内蒙古自治区乌兰察布市2025年中考真题（二）语文试卷（含解析）

1、照样子，去偏旁，再组词。

例：伸—申（申请）               箱—________( )               飘—________( )

2、看拼音，写词语

xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ   cǎo cuì huā kāi

（__________）（__________）（___________）（__________）

3、我会正确的填空。

1.《揠苗助长》告诉我们的道理是_______;《亡羊补牢》告诉我们的道理是__________。 

2.《画杨桃》中,老师告诉大家:_____,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。 

3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己_______,________,是不行的。河水是深是浅,___________就知道了。 

4.《弟子规》我来背:冠必正,_______,袜与履,______。置冠服,________,

_________,__________。 唯德学，__________，__________，当自砺。__________，若饮食，___________，勿生戚。

4、把词语补充完整，并按要求做题。

（ ）空如（ ） 万里（ ）（ ）

（ ）羊补（ ）   （ ）（ ）力尽

（ ）人（ ）目   （ ）（ ）不舍

一（ ）无（ ） （ ）（ ）大笑

用“________”画出关于寓言故事的成语，并再写一个：  

5、在括号里填上相同读音的汉字。

 chuān（______）过小广场，就到了（______）流不息的公路。

 kè 王力在（______）上专心听讲，回到家也能（______）苦学习。

 shí 我们要多学一些（______）品卫生的知（______）。

6、阅读古诗，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

注释：①晓：早晨。②净慈寺：杭州西湖南面的一座寺院。③林子方：作者的一位朋友。

1.联系注释说说题目的意思。

2.诗中“ ，   ”直接写出了诗人的感受。

3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？从哪些词语可以看出？

7、对比阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

十一月四日风雨大作

僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来。

（注释）①僵卧：躺卧不起。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：戍守边疆。④夜阑：夜深。⑤铁马：披着铁甲的战马。⑥冰河：冰封的河流。

【1】（提取信息）《示儿》是诗人临终前写给儿子的_______诗，诗中诗人的遗憾是“______________”；诗人的嘱咐是“__________，________”。《十一月四日风雨大作》这首诗中，“________”两个字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。

【2】（理解诗意）参考注释，写出《十一月四日风雨大作》后两句诗的意思。

____________________________________

【3】（诗文比较）下列对两首诗分析有误的一项是（   ）

A.这两首诗都是宋代诗人陆游所作，都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。

B.《示儿》这首诗前后矛盾，诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他。

C.《十一月四日风雨大作》这首诗中“僵卧孤村”写出了作者罢官回乡后孤寂、窘迫的生活现状，笼罩着一种悲凉的气氛。

【4】（积累运用）你还积累了哪些爱国诗句？

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

8、日积月累。

卜算子·咏梅

风雨送春归，___________________。

已是悬崖百丈冰，___________________。

___________________，___________________。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】补充词句。

【2】解释词语。

（1）犹：________________

（2）俏：________________

（3）烂漫：________________

【3】本词的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“咏梅”是词的_____________。

【4】词里主要运用的是___________的修辞手法。

【5】下列对这首词赏析不恰当的一项是（   ）

A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。

B.三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。

C.“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。

D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

【6】我还知道一首写梅花的古诗。

_____________________________

9、阅读课文片段，完成练习。

接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（ ）用“推”好，（ ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（  ）友人家门没有闩，（  ）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】“犹豫不决”的意思是 ，它的反义词是 。贾岛犹豫不决是因为 。

【3】读了片段，我认为贾岛是个   的人，

韩愈是个   的人。

【4】按要求改写句子。

①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

缩写：    

②两个差人将贾岛带到韩愈面前。

改为“被”字句：  

【5】你还知道文学史上其他“推敲”的故事吗?试举一例，并用简短的语言阐述“推敲”的精神。

【6】你也做一回小诗人，选出下列诗句中最恰当的字打“√”

（1）春风又（ 到、过、入、满、绿 ）江南岸。

（2）红杏枝头春意（ 旺、浓、闹 ）。

（3）风乍起，吹（ 动、拂、翻、皱、起 ）一池春水。

10、阅读

精明人和傻子

精明人和傻子结伴下湖打鱼。他俩各自撒了一网，一条鱼都没捞着。精明人便对傻子说：“别白费劲了，回家吧！”傻子说：“这么大的湖，不会没有鱼的，多打一会儿吧！”

“哎呀呀，你真是一个名副其实的傻子，明明拉了空网，还要瞎撒。我可不跟你一块儿干傻事。”

精明人说完，收起网回家了。傻子呢，不停地撒网，弄到傍晚回家时，他捞了满满一篓鱼。

精明人见傻子背回来这么多鱼，惊奇地问□你在哪里打了这么多鱼□□在刚才那个湖里打的□傻子笑着答道□精明人不信，摇着头说：“不会吧，你肯定是在别处打的，那湖里没有鱼！”“我确实没有换地方。”傻子认真地说，“撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？”

精明人没有吱声，只是心里暗暗决定，______________________________。

【1】在方框里填上合适的标点符号。

【2】联系上下文，用√画出带点字的解释。

（1）白费劲   A．费用   B．花费耗费   C．用得多

（2）名副其实   A．符合   B．附带的   C．辅助的职务

【3】按要求，写句子。

（1）撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？（改成陈述句）

____________________________________________________________

（2）你真是一个名副其实的傻子。（改成反问句）

____________________________________________________________

【4】根据短文内容填空。

精明人和傻子各自撒了一次空网，精明人就认为____________________，傻子则认为____________________。所以精明人决定____________________，傻子决定____________________。结果，__________得到了回报。

【5】想一想，精明人听了傻子的话，做出了什么决定呢？请写在横线上。

【6】这个故事告诉我们什么道理？

______________________________________________________________________

11、阅读短文，答题。

灰角鹿（lù)

有一只小鹿得了病。病好（ hǎo  hào）了，他的角就变成了灰色。他很伤心。

这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干

(ɡàn  ɡān)草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容（rónɡ）易（ yì)啊，我走路小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵

(fū)出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。

　　天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔（xiánɡ)，但是因为翅膀没长(zhǎnɡ  chánɡ)好，要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。

　　小鸟长大了，三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇(lǎ)叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

【1】短文共有_____ 个自然段

【2】划去短文中括号里不正确的读音。

【3】文中的小鹿因为_______，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“_______”。

【4】文中的两只小黄鸟用   和 在灰角鹿的 搭窝。他们这样做是因为把   当成了 。

【5】你喜欢灰角鹿吗？为什么？

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12、课外阅读。

猫头鹰

①夜幕降临了，山林里静悄悄的。这时候田鼠出来觅食了，猫头鹰躲在树干上，圆睁着大眼，左顾右盼，在寻找田鼠的踪迹。猫头鹰的长相真怪，猫样的脸盘，眼睛老是睁得大大的，像两个玻璃球嵌在脸上，连那黑褐色羽毛上的斑纹也有点像猫，因此人们叫它“飞猫”，但它不是猫，从那柔软的双翅、锐利而灵活的双爪，才能辨别出它是鸟。

②猫头鹰是鼠的天敌。当它看到田鼠在田野里东跑西窜偷吃庄稼时，它拍着翅膀，几乎没有一点儿声响，就来到了田鼠的头顶。田鼠刚惊觉，就已被利爪逮住。猫头鹰连抓带啄，很快就把它吞食了。

③猫头鹰捕鼠的本领特别高超，每只猫头鹰一年可消灭1000多只田鼠。它还可以吃掉无数的蝗虫、金龟子等害虫。

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

分辨( )   抓住( )

足迹( )   东张西望( )

【2】为什么人们称猫头鹰为“飞猫”？用“——”在文中画出相关的句子。

【3】用“     ”画出描写猫头鹰抓田鼠的句子。

【4】你觉得猫头鹰是益鸟吗？我们应该怎样对待它？

___________________

【5】你还知道哪些益鸟？请写出两种。

_________________

13、阅读课文选段，完成练习。

我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是,看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！

【1】（1）作者离乡背井，漂泊天涯期间曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。作者列举了哪里的月亮？选择正确答案的序号。（____________）

①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上；

②在喧嚣、繁华的大都市中；

③在无边无垠的非洲大沙漠中；

④在白雪皑皑的雪峰上；

⑤在碧波万顷的大海中；

⑥在巍峨雄奇的高山上。

（2）作者喜欢那些月亮吗？你是从哪里看出来的？

________________________________

【2】从“但是,看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。……不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。”你又感受到什么？

__________________________________________

14、我会读，我会做。

露珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”

太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛使劲看小草，可是什么也没看见。

太阳呆住了，说：“咦，露珠呢？哪儿去了？”

【1】短文共有（_____）个自然段。

【2】仿写词语。

叽叽喳喳 ___________  __________

【3】太阳为什么没看到露珠？在正确答案后面打√。

露珠害怕太阳，躲起来了。（   ）

露珠是小鸟梦见的，根本没有。（   ）

露珠是被太阳晒干了。（   ）

15、小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。（仿写一个比喻句）

____________________________________

16、按要习求完成句子练习。

例：小鸟在天上飞。

小鸟在天上自由自在地飞。

可爱的小鸟在天上自由自在地飞。

跟我学：照样子，写词语：先认真观察词语的类型，然后再按要求写出几个符合词语类型的就可以了。

九色鹿在散步。

。

  。

17、句子万花筒。

1.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)

2.电脑屏幕上的黑猫警长笑眯眯地看着我。(缩句)

3.一块巨石挡住了我。

改为“把”字句: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

改为“被”字句: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)

18、1997年的一个秋日，我在一个矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。（缩句）

______________________

19、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈________________：“你真是太棒了！”

20、照样子改写句子。

例：司马光把缸砸破了。

  缸被司马光砸破了。

1.小羊把青草吃完了。

2.明明把地扫干净了。

21、从下面题目中选择一个，完成习作。

题目1：科技促进发展，艺术陶冶性情，劳动可以让我们收获什么呢？请你选择学校、家庭、社会生活中的一件事情，写一篇记叙文。将题目“劳动让我 ”补充完整。

题目2：你听过这首歌吗？“你说你从来也不后悔，把一生奉献给这片辽阔大地。我多想伸手紧紧拥抱你，告诉你一切都尘埃落定。你梦想的那个新中国，有多美丽……我仰望你看过的星空，穿过时空再相逢。”如果真能跨越时空，刘胡兰、五壮士、郝副营长……这样的革命人物来到现在你想和谁相遇？会发生怎样的故事？请自拟题目，完成一篇想象作文。