内蒙古自治区鄂尔多斯市2025年中考真题（1）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写字、词。

zǎo chen________， 孩子们穿着鲜yàn_____的fú zhuāng _________去参加演出。

校园里很ān jìng ________，所有的孩子都在教室里 dú shū________、写字。

2、在括号中填上合适的词语。

__________的铜钟 __________的国旗 __________的枝干

__________的服装 __________的学校 __________的墙

3、积累运用。

人心齐，_______________

牧童骑黄牛，________________

停车坐爱枫林晚，__________________

有理______________，无理______________

4、把下列词语补充完整，并选择合适词语填空。

（______）惊（______）跳 张（______）李（______）  （______）经风（______）

和（______）可（______） 汹（______）澎（______） （______）死如（______）

1．他生性迷糊，待人接物常常（__________），闹了不少笑话。

2．钱塘江潮，（__________），一浪高过一浪，使每个观潮者都惊叹不已。

5、比一比，在组词。（10分）

拨（ ） 瑕（ ） 幼（ ） 稍（ ） 驰（ ）

拔（ ） 暇（ ） 幻（ ） 梢（ ） 池（ ）

6、课内语段赏析。

               出塞

 _____________________________，______________________________。

______________________________，______________________________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗作者___代诗人_____；这首诗主要描了_______________________。

【3】诗人从写景入手。从诗中可以体会_________________________________的情感。后两句表达诗人希望__________________________________.

7、课外阅读

《早春呈水部张十八员外》

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

【1】对本诗赏析有误的一项是（　　）

A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B. 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C. 这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

【2】诗的第一句用了什么修辞手法？（   ）

A. 夸张

B. 比喻

C. 拟人

D. 象征

【3】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“________________________”的格言。（提示：《春》文中一句话）

【4】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。__________________________________

【5】全诗表达式了诗人怎样的感情？

______________________________________________

8、读儿歌,回答问题。

数　星　星

天上星星亮晶晶,

颗颗对我眨眼睛。

一二三四五六七,

数来数去数不清。

【1】天上的_____亮晶晶,数来数去____。

①月儿　②星星　③数不清　④数得清

【2】用“　　”画出儿歌中的数字。

9、课外短文阅读。

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1．这篇短文共有（   ）个自然段，请标上序号。

2．文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

3．用 “--------” 画出写“天上”的句子。（

4．画“   ” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

10、课内阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（   ）着，千条万条的（   ），红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（     ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（     ）的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】根据课文内容补全选文。

【2】读画横线的句子，完成练习。

（1）句中描写的春日里来“赶集”的景物有轻风、_____________、__________、各种颜色的花、___________、___________。“都像赶集似的聚拢来”把事物当成_____________来写，生动地再现了春天的热闹景象。

（2）句中描述的画面用( )这两个词语来形容最合适。

A．含苞待放、春光明媚                     B．春风习习、阳光明媚

C．生动有趣、热闹非凡

【3】联系选文，“为春光平添了许多生趣”的是________，作者这样说的原因是：____________

11、快乐阅读。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的（ ）的清晨，生起（ ）的炭火，手捧着（ ）的火盆穿过走廊时，那（ ）的心情和这（ ）的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

【1】在括号里填人恰当的词语。

【2】这句话使我想到了描写冬天的四字词语。（至少写三个）

_____________

【3】用“ ”画出本段的中心句。

【4】作者喜欢冬日的早晨是因为：________________。

【5】在作者眼里，冬天的美在于______________。

【6】请你用几句话写一写自己印象中冬天最美的景象。

_______________________

12、课外类文阅读。

南非穿山甲头呈圆锥状，眼小，厚厚的眼睑保护其眼睛免受蚂蚁咬伤。外表酷炫的南非穿山甲行动起来实在是不够拉风。它走起路来一副摇摇晃晃的样子，仿佛刚刚灌了两斤二锅头。虽然长着四条粗壮的腿，但南非穿山甲走路主要靠后肢，用长尾巴保持平衡。

由于穿山甲的食物主要是蚂蚁、白蚁，为了寻找食物，它每天会消耗身体一半的热量。这么大的消耗量，导致穿山甲每天只能行动约4个小时。如此一来，在寻找食物的过程中，如果穿山甲消耗了太多热量，就会随时睡着。

【1】短文是从穿山甲的样子、行动和__________三个方面来介绍南非穿山甲的。

【2】下面也是对南非穿山甲的行动描写，与上面的文字比较，你喜欢哪一种叙述方法？为什么？

它们行走缓慢，会游泳，嗅觉灵敏，独居，昼伏夜出，在冬季的时候下午开始活动觅食，以蚂蚁和白蚁为食。

__________________________________________

【3】选用一种说明方法对短文的画线句子进行改写，使其更具体。

_______________________________________________

13、课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比；有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，（          ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着（          ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（          ）。

【1】在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。

【2】西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_”画出表示原因的句子。

【3】在第1自然段中有两对反义词，我能找出来。

( )——( )       ( )——( )

【4】文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。

( )蠕动          ( )鹿角

( )花朵          ( )海水

【5】海底有________、_________、________这三种生物。

【6】把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能说说你为什么喜欢这句吗？

_______________________________________________________________

【7】我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有_____________、_________________。

14、课外阅读。

________________

女娲是一个神通广大的女神。

有一天，女娲来到一条小河边洗脸。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓(cuō)成娃娃样的小东西，放在地上，泥人活了，喊着：“妈妈！妈妈！”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。

她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭中，把搅浑了的泥浆向地上挥洒，泥点就变成了一个个的小人儿。

女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。突然，一个小人儿问：“我们自己能造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。就这样，人类不断地繁衍，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上布满了人类的足迹。

（1）写出下列词语的近义词。

异常——( )  高兴——( )

（2）全文共有(  )个自然段。第(  )自然段写女娲造出第一个人，第(  )自然段写女娲造出一个个人，第(  )自然段写女娲把人分成男人和女人。

（3）请给这个故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

（4）你同意哪种说法？在括号里画上“√”。

①这是一个真实的故事。(  )

②这是一个神话故事。(  )

③这是迷信。(  )

15、按要求写句子。

（1） 能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）

。

（2） 第二天，他把这两个日本孤女送往石家庄。（改为被字句）

。

（3） 看到他今天的成功，我真感到自豪。（转换句式，意思不变。）

16、按要求写句子。

（1）红军用竹管把乌鸡岭的泉水引到村里来。（改成“被”字句。）

（2）沙洲坝的人民不能忘记毛主席。（改成反问句）

（3）毛主席请来村干部和几位老人商量打井的事。（将加点的词语换个词语，句子的意思不变。）

（4）路远水流小。 很少有人去那里挑水。（加上恰当的关联词语）

（5）为了铭记世代毛主席的恩情，沙洲坝人民在井台上竖起一块纪念碑。（修改病句）

17、海参在海底懒洋洋地蠕动。（缩句）

_________________

18、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。（缩句）

_________________________________________

19、围绕一个意思，写2-3句话。

夏天的夜晚真美！_______________________________________

20、按要求改写句子。

1．皎洁的月光柔和地洒在大地上。(缩句)

______________________________________________________________________

2．那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

_________________________________

3．一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓到手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”(改为转述句)

______________________________________________________________________

_________________________________

4．冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。

改为 “把”字句：

______________________________________________________________________

跟我学：改“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字。

改为“被”字句：

______________________________________________________________________

21、写作。

我们班级里的同学，性格各异，特点鲜明。有的机灵调皮，有的乐于助人，有的勤奋好学，有的认真负责……在这些同学中，你对谁的印象最深刻？请选一个特点鲜明的同学，运用学到的描写人物的方法，通过最典型的事例，写出他某一方面的特点。题目自拟。不少于400字。