求改写句子。
我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢?(改成陈述句)
16、有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）
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17、改陈述句。
这么远，箭哪能射得到呢？
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18、 改成比喻句。
晨雾飘浮在黄海滩涂上。
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19、有几个虫子怕什么？→有几个虫子不可怕。
这点小事还用别人帮忙？
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20、按要求改写句子。
1．巨人望着凄凉的花园哀叹道：“我不懂为什么春天来得这么迟。”（改为转述句）
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2．胆瓶这么小，不能容下你这么庞大的整个身体。（改为反问句）
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3．霜把所有的树枝涂成了银色。（改为“被”字句）
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21、写话。（15）
小朋友，你一定玩过许多游戏，把你认为最有趣的一个游戏用日记的格式写下来。（15分）
