河北省邢台市2025年中考真题（一）语文试卷（含解析）

1、比一比，再组词。

代________ 桩________ 免________ 较________   性________

法________ 庄________ 兔________ 校________   姓________

2、词语模仿秀。

例：亮（晶晶）        （欢乐）的浪花       （拼命 ）地奔跑

绿( )                 ( )的服装        ( )地摇晃

兴( )                 ( )的胡子       ( )地呼吸

3、照样子，写词语。（不会写的字用拼音代替）

长——（短）

前——( )     男——( )     多——( )

小小的船

__________的衣服            __________的国旗               __________的大海

4、给句子加标点。

（1）飞机飞得真高啊______

（2）你怎么还没回来呢______

（3）星星看见了______高兴地眨着眼睛______

5、按照课文内容填空。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“______________________________________。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人心情 。 “________________________。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。

6、课内阅读。

出塞

汉时关， 人未还。

飞将在， 度阴山。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的作者__________是__________代的边塞诗人。

【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，__________，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写__________，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。

【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“__________”出现，__________，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。

7、阅读小木屋（阅读诗歌，回答问题）。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

（1）解释诗句中加横线词语。

故人西辞黄鹤楼

唯见长江天际流

（2）这首诗和《赠汪伦》一样都是（   ）的作品，都属于（  ）言绝句。

8、诗歌赏析。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗是毛泽东写的《___________》。

【2】请写出下列词语的意思。

(1)逶迤：_________

(2)磅礴：_________

【3】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_____________心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的____________。

【4】用“____”画出总括全诗的诗句。

【5】这首诗形象地概括了_________，赞扬了__________________。

9、课外阅读。

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也 “扑通”一声跳到了水里。

……

猴子被救上岸来，后悔地说：“看来游泳并不是一件简单的事啊！”

【1】照样子，写一写。

例：快活地游   （_________）地跑      高兴地（_________）

【2】“羡慕”的“慕”字用部首查字法应查________，再查__________画。

【3】从文中找下面词语的反义词，并写下来。

困难——（_______）    复杂——（_______）  痛苦——（_______）

【4】猴子在河边玩，看见 ___________、___________、蟹儿和________在水里游泳。

【5】因为猴子___________，所以自己也跳到水里游泳。

【6】给短文选择合适的题目（   ）

A．猴子学游泳

B．游泳真简单

10、阅读理解。

小蜗牛

小蜗牛有两对柔软的角，一对大，一对小。它的角和兽类不同，兽类的角用来做武器，蜗牛的角用来探路，叫“触角”。小蜗牛行走时，两对触角不停地摆动，探测前面是否有危险，如果觉得有危险，它就马上缩进壳里。

【1】短文一共有（ ）句话。

A．1

B．2

C．3

D．4

【2】小蜗牛有（ ）对角。

A．一

B．二

C．三

D．四

【3】兽类的角的作用是（ ）

A．探路

B．美观

C．测量

D．做武器

【4】小蜗牛的角叫（ ）

A．顶角

B．触角

C．触头

D．触耳

【5】小蜗牛的角是怎样进行探路的？请你用“ ”画出来。

11、阅读下面的文章，完成练习。

父亲的打与不打

小时候，宁涛是个调皮的孩子，爬树掏鸟蛋，下河摸虾，不是把裤子撕开一条口子，就是把衣服挂个洞，父亲见了，却从不打他，而是笑呵呵地跟他的母亲解释：“孩子嘛，都这样，我小时候也是这样的。”

可有一次，宁涛偷了邻居的五块钱。五块钱在当时已经是一个不小的数目。父亲知道后，把他用皮带捆在树上，狠狠地抽了好几鞭。边抽边说：“小时偷针，长大偷金，我看你还敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮开肉绽，母亲看了极其心疼，说父亲下手太狠，和父亲吵了一架后回娘家了。那一次，父亲破天荒地没有去外婆家接他们，他这才意识到偷是让父亲最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕说到做到的父亲真砍了他的手。

九岁的时候，宁涛带6岁的弟弟去外婆家，刚好那天村里放电影，他带弟弟去看电影，电影看到一半，宁涛出去上厕所，结果回来的时候没有看见弟弟，当时，他猜想弟弟可能是跟着熟人回家了吧，便没有放在心上。直到他回到家，没有看见弟弟，他才慌了神。全家人奋力寻找，也没找到弟弟。——闯下这么大的祸，父亲肯定会狠狠地打他一顿吧，可是，父亲却一句话也没有说。之后，弟弟就像一根刺，梗在宁涛的喉咙里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特别是年纪越来越大，对弟弟的思念与日俱增。但父母从来没有责怪他。他其实很希望父亲打他一顿，哪怕是狠狠地打他一顿，他也不会怨父亲一丝一毫。

在弟弟失踪后的第26年，宁涛看到了中央电视台的寻人节目，才又燃起了一丝希望。通过央视节目组的多方寻找，他终于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一块石头终于落了地。节目现场，父亲老泪纵横。主持人问他的父亲：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”父亲坚定地答：“没有。”主持人问为什么没有。父亲说：“弟弟丢了，他心里已经很自责了，我们已经丢了一个小孩了，我们得把爱加倍地放到哥哥身上。”

那一刻，宁涛泪流满面。父亲的打与不打，都是因为爱他。父亲的打，是因为怕儿子染上恶习，走上不正当的道路；而父亲不打他，是因为怕儿子心理负担过重，希望他健康快乐地成长。

【1】文章是按________顺序来叙述的。（    ）

A. 空间   B. 时间   C. 事情发展

【2】文章围绕父亲的“打”与“不打”来叙述，这样的写法是（    ）

A. 正反对比     B. 前后对比    C. 前后照应

【3】简要概括文章所叙述的父亲“打”与“不打”的三件事。  

__________________________

【4】在这三件事中，作者详写的是哪一件事？为什么？

__________________________

【5】文章刻画父亲主要运用的是________和________描写，让我们感受到他是一个________的人。而第4自然段则主要运用的是________描写，让我们感受到宁涛是一个________的人。

【6】读了这篇文章，对照文中父亲的教育方式，你想对你的家长说些什么？  

__________________________

12、课外阅读。

蜘蛛织网

一只蜘蛛在织网。它刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。

蜘蛛重新织起来，刚织好一半，一阵雨点打来，把网打破了。

蜘蛛不灰心，又从头开始织网。织啊，织啊，眼看网快要织好了，一阵冰雹砸下来，又把网砸破了。

蜘蛛没有灰心，织啊，织啊，终于织成了一张又大又结实的网。

蜘蛛高兴地坐在网中间，捕捉飞来飞去的害虫。

【1】在括号里填上合适的量词。

一（______）蜘蛛  一（______）风  一（______）网

【2】文中的“织啊，织啊”说明蜘蛛（ ）

A.很快乐，在唱歌。 B.织网用了很长的时间

【3】蜘蛛织网遇到了很多困难，先被__________，又被________，还被________。

【4】读了选文后，你从蜘蛛身上学到了什么？

___________________________________

13、阅读下文，回答问题

生态灾难：草原变煤坑，假羊骗游客

  霍林郭勒位于科尔沁草原北端，近年大肆开采煤矿和发展电力、化工项目，导致荒漠化严重。当地政府竟用石膏雕塑羊群，造假景观，欺骗游人。

  霍林郭勒在蒙古语是“美食河”之意，意思是牛羊放牧畅饮之地，号称有“中国最好最美的草原”。相传1500年前北朝民歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，就源于此和相邻的呼伦贝尔草原。记者抵过时正值严冬，当地冰天雪地，草原枯黄；加上到处是黑乎乎的煤场和喷着浓烟的烟囱，实在令人失望。

  正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。奇怪的是这些草原生灵在呼啸的北风中，竟一动不动，仿佛被冰雪冻僵般。下车走近才发现，原来那都是假的，是用石膏做的仿真品。远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。

【1】给文中横线的字注音。

风吹草低见牛羊（________）

【2】找文中的语句来概括这则新闻的主要内容。

_________________________________________________________

【3】说说那里的人们为什么要造假羊，假牛？

__________________________________________________________

【4】“正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。”记者在深思什么？

__________________________________________________________________________

【5】“远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。”你认为是该赞还是该骂，说说你的理由。  

________________________________________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

凿壁偷光

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

（   ）家里很穷，（   ）他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了，匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦，

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮，有一天匡衡鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了：他借着这微弱的光线，（如饥似渴 囫囵吞枣）地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续多看一些书的愿望更加（紧急 迫切）了。附近有个大户人家，有很多藏书：一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不要报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

【1】联系上下文说说下列词语的意思。

挖苦：_______________________________________________

如饥似渴：_______________________________________________

【2】在括号里填上恰当的关联词。

【3】用“√”选择文中括号里正确的词语。

【4】文中画线的句子说明匡衡是一个怎样的人？（抓住匡衡的动作、语言等分析）

______________________________________________________________

【5】凿壁偷光的故事带给你怎样的启示？

_____________________________________________________

15、缩写下面句子。

（1）紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。

（2）一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。

16、把下列陈述句改写成反问句。

（1）没有孩子的地方就没有春天。

_________________________________

（2）面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

_____________________________________

（3）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

___________________________________

（4）这是很少见的。

___________________________________

（5）生病的时候，需要吃药。

___________________________________

17、句子广场。

(1)继父安安静静地去世了。(缩句)

_______________________________________________________

(2)海面平静得像一面镜子。(仿写比喻句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(3)小敏的学习成绩进步很快。(修改病句)

_______________________________________________________

(4)学校的功课必须学好。(改为双重否定句)

_______________________________________________________

18、想象描写的情形，照样子写句子。

例：杨老师急得直跺脚。

_________得_________。

19、种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

______________________________________

20、照样子把句子补充完整。

例：树上只有一个鸟窝。

____________只有_______________。

例：喜鹊们打着招呼一起飞走了。

____________一起______________。

21、习作。

题目:我爱

要求:把题目补充完整；选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象；不少于350字。