河北省石家庄市2025年中考真题（一）语文试卷（含解析）

1、按原文填空。

（1）那些小丘的线条是那么_______，就像只用绿色渲染，不用______勾勒的___ 那样，到处_______ ，轻轻流入_______   。这种_______   ，既使人_______   ，又叫人_______   ，既愿_______   ，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（2）蜀中有杜处士，好_____   ，所宝以百数。有______   一轴，尤所爱，______   ，常 _______ 。

（3）他好像面对着大海，月亮正从_______   的地方______ 。_______   的海面上， 洒满了银光。月亮 _______ ，穿过一缕一缕 ______微云。忽然，海面上刮起了大风，_______   。被月光照得 _______ ，一个连一个朝着岸边涌过来……

（4）_______的天空中挂着一轮_______的圆月，下面是______，都种着_______的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，_______   ，手捏_______   ，向一匹猛尽力的刺去。那猹却_______   ，反从他的胯下逃走了。

2、根据积累填空。

1．周末去动物园看到伸长脖子吃食的白鹭，我不禁想起郭沫若笔下的描写：在清水田里，时有一只两只白鹭____________，整个的田便成了______________。田的大小好像是有心人为白鹭设计的_________。

2．在今年的六一节联欢会上，我校六年级学生借用《少年中国说》，激情昂扬地向母校献上自己的铮铮誓言：故今日之责任，不在他人，而__________。___________，少年富则国富，少年强则国强，___________，__________，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，___________。

3．我们积累了很多的名言警句。有的同学沉迷于网络游戏，我可以用岳飞的名句“莫等闲，_________，_________”，可以用毛泽东的词句“多少事，从来急；天地转，_______。一万年太久，_________。”也可以用陶渊明的诗句“及时当勉励，__________”还可以用葛洪的诗句“不饱食________，不弃功________”来劝他们珍惜时间，好好学习。

3、按课文内容填空。

①云对雨，雪对风。花对鸟，鱼对________。________清对________秀，柳绿对桃红。

②天地分________，________照今古。

4、读句子写生字。

（1）我自己一个人在jiā_____感到很害pà_____。

（2） jiě jie_____zhuō_____了 tiáo_____虫子 xià_____唬我。

（3）yī_____生为bié_____人除去bìng_____痛。

5、比一比，再组词。

伸－亻＝__________ 界－田＝__________

棕－木＝__________ 忆－忄＝__________

招－扌＝__________ 教－攵＝__________

6、古诗词

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

_____________，____________。

【1】把古诗补充完整

【2】读着最后两句，我仿佛看到这样的画面：__________。（释义）

7、阅读下面的诗歌，完成练习。

寒食①

孟云卿

二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。

寒食寄京师诸弟

韦应物

雨中禁火空斋⑤冷，江上流莺⑥独坐听。

把酒⑦看花想诸弟，杜陵⑧寒食草青青。

（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（zhāo）：明天。⑤空斋：空荡的书斋。⑥流莺：鸣声婉转的黄莺。⑦把酒：手执酒杯，谓饮酒。⑧杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。

【1】结合注释，写出下列诗句的意思。

（1）二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

____________________________

____________________________

【2】孟诗的前两句借___________的美好景象，抒发了诗人___________之情。这两句诗一写繁华，一写________，用的是以乐景写哀情的________手法。

【3】对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”和“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听”都写出了寒食节禁火吃寒食的习俗。

B.《寒食》一诗借咏“寒食”写寒士的辛酸，却并不在“贫”字上大做文章，反而以一种幽默诙谐的自嘲，传达出一种抓住人心的悲哀。

C.《寒食寄京师诸弟》一诗中，诗的首句从远处着笔，遥想客中寒食的景色；末句从近处落想，实写故园寒食的景色。这一起一收，首尾呼应，紧扣诗题。

D.孟诗表现了诗人节日思亲的伤感和同情民间疾苦的情怀；韦诗抒发了诗人离家在外的孤独之感和对故乡、亲人的思念之情。

【4】传统节日寄托着人们的感情，请选择一个节日，写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。

节日：____________________

诗句：_____________________

8、七律·长征·人民解放军占领南京

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

【1】解释词语

天翻地覆：__________________________________

【2】诗句中的“霸王”指的是_______________________。

【3】这首诗的前四句着重于_________，后四句主要是___________，颈联是全诗的______________。

【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

____________________________________________________

9、读短文，回答问题。

读书要有选择

在我们的一生中，有多少书在等着我们去读啊！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们要对读物进行认真的选择。

我们小学生可以选择哪些读物呢？

第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。

第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，向我们展现了他们的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，展现了他们的高尚情操和执着追求。读这些人物的传记，我们仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，对于我们的成长是非常有意义的。

第三，可以选择一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，从中不但可以学到各方面的科学知识，而且可以启迪我们的智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。

此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教”。

选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。

【1】“陶冶”的近义词是（   ）

A.熏陶 B.陶醉 C.冶炼 D.培养

【2】判断下面句子中引号的作用，选一选。（填序号）

A．表示引用。   B．表示强调。

C．表示特殊含义。   D．表示特定称谓。

（1）歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”（________）

（2）我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教”。（________）

【3】本文作者认为不适合我们小学生阅读的书有（________）

A.优秀的文学作品 B.名人传记

C.科普类的书 D.武侠小说

【4】有选择地读书，有什么好处呢？

__________________

【5】短文中作者推荐我们选择的几种读物中，你最喜欢哪一种？简要说明原因。

__________________

10、阅读理解，回答问题。

一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时，一只大乌看见了，她同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔（xián）起一根小树枝扔到他旁边，小蚂蚁挣扎着上了树枝，终于脱险回到岸上。

当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾（zhǐ），钻进他的裤管。就在猎人扣（kòu）动扳（bān）机的瞬（shùn）间，小蚂蚁咬了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起，大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多，但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。

【1】小蚂蚁是怎样救大鸟的？

__________________

【2】（   ）掉进了河里。

A．小蚂蚁

B．大鸟

C．猎人

【3】小蚂蚁近乎绝望地挣扎着，是因为他（   ）

A．在河边喝水，不小心掉了下去。

B．挣扎着想爬上树枝，回到岸上。

C．用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，只能在原地打转。

【4】小蚂蚁咬了猎人一口，是因为小蚂蚁（   ）

A．不喜欢猎人。

B．想要帮助大鸟，救大鸟的命。

C．快要被猎人踩到了，害怕被踩死。

【5】下面对小蚂蚁的评价中，最合适的一项是（   ）

A．可怜的

B．弱小的

C．知恩图报的

【6】当小蚂蚁落水，在水中近乎绝望地挣扎时，他的内心可能会想些什么？

________________________

11、联系课文内容，完成下面练习。

父亲、树木和鸟（节选）

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中

为什么我惊愕地问

父亲说:“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】细读短文，完成下面的问题。

（1）“我知道父亲此时也最快活”这句中“此时”指的是____

（2）为什么父亲此时最快乐？ ______

【2】给短文中的方框，加上恰当的标点符号。

【3】“我真高兴，父亲不是猎人。”谈谈你对这句话的理解。

_______

12、读儿歌，完成老师的要求吧。

jiā

家

lán　 tiān　 shì　 bái　 yún　 de　 jiā 　

蓝   天 是   白   云   的   家， 　　

shù　 lín　 shì　xiǎo　niǎo　 de　　jiā 　

树   林   是   小   鸟   的 家， 　 　

dà　　hǎi　 shì　 yú　　er　　de　　jiā 　

大   海   是   鱼   儿   的 家， 　

ní   tǔ　　shì　 zhŏng  zi   de　 jiā 　

泥   土 是   种   子   的   家，　

ｗǒ men shì　 zǔ ɡuó de　 huā  duǒ

我   们   是   祖   国 的   花 朵，

zǔ 　 ɡuó jiù shì　 wǒ　  men　 de　jiā 　

祖   国   就   是   我   们   的 家。

【1】儿歌中，哪些字是你会写的？请你写一写吧。

【2】根据儿歌填空

树林是__________的家，___________是种子的家。

【3】我会写：学儿歌样子写一写，不会写的字用拼音代替。

是 的家。

是 的家。

【4】祖国是我们的家，请你写写心里话送给我们的祖国。

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13、阅读课文片段，完成练习。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。

茧   蝴蝶   小毛虫

（______）→（______）→（______）

【2】这段话主要讲的是（   ）

A.蝴蝶的样子。 B.小毛虫变成蝴蝶的过程。

【3】它会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象，写一写。

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14、阅读短文答题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护   保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi   bèi）着瓜溜走了。

1.选择（     ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

2.文章是围绕哪句话来写的？用“   ”划出来。

3.根据短文填空。

刺猬的头（     ），眼睛和耳朵（    ），牙齿（     ），门牙（    ）。它们四肢（      ），跑起来很快。爪子（     ）、（      ）。浑身长满了（     ）。

4.下列句子中哪个是打比方的，在（  ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（   ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（   ）

5.仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6.有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

15、按要求写句子

蜻蜓在飞。（扩写句子）

2、小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（缩写句子）

16、句子训练营

1．一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（换种说法，意思不变）

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2．有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句）

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3．甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写句子）

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17、照样子，改写句子。 

例：科利亚为什么找不到木匣子呢?因为他长大了，步子也变大了。     

因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。

科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们村了。

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18、丽丽对妈妈说：“我要听袁隆平爷爷的话，爱惜每一粒粮食。”（改为转述句。）

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19、按要求写句子。

1.先生收起戒尺。（改为“被”字句）

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2.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

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3.五月的北京是个美丽的季节。（修改病句）

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20、照样子，写句子。

例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。

古人把贝壳当作饰品戴在身上。

（1）我的衣服被大雨淋湿了。

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（2）妹妹的洋娃娃被我弄坏了。

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（3）厚重的棉衣被我脱掉了。

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21、习作。

你最喜欢的是什么呢？是一个人，一种动物，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢他（它）的原因是什么？请以“我最喜欢的 ”为题，用具体的事例写一篇习作。

要求：①语句通顺，内容具体，能写出他（它）的特点。②能用具体事例表达自己的喜爱之情。③不少于350字。