内蒙古自治区呼伦贝尔市2025年中考真题（三）语文试卷（含解析）

1、我的发现。

洋   湖 洪   海

我发现这几个字的共同之处是都有（______）旁，那么这几个字都跟（______）有关。

2、根据要求填空。

1．《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，有“豹子头”——林冲，有“及时雨”——___________，还有“智多星”—— ____________。

2．__________________，吾将上下而求索。

3．就要毕业了，少不了给同学留言，你想送给贪玩儿的同学什么名言警句？

__________________________________________________________

4．《鲁滨逊漂流记》的作者是_____国著名作家__________。请结合你的阅读感受，向你的朋友推荐《鲁滨逊漂流记》，说说你推荐的理由（不少于三条）

_________________________________________________

3、请按要求填写四字词语，并完成下面的填空。

无______无______ 相______并______ 争______斗______

没______打______ 窃窃____________ 笔______纸______

1．一下课，他俩就在那里________，不知谈些什幺。

2．仿写词语：无______无______ 无______无______

4、根据诗文内容写句子。

1．《绝句》中，描写初春时动物的情态的句子是___________，_____________。

2．《三衢道中》中，描写山路上景物的句子是____________，____________。

5、根据课文内容，回答问题。        

_________，日暮客愁新。野旷天低树，_________。

这首诗是___朝诗人___写的《___》，____是写景，____是借景抒情，表达了自己____的心情。

6、品读 望天门山之壮美

望天门山

天门___________，碧水东流__________。

两岸青山相对出，_________一片日边来。

【1】将诗句补充完整。

【2】圈出诗中描写的景物

【3】这首诗是__代诗人___所写，他写了大量经典的诗篇，我还读过他写的、___________等。

【4】第一句中的“_____”字让人仿佛看到滔滔江水呼啸而来，第二句中的“_____”字既表现了山的险峻，又展现了江流的雄姿。

【5】后两句中一个“__”字，使本来静止不动的天门山带上了动态美,蕴含了诗人的_____之情。

7、阅读并完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

【1】诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，_____的楼台和无休止的轻歌曼舞，生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）

【2】“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？

___________________

【3】诗人用“_____”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

___________________

8、古诗阅读。

题张十一旅舍三咏·榴花

[唐]韩愈

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒①青苔落绛英②。

【注释】　①颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。②绛（jiànɡ）英：这里指落地的石榴花花瓣。绛，大红色。

【1】“可怜此地无车马”，“可怜”的意思是（　　）。

A．可惜

B．可爱

C．可喜

D．可羡

【2】“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是（　　）

A．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。

B．五月榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。

C．五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。

D．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。石榴挂满枝头。

【3】有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的？简要说说。

______________________________________

9、阅读下面的片段，完成练习。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

【1】画横线的句子是一个_____句，改为陈述句是：________。

【2】这段话中没有一个“盼”字，却是处处在突出“盼”：“好像是敲着鼓点逗引我出去”表现“我”_______；“我”又担心“明天无雨可下”，“最好还是留到明天吧”表现“我”盼_________的心理。

10、富饶的西沙群岛

西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拾不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群地爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

1．照样子写词语。

五光十色(带有数字)　　　________________　　　________

各种各样(ABAC式)  ________________  ________________

2．短文第2自然段中表示具体颜色的词语有：________、________、________、________。

3．仔细阅读第2－6自然段，选择合适的内容，将字母填在横线上。

短文先介绍西沙群岛的位置，再按________、________、________、________、________的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后表达了对西沙群岛的赞美之情。

A．海面   B．树林   C．海底 D．海中 E．海滩

4．阅读第3自然段，填表。

5.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的意思是(　　)

A．海的一半是水，另一半是鱼。

B．海里水不多，鱼没有足够的生存空间。

C．海里的鱼很多。

11、综合性学习。

材料一：2019年播出的《神奇的汉字》是一档全民汉字挑战节目，该节目内容与形式与众不同，不仅通过轻松的汉字游戏和详细生动的汉字讲解，深入浅出地传递中国汉字文化，还通过对汉字追本溯源，研究汉字的字音、字形、字义、字源，让学生群体和年轻人更加了解凝聚着中国文化精魂的一笔一画。

材料二：2019年8月29日，“数字化《说文解字》研究与应用平台”上线发布会在北京师范大学京师学堂举行。这一项目，是北师大中文系教授王宁带领团队探索出的传统语言文字学与现代信息技术相结合的模式，是国家社科基金的重大项目，该平台能够为更加全面的汉字学习提供新的途径。

【1】用简要的语言概括材料一、二表达的内容。

_______________________________

【2】你的同桌小宇认为汉字枯燥无味，总是对学习汉字提不起兴趣。请你结合材料一、二，劝说他学习汉字。

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12、阅读

《昆虫记》是法国科学家法布尔的一部文学作品，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了昆虫的常见本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

【1】《昆虫记》是一部（______）。

【2】螳螂凶猛如（______），  （______）如妖魔，专食（______）的动物．．

【3】（______）这种稀奇的小动物的（______）上像挂了一盏（______）似的。

【4】《昆虫记》共有(   )

A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷

【5】法布尔被誉为(   )

A.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人

C.昆虫至圣 D.昆虫界的托尔斯泰

【6】菜豆象是一种(   )

A.大象 B.昆虫 C.鸟类

【7】舍腰蜂喜欢将巢筑在_____的环境。(   )

A.干燥 B.寒冷 C.温暖

【8】_____是毛虫的天敌。(   )

A.黑步甲 B.金步甲 C.被管虫

13、阅读文章，按要求作答。

谁是第一个发现微生物的人

高士其

我首先要给大家介绍一位17世纪的伟大人物，第一个微生物的探险家，第一个在显微镜里见到微生物的人，这个人就是列文虎克。他是欧洲荷兰国德尔夫市人，生于1632年，是德尔夫市市政府传达处的主任。他有一种业余工作，就是制造显微镜。他家里有几百架显微镜。他有一种好奇心，想在显微镜下发现各种东西的秘密。他以百折不挠的精神在显微镜底下做实际的观察。

他在一滴停留过没有几天的雨水里面，在他自己口腔的齿垢里面，在辣椒泡过的水里面，在人和牲畜的大便里面，在昆虫的肠子里面，都看到各种不同的微小生物在活动着。

“这些小动物的形状真小呀！”他说，“比最小的沙粒，比我们的头发尖，比跳蚤的眼睛还要小好儿頁億；而具它们都是很活泼地在水黑面游冰。”

于是，他就写信给英国伦敦皇家学会，报告他的观察经过。他从1675年起，一共写了二百封信。这些信引起了当时科学界的注意，但是，他们开始都不把这种研究当作一种新鲜的玩意儿看。他们做梦也没有想到，这些微小的生物，会有多么了不起的作用。就这样，列文虎克为科学界开辟了一个新的园地，打开了微生物世界的大门，为后来微生物学的发展奠下了基石。他的功绩是永远不可磨灭的。列文虎克是看见微生物的第一个人，在他所见到的微生物当中，有一种就是我今天所要讲的细菌。

【1】单项选择：列文虎克喜欢制造显微镜，借助显微镜，他成为发现微生物的第一人，当时他大约仅（   ）岁。

A．23

B．33

C．43

D．53

【2】单项选择：下面哪一个不是微生物（   ）

A．沙粒

B．病毒

C．细菌

D．真菌

【3】读了文章，我知道了列文虎克是一个________________的人。

【4】请你把文中画横线的句子长话短说：_____________________。

【5】文中画波浪线的句子写得很好，请你批注写法上的体会：_____________________。

14、阅读短文，完成练习。

松鼠

松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身手矫健，四肢轻巧，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过河的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠是十分警觉的，只要有人稍微在树上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。它们要是被惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬一些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

【1】短文可以分成两部分。第一部分是第____自然段，抓住了松鼠的____的特点来写；第二部分是第___自然段，抓住了松鼠的生活习性的特点来写。

【2】为什么说“松鼠最不像四足兽”？用“~~~~”在文中画出来。

【3】下列语句体现出松鼠的什么特点？选一选。

A.用途广泛B.机灵敏捷C.外形漂亮D.聪明

（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。______

（2）一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。______

（3）松鼠过河的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。______

（4）它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。______

【4】第三自然段在写松鼠搭窝时，作者精准地使用一组动词，把搭窝的过程写得很详细。请仿照这种写法，用几句话来写出一种小动物的某种活动。

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15、按要求改写句子。（10分）

（1）看着别人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。

  改成“把”字句：_________________________________

  改成“被”字句：_________________________________

（2）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

改为转述句：

（3）天空下着大雨。

改为拟人句：____________________________________

（4）人民的力量是无比强大的。

　缩句：_______________________________________

（5）生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明．

修改病句：_____________________________________ 

16、按要求改写句子。

1.用合适的关联词语，把两句话连成一句。

(1)“减负”为孩子们赢得课外时间。“减负”有益于孩子们的身心健康。

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(2)闰土是闰月生的。他的父亲给他起名叫闰土。

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2.叶欣被授予评为南丁格尔奖章。(修改病句)

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3.我们都为徐向前元帅朴实无华的品质而感动。(改为双重否定句)

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4.知识无止境,我们有什么理由骄傲自满，固步自封呢？(改为陈述句)

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17、句子练习。

(1)改为“把”字句：过去的日子被微风吹散了。

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(2)修改病句：小屋里射进斜斜的两三方太阳。

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(3)改为陈述句：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

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18、把下列句子的直接叙述改为间接叙述。

（1）莉莉对妈妈说：“我要老实做人，认真演戏。”

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（2）母亲的学生向我请教：“这句词是怎么唱来着？”

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（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

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19、按要求写句子(8分)

(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。（连成一句话）

(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)

(3)我散步。(扩句)

(4)小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。(仿写句子)

20、例：妈妈喜欢一边洗衣服一边哼着小曲儿。

我喜欢一边 _______一边 ________。

21、作文

面对新冠肺炎疫情，全国人民积极响应国家号召，做好全面防护，医护人员勇敢逆行，学生在家学习……在这一过程中，你有着怎样的情感体验？回忆当时的情景，选择一种你印象最深的感受，把自己的经历和心情表达出来吧！字数不少于500字。

注意：把印象深刻的内容写具体，表达出自己的真情实感。