1、根据本单元所学内容,在横线上填入恰当的四字词语。
1.我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮,领略到了它那____________的气势,让人____________;巴金笔下____________的星星,让读者感受到夜的静谧美好。
2.那条白线很快地向我们____________,逐渐____________,____________,___________。……浪潮____________,犹如千万匹白色战马__________,____________地飞奔而来。
3. _________的溪水,流着山草和____________,流着____________。灰白色的____________布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都____________!这三句话中,“我”的眼中之景有____________、____________和____________,“我”鼻中所闻的是________________________。
2、把下列词语补充完整。
___不解 左_____右____ 满目_____
刚正____ _____忘怀 _____钉_____铁
____执法 _____如归
3、给下列加点字补全音节。
zh___ zh___ h___ p___ l___
震 动 哲 理 狡 猾 荧 屏 隆 重
b___ j___ y___ s___ z___
恐怖 崛 起 殷 切 竹 笋 开 凿
4、穿词语街:把四字词语补充完整。
山阴( )( ) ( )( )一笑 多( )多( )
应接( )( ) ( )( )如镜 手( )脚( )
水天( )( ) ( )紫( )红 花( )( )簇
5、根据情境写词语。
潮白河的水是róu hé( )的,它huǎn huǎn( )向前,guàn gài( )zhuāng jia( ),农人脸上yáng yì( )着丰收的喜悦;潮白河的水是多情的,它bēn liú bù xī( ),迎接八方来客,带给人们无尽的qī dài( )。
6、阅读。
滁州西涧
独怜幽草 , 深树鸣。
晚来急,野渡无人 。
【1】请将诗句补充完整。
【2】诗中“怜”的意思是____(填序号)A.可怜。B.爱。
“深”的意思是____(填序号)A.茂盛。B.深浅。
【3】第一句写幽草是___景,第二句是___景。(用“动”或“静”填空)
【4】请用自己的语言把这首诗的最后两句画面描述出来。
__________________________
7、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
, 。
, 。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“王师”是指南宋朝廷的军队。( )
(2)“三万里”是形容河之长,“五千仞”是形容山之高。( )
(3)诗题朗读时是这样划分停顿的:秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。( )
【3】诗一、二句运用了_______________的修辞手法,“三万里河”指的是_______________,“五千仞岳”指的是_______________。这两句诗表现了_________________________。
【4】诗的三、四句表达了作者怎样的情感?你从中体会到作者怎样的心情?
___________________________________
8、读课文,再完成练习。
下雨了,
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!
小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。"
池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。"
荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。"
【1】根据课文内容填空。
(1)小蝌蚪游过来说:“我要__当小__。”
(2)池塘里的___说:“我能当个__。”
(3)荷叶上的__说:“我们可以当省略号。”
【2】课文中青蛙说:“我要写诗啦”是( )
A.喜欢下雨 B.不喜爱下雨
9、阅读课内片段,完成练习。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】选段主要写了火烧云( )的变化。
A.色彩
B.形状
C.色彩和形状
【2】选段围绕“____________”这个关键词,连用四个“____________”,不仅写出了火烧云的变化,而且写出了火烧云的变化________。我想用四字词语“____________”来形容火烧云的颜色。
【3】下列对选段最后一句话理解正确的一项是( )
A.火烧云的颜色很多,无法一一说出来。
B.作者的见识不广,很多颜色都不认识。
C.火烧云颜色变化太快了,有些颜色来不及说出来。
【4】用选段中加点的词语写句子:______________
【5】你觉得天空中还会有哪些颜色的火烧云呢?写一写。
___________________________
10、课外阅读。
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。
没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么( )出卖我,( )又吹捧我?”
“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】根据解释从文中找出相应的词语。
(1)心中充满欢喜的情绪意愿。( )
(2)按道理应当这样。( )
【3】铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。
【4】联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。
______________________________________________
11、课外阅读
新叶
①一夜春雨。清晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好,新叶!”
②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着,积蓄着。一旦冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了,转眼间,便是满目碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处浓得深邃,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。
⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情。留意观察许久,我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,深根自养,忘我自献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好,还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?
⑧新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生,本该像它一样青翠,蓬勃,谦逊,勤恳。
【1】第①自然段描写作者内心感受的一句话是:________________。这句话表达了作者_______________的心情。
【2】第③自然段第一句话写新叶时写了燕子,这是一种____________的写法,文中第________自然段也用了这种写法。
【3】第⑤自然段在文章结构上起________________的作用。
【4】请用一句话概括第⑥自然段的主要内容:_________________________。
【5】请写出与第⑦自然段中“绿肥红瘦”或“无穷碧、别样红”相关的诗句。
____________________________
【6】文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中三种。
____________________________
【7】新叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)
________________________
【8】类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多,请你举出一个例子。
事物:_______________ 启示:_____________________
12、阅读下面材料,完成习题。
(材料一)
2019年是甲骨文发现120周年,充满趣味的汉字背后,藏着文化的秘密。①甲骨文,是中国的一种古老文字,又称“契文”“甲骨卜辞”“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”,距今约3600多年的历史,是我国目前已知最早的、成熟的文字系统,也是汉字的童年时期。②甲骨文从字体的数量和结构方式来看,已经是发展到了有较严密系统的文字了。③三千多年来,汉字结构没有变,这种传承是甲骨文蕴含的真正中华基因。④汉字也成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远,保留至今。
(材料二)
汉字的演变过程是汉字形体逐步规范化、稳定化的过程。金文与甲骨文十分类似;小篆使每个字的笔画数固定下来;隶书构成了新的笔形系统,字形渐成扁方形;楷书诞生以后,汉字的形体就稳定下来:确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画,笔形得到了进一步的规范,各个字的笔画数和笔顺也固定下来了。
(材料三)
国民汉字书情况调查统计表
(材料四)
习近平总书记指出,要“推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号,将使中国的文化传播更为有效,让世界更快更好地认识中国。因此,我们应正确使用中国汉字,加强汉字的规范化建设,不能为了书写方便,或者章法布局的美观性,随意增减汉字笔画。重视书法,学校应积极开设书法课程,提升学生汉字书写水平。在国际交往中,我们也应常用汉字交流,宣扬汉字的优越之处,让更多的人深刻了解和熟悉汉字。最后,对于流行的网络新词汇,我们要取其精华,弃其糟粕,不能随意歪曲了一些汉字的本来含义。
【1】阅读材料一,说说甲骨文的含义。(找原句)
_________________________________________________
【2】找出材料二的中心句。
___________________________________________________
【3】阅读材料二,根据汉字的演变过程填空。
【4】下列表述,不符合以上材料文意的一项是( )
A.甲骨文有对称、稳定的格局,但是原始图画文字的痕迹还比较明显。
B.三千多年来,汉字结构没有变,甲骨文蕴含着真正的中华基因。
C.小篆诞生以后,汉字的形体就稳定下来,笔形得到规范,各个字的笔画数和笔顺也固定下来了。
D.汉字将使中国的文化传播更为有效,让世界更快更好地认识中国。
【5】“它有对称、稳定的格局,但是原始图画文字的痕迹还比较明显。”这是材料一中的一个句子,应该还原到( )的后面?
A.①
B.②
C.③
D.④
【6】你从(材料三)图表中得出什么结论,请简要概括。
_________________________________________________
【7】我们应如何弘扬中国汉字文化?请结合(材料四)简要概括。
_____________________________________________
【8】读了上述材料,你想分享哪些有关汉字的歇后语?至少写两句。
___________________________________________________
【9】中国文化博大精深,古人的年龄有时不用数字表示,而是用一种与年龄有关的称谓来代替。请在下面括号中填上各年龄段的称谓。
(_______):指女子年满十五岁。 (________):指男子二十岁左右的年纪。
(_______):指人四十岁。 (________):指人七十岁。
13、课内阅读。
滴水穿石的启示(节选)
明代著名医学家李时珍,从小立志学医。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生,没有受过正规的教育,幼年就自谋生计,当小贩、服务员等。但他迷恋于电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!现代著名书画家齐白石,在他数(shù shǔ)十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教(jiāo jiào)一日闲过。”就是到了晚年,也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
【1】给文中加点字选择正确的读音打“√”
【2】从选段中找出下列词语的反义词。
失败—(_________) 后退—(_________)
【3】“挥毫作画”中的“毫”的意思是______________,“坚持不懈”中的“懈”的意思是_________。
【4】将划线部分的句子换成说法,是意思不变。
_________
【5】这句话中的“顽石”指的是_________
【6】“滴穿”这个词加上引号,表示_________。举例说明古今中外靠“滴水穿石”精神成就事业的人,至少两个。
_________
14、李白与汪伦
据说汪伦是一位农民,喜欢读诗,非常仰慕李白,对他崇拜不已,非常想见李白一面。
为了把李白吸引到自己村里一游,汪伦写了一封信给李白,说:“君好(hào hǎo)游乎?此处有十里桃花。君好(hào hǎo)饮乎?此处有万家酒店。”
李白一生喜欢游玩,祖国的许多名山大川都留下了他的足迹。当他收到汪伦的信后,他被信中所描写的美丽景色所吸引,高兴地前去。
当李白来到汪伦住的村庄时,才发现所谓的十里桃花,原来是一条长十里的水潭名;而万家酒店则只是一家姓万的老板开的酒店。李白并没有因被骗而生气,反而和汪伦结下了深厚的友谊。后来李白写下“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的千古名句。
【1】请在文中的括号里给加点字选择正确的读音,打“√”。
【2】把下面的词语补充完整。
( )拜不( ) ( )山大( )
( )的景色 深厚的( )
【3】画线诗句中的“不及”的意思是( )
A. 来不及 B. 比不上 C. 不到
【4】汪伦所谓的“十里桃花”是什么?“万家酒店”又是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】你认为文中的李白是一个怎样的人?
_______________________________________________________
15、按要求改写句子。
(1)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改成陈述句:
(2)小树成长。
扩句(至少扩两处):
(3)他很累。
用上“甚至”补充句子:
16、按要求写句子。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)
2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)
3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)
17、双重否定句改为肯定句。
1.这孩子感冒挺重,非得打针不可。
_____________________________________________________
2.我非把毛笔字练好不可。
_____________________________________________________
3.当时多亏他手疾眼快,拉了我一把,不然非让那辆车碰伤不可。
_____________________________________________________
4.这事别有蹊跷,我非得把它弄个水落石出不可。
_____________________________________________________
5.一劳永逸的事极少,要成功非得花大力气不可。
_____________________________________________________
6.这件事你只知其一,不知其二,非办砸不可。
_____________________________________________________
7.一次考试名落孙山有什么关系﹖我要急起直追,下次非金榜题名不可。
_____________________________________________________
8.你保守不了秘密﹖你觉得没有理由非守口如瓶不可。
_____________________________________________________
9.对这种人面兽心的恶人,非得想法子惩治不可。
_____________________________________________________
18、将句子改成直述句。
1.总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉,到时候叫我。
_________________________________________________________
2.老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
_________________________________________________________
19、照样子写句子。
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吐着气,望着妈妈笑。________
(2)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地瞪着车厢,攀上了窗口。________
20、按要求写句子。
(1)红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。(缩句)
_____________________________________
(2)照样子,写一写其他季节。
例:可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间。她走过小河,小河缓缓地流淌;她来到田野,田野披上嫩绿色的衣裳;她路过花园,花儿竞相开放。
______________________________________
(3)下面这段话有四处错误,请修改。
操场上,运动队的同学正在跑步,他们大概可能已经锻炼了好一阵了,满脸是汉水。教室里传出朗朗的读书声。糟糕,快迟到了!我跑进教室加快脚步,拿出课本读起来,紧张的心也渐渐宁静下来。
___________________________________________
21、习作。
写一写你参加过的一次环境保护活动。
要求:(1)题目自拟,内容要紧扣主题,中心突出,字数400字左右。(2)叙述层次清晰有条理,语句通顺,无错别字。