河北省廊坊市2025年中考真题（一）语文试卷（含解析）

1、加偏旁,变新字,并组词。

郎__________ 串__________ 乔__________ 宛__________

2、补全下列本课出现的词语，并完成练习。

勤勤( )( )   ( )开( )笑   无( )无( )

( )( )不舍     ( )中不( )   成( )立( )

晃晃( )( )     一( )一( )

（1）下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是( )

A．吞云吐雾   B．捶胸顿足   C．偷鸡摸狗   D．亭台楼阁

（2）下列词语与画“        ”的词语意思不相同的一项是( )

A．原原本本   B．一清二楚   C．有头有尾   D．推心置腹

（3）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个_______，终于可以_______地玩儿上几天了。

3、看拼音,写字词。

1.大yàn( )从wú tóng(   )树上飞过,留下了秋的fēng yùn(   )。

2.他坐在yú(   )树下养伤,此时,他觉得忘记chóu shā( ),心里反而mán( )快乐的。

3.在bīn kè( )中有一对双 bāo tāi(   ),她们始终xié( )手走在一起,真令人羡慕。

4、比一比，再组词。

抄_________ 煤_________ 赔_________ 堵_________

钞_________ 媒_________ 培_________ 赌_________

5、看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎ diào yú guān chá

_____ ______ ______ ______

hé 1ǒng yì běn zhèng jīng yǒu qù yǐn rén zhù mù

_____________ ______ ________

6、快乐阅读。

童年

①池塘边的榕树上，

知了在声声叫着夏天；

操场边的秋千上，

只有蝴蝶停在上面。

黑板上老师的粉笔，

好像在拼命叽叽喳喳写个不停。

等待着下课，

等待着放学，

等待着游戏的童年。

②总是要等到睡觉前，

才知道功课只做了一点点；

总是要等到考试以后，

才知道该念的书还没有念。

一寸光阴一寸金，

老师说过寸金难买寸光阴

一天又一天，

一年又一年，

迷迷糊糊的童年。

【1】根据诗歌内容填空。

（1）第①节诗中写了榕树、________、________、________这些景物，从这些景物中可以看出诗歌写的季节是__________。

（2）“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”这一诗句写出了少年________的心情。

【2】从哪些诗句中可以看出“我”感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”，请把有关的诗句用“ ”画下来。

【3】从诗句中可以看出这是一个____________的少年。

【4】读完这首诗，你想对诗歌中的少年说点什么？

_______________

【5】我们本学期学过的古诗《牧童》也是一首写儿童生活的诗。请你默写在下面的横线上。

_________________

7、阅读诗歌，回答问题。

《夜》

作者：[俄国]叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

_________________________

【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

_________________________

【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

__________________________

【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

_____________________

【5】请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。

_________________________

8、诵读下面这首诗，参照注释说说诗的大概意思。

早发白帝城①

[唐]李 白

朝辞②白帝彩云间③，千里④江陵⑤一日还⑥。

两岸猿声啼不住⑦，轻舟⑧已过万重山⑨。

注释：

①白帝城：古城名，在今重庆市白帝山上。   ②朝辞：早晨告别。在这里和“早发”意思相同，是说早晨从某地出发。   ③彩云间：白帝城地势高，仰望如在彩云之中。   ④千里：从白帝城到江陵，相距1200里，途经三峡，江流湍急。   ⑤江陵：现在的湖北省江陵县。   ⑥还：返回。   ⑦啼不住：不停地叫。   ⑧轻舟：快船。   ⑨万重山：万层山，万道山，这是夸张的手法。

这首诗的大概意思是：____________________

9、课外欣赏。

箭袋树的舍弃

在非洲纳米比亚沙漠的南部，几乎永远不下雨，并且酷热难耐。

干旱、酷热的环境，让生命望而却步，但是，这里仍有一种树木在不屈地生长。因为沙漠里没有别的树木生存，这些树木就常常被土著人砍下、掏空作成箭袋，所以它们被称为箭袋树。箭袋树用了许多办法来贮存水分。它们的叶片覆盖着一层厚厚的外皮，而且皮孔的数目极少，以将水分蒸发减到最少。同时，它们又在树枝上覆盖了一层明亮的白色粉末，用来反射阳光。但是，这些办法还是远远不够的，箭袋树要生存，就得呼吸，呼吸就不可避免产生水蒸气，水分一旦蒸发，它们必然会干枯而死。

从理论上讲，箭袋树必死无疑，但沙漠中却仍可看到箭袋树坚强挺立的身影。人们对这个有悖生存常理的结果惊叹不已，并终于发现了它们死中求活的秘诀——截肢。每到干渴欲枯、生死攸关之际，箭袋树就会突然自断肢体，无数正在生长的枝叶，纷纷断离树干，这些伤口会被立刻牢牢封闭，只留下刀削般平滑的疤痕，向人们展示着生命的坚强与壮美。

而热爱生命的最高境界，应该是懂得去牺牲、去割合生命中的某些部分。

（1）给加点字注音，并理解词语。

酷（   ）热——

有（   ）悖——

生死攸（   ）关——

（2）箭袋树的名字是怎么来的？

（3）箭袋树贮存水分的方法有哪些？

（4）箭袋树为什么能在干旱的沙漠中生存？

（5）说说你对划线句子的理解，并谈谈读了短文后你从箭袋树身上学到了什么？

10、阅读下文，回答问题。

呵护世界

我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，有一个小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”在我看来，这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。

在我们面对着自己时时接触的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱？我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？

当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常常在心里怀着一股怒气和怨恨，如果任凭这些情绪流泻感染，就会使眼前的世界变得灰暗，没什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，所以这个世界更需要我们投入关爱和呵护。

我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界！

在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。

【1】选择合适的词语写在下面横线上。

一声    一气    一脸    一片

________斥责      ________怒容

【2】从文中找出恰当词语填空。

例：（呵护）世界    ________世界    ________世界

【3】此文告诉人们________的道理，并说明了理由________。

①世界是美好的，有很多荚的景致；

②我们承受着压力；

③有人觉得眼前的世界是灰暗的；

④每个人的生活都不容易；

⑤我们生存在这个世界上。

【4】用简练的语言概括短文列举的两件事。

______________________________

11、重点段落品析。

荷花已经开了不少了。荷叶_________的，像一个个______的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开___________。有的花瓣全展开了，露出__________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要_____似的。

【1】把这段文字补充完整。

【2】这段共有_____句话，抓住了荷叶____和荷花_____的特点。

【3】文中画“﹏﹏”的句子运用了比喻的修辞手法，把_____比作_______。

【4】请用文中加点的词写一段话。

______________________________

【5】你喜欢什么花？

______________________________

【6】请用这样的句式来赞美你喜欢的花：

______花！____________________________________。

12、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了，这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上，花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】本片段选自课文及作者（       ）

A．课文《金色的草地》、作者普里什文

B．课文《美丽的小兴安岭》、作者巴金

C．课文《金色的草地》、作者法布尔

【2】阅读选文，把下面的内容补充完整。

早上，草地是________颜色的，中午草地变成了________色。草地的颜色发生变化，是因为_________________。

【3】从选文中看出“我”是一个善于（       ）的孩子。

A．留心观察身边事物

B．在生活中寻找乐趣

13、阅读下面的寓言故事，回答问题。

蚂蚁和玻璃杯

非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。

揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！”

另一只说：“刚才，咱们离胜利不只差几步了吗？”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。

隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功。”

【1】文中画“﹏﹏﹏”的句子应用什么语气读？请把正确的用“√”表示出来。

（1）鼓足勇气，充满自信的。（ ）

（2）无奈的，慌乱的。（ ）

（3）骄傲的，冒险的。（ ）

【2】画“   ”的句子中省略号省略的是___________。

【3】分别用一句话来概括这两只蚂蚁的性格特点。

（1）留在杯子里的蚂蚁：_____________________

（2）爬出杯子的蚂蚁：_______________________

【4】杯里的蚂蚁羡慕杯外的蚂蚁什么？

___________________

【5】找出本文的中心句。

___________________

14、课外阅读

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？

小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”

小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

【1】在文中找出一对反义词。

( )——( )

【2】小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他________，后来他_______，成了一只快乐的小公鸡。

【3】老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？

___________________________________

【4】你认为怎样做才能快乐呢？

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15、按要求改写句子。

1.   难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（改为陈述句）

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2.   轮船行驶着。（扩写句子）

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3.   原始热带雨林是个“百宝箱”。（仿写比喻句）

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16、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

___________天空中飞来了几只___________鸟儿。

17、按要求写句子。

1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）

2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

3.嘎羧凝视着江面。（扩句）

4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句：

18、句子训练。

（1）时代赋予的责任和使命，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）

____________________

（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）

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（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。（仿写句子）

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19、照样子，写句子。

例：一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”

一个小孩说，他认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

（1）冯至说：“我爱听这表的声音。”

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（2）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家来教我功课。”

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（3）“在我们家。”他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。

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20、把肯定句改成双重否定句

①这是活泼机灵的小燕子。

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②他必须这么做。

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21、习作。

上面的短文是作者上学时发生的，其中的人物和事情让作者永生难忘。在你的小学生活中，一定也有给你留下深刻印象的老师、同学，一定也有一些让你难以忘却的事情吧？试着写一写。题目自拟，不少于450字。