2024-2025学年（上）海西州八年级质量检测语文

1、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．电影《金刚川》讲述了志愿军战士们在敌我力量悬殊的情况下，以血肉之躯修补堪比生命线的木桥故事。

B．在数字化阅读流行的时代，纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读水平，具有数字化阅读所不能替代的作用。

C．据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。

D．通过大力发展乡村特色旅游，为当地老百姓提供了足够的工作岗位，让他们在家门口就能实现就业。

2、下列各项中表述正确的一项是（     ）

A．《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，他是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有小说《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》《九三年》等。

B．“倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。“冰心的这首《造物者》把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹融为一体，让人无穷回味。

C．宋江率兵三打祝家庄。第一次中了埋伏，兵败而归；第二次王英和秦明等人被活捉，再次失利；第三次，在时迁等人的卧底策应下，梁山好汉里应外合，攻破祝家庄，卢俊义也活捉了史文恭。

D．《我爱这土地》中的“鸟”是诗人常用的意象，艾青选择它来作为寄情和倾诉的对象，其意境广阔，又寄寓着诗人浓厚的爱国之情，提升了本诗的表现力。

3、下列句子中没有语病的一项是（　　  ）

A.北京大学写给2019年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。

B.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。

C.不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。

D.成都市政府加大对道路建设的投资力度，2017年底，地铁7号线建成通车，大大减轻了城市交通拥堵问题。

4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．随即应变 断张取义 富丽堂皇 彬彬有礼

B．大发雷霆 自吹自擂 疲备不堪 附庸风雅

C．丰功伟绩 矫柔造作 金戈铁马 不可明状

D．絮絮叨叨 忸怩作态 形消骨立 不知所措

5、阅读下面两则文言文，完成下列小题。

（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。

（节选自欧阳修《丰月亭记》）

【1】有关文中画线句子的断句，下列划分正确的一项是（ ）

A.夫/宣上恩德以与民/共乐刺史之事也

B.夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也

C.夫宣上恩/德以与民共乐/刺史之事也

D.夫宣上恩/德以与民共乐刺史/之事也

【2】下列各组句子加点词语,意思相同的一项是（ ）

A.名之者谁？  遂书以名其亭焉

B.望之蔚然而深秀者 修之来此

C.山水之乐   乐其地僻而事简

D.山行六七里   山之僧智仙也

【3】下面有关选段内容的理解与写法，说法不正确的一项是（ ）

A.甲乙两文都分别交待了“醉翁亭”、“丰乐亭”得名的原因。

B.选段中的乙文对四季景物进行了描写，甲文则侧重于由远及近的描绘。

C.甲乙两文最大特点是借写景抒情，情景交融，从中流淌出作者丰富的情感。

D.甲乙两文所表达的主题不同，甲文主要表达饮酒之乐，乙文主要表达丰年之乐。

【4】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

6、阅读下面两首诗，完成下面各题。

【甲】

乡愁

（余光中）

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

【乙】

乡愁

（席慕蓉）

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

(1)下面对【甲】【乙】两首诗的理解与分析正确的一项是（ ）

A．【甲】诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中。

B．【甲】诗选择了邮票、船票、坟墓、海峡这四个意象，这四个意象之间是并列关系。

C．【乙】这首诗歌通过笛声、月亮等意象，表达出作者个人思乡的忧伤之情。

D．【乙】诗思乡带给诗人的是甜美的回忆，对故乡的记忆仿佛清晰地印在诗人的梦中。

(2)根据分析现代诗的方法，说说这两首诗之间的异同。

7、班上准备举办“音乐带我飞”综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)班会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你拟写下联。

上联：笛音飘声声传情  

下联：_________________

(2)小明想从下列古诗词中为班刊“文学与音乐”专栏选用适用的诗词，可选的一项是（_____）

①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

②杏花疏影里，吹笛到天明。

③莽红尘何处觅知音，青衫湿。

④起舞弄清影，何似在人间？

⑤窈窕淑女，琴瑟友之。

⑥羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

⑦马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

⑧此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

⑨晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

⑩万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？

A．①②③⑤⑨   B．①②⑤⑥⑧   C．④⑤⑥⑦⑩   D．③④⑤⑧⑩

8、根据课文默写古诗词。

（1）怀旧空吟闻笛赋，___________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）但愿人长久，___________。（《水调歌头·明月几时有》）

（3）晨起动征铎，客行悲故乡。___________，___________。槲叶落山路，枳花明驿墙（温庭筠《商山早行》）

（4）习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁，人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天，用李白《行路难》中的诗句“______，_____”来形容祖国的明天。

（5）默写韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联和颈联。

____________，__________。___________？___________ 。

9、阅读下面的文字,完成下面小题。

父亲的一课

16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。

网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句:““玩物丧志',这词儿你懂吗?”

世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。

一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音说:“好!精彩,好安逸哟！”

这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:"章子,精彩,来,继续玩!”

我做梦也没想到父亲不但不骂我,手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的保避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。

一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。

这时,我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。

那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!”

一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。

那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。

网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:“3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。

我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不,我、我脱下这身衣服给你?”

网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服,能值几块钱?”

围观的人里三层外三层,将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏? 乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似的抽打在我的脸上。我发狂似的冲出人群,找我的同学去借钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙离去。

“天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁悔恨交加回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:“爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!”

父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”

我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常态,正笑吟吟地站在我的面前……

(节选自《当代微型小说精选》)

【1】下列对小说的分析和概括,不正确的两项是  (   )(   )

A.“他好像独独对我这个学生特别反感”,“走来走去总要教训我”,网吧老板对“我”的特别态度为后文他和父亲共同“演戏”这一情节埋下了伏笔。

B.小说通过语言描写和神态描写刻画出方伯伯这一形象丰满的人物,使小说情节具有很强的戏剧性。

C.“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”,“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。

D.小说以“我”沉溺网络游戏为情节的开端,我教父亲玩游戏,父亲投入，沉迷网络游戏是小说情节的发展,“我”到处筹钱替父亲还债是小说情节的高潮。

E.小说中“我”对学习微机课程感到枯燥,却对网络游戏非常痴迷,表达了对教育的不满。

【2】这篇小说以“父亲的一课”为题,有何含义?

【3】赏析文中画线的句子。

那一刻,我有一种做贼的感觉赶紧站起身,垂手而立。

【4】小说为了营造情节的戏剧性，采用了什么手法?请分析这一方法使用的好处。

【5】小说描写了一位父亲独特的教育方式,对于这种方式,有人表示赞同,有人表示异议,你的看法怎样呢?请就你认同的一种观点加以探究。

10、非文学类文本阅读。

放对地方就是资源

（材料一）一个饮料瓶要分成三部分

从这个学期开始，杭州市建兰中学的每个教室里那个摆在角落里的垃圾桶，被三个颜色各异的垃圾桶所取代，学校正式推行校园垃圾分类了——蓝色的是投放塑料类垃圾的，绿色的是投放废纸类垃圾，还有一种灰色的是投放其他类垃圾的。

卫生委员张小迪说，目前班里的垃圾桶主要分三类，看上去比较简单，但里面的窍门还是比较多的。“刚开始，大多数同学不知道，一个饮料瓶的投放也是有讲究的，要分成三部分投放，瓶盖、饮料瓶上的塑料包装纸和空瓶要分开，空瓶还要洗干净再压扁后才能投放。”

（材料二）日本垃圾分类严苛好处多

日本垃圾分类之严格和细致，堪称榜样。在欧美发达国家，垃圾一般只分可再利用和不可再利用两种。日本的垃圾分可燃、不可燃、资源垃圾三大类，其中资源垃圾又分纸张、塑料、玻璃、金属等。日本各地对垃圾分类的具体规定稍有差异，但基本上都细分到10种以上。在上世纪50年代以水银污染闻名的熊本县水俣市，垃圾分类甚至达到24种。

能将繁琐的规定一以贯之，关键在于垃圾投放、收集和运输全程各个环节的相互配合。在日本，不同种类的垃圾要按不同的日子扔。一般来说，每个生活小区每周有两天集中扔餐厨等可燃垃圾，一天扔纸张等资源垃圾。即使在盛夏，生活垃圾发酵发臭，不到日子也只能放置在家中。等到回收资源垃圾的当天，垃圾收集站会摆开一列收集箱，分别盛放金属、塑料、玻璃等。比如PE饮料瓶，必须把瓶身标签撕下归入塑料杂项袋，然后将瓶盖和瓶身分别扔入不同的收集箱。旧纸板箱和报纸要捆好，碎玻璃、灯泡、压缩气罐等危险品则要用报纸包好并注明，防止弄伤清洁工人。丢弃旧家具等粗大物件必须事先通知环卫部门，并支付一定费用。

上世纪90年代，为了从源头减少垃圾的产生，日本更加细化了垃圾分类。同时，“垃圾是放错了地方的资源”的观念进一步确立。日本先后制定了《容器包装再循环法》《家电再循环利用法》《汽车再循环利用法》《小型电子产品回收再利用促进法》，以促进废物的再利用。

为了促进公众的环境意识，东京23个区的垃圾清扫所会定期向公众开放，介绍垃圾从产生、回收至最终变废为宝的过程。垃圾焚烧站的选址及日常监控数据也向公众公开，以求得周围住户最大程度的理解。

（材料三）专家看法

“固体废物的特征有两个，一个是‘废’即丧失原有利用价值；一个是‘弃’，虽未丧失利用价值但已被抛弃或者放弃。”中国环境科学研究院固体废物污染控制技术研究所原所长王琪说，固体废物就是放错位置的资源，把固体废物放对位置的过程就是资源化的过程。

“每年都会产生大量的固体废物，但把固体废物放对位置需要消耗大量资源和能源。”王琪说。固体废物的利用价值不等于经济价值，资源化的本意就是“循环”，“合理的循环”是固体废物管理乃至环境保护的有效途径和目标，加上“无害化”的处理让固体废物加工成产品回到自然。

“垃圾分类是文明的产物和标志。”清华大学环境学院教授、固体废物处理与环境安全教育部重点实验室副主任刘建国认为，垃圾分类，对个人，是一种绿色生活方式、一场从习惯到自然的修行；对企业，是一种清洁生产动力、一个实现绿色发展的良机；对政府，是一种社会治理底层逻辑、一个精细化管理抓手。

未来垃圾处理会往哪个方向走？中国建设科技集团股份公司副总裁、住建部环境卫生工程技术研究中心主任徐文龙用6个“更”作了总结。一是更跨界，环境卫生的内涵和外延都在随时代发生变化，其他行业与生活垃圾处理行业的关联将更密切，行业间跨界发展将更频繁。二是更环保，未来垃圾处理行业将更加绿色。三是更透明，垃圾处理行业会实现更加有序和规范的发展，行业环境“更透明”。四是更可持续，通过可持续发展提高整个社会的资源利用效率。五是更高效，通过大数据和云计算实现效率提升。六是更多参与，垃圾处理将变成全社会参与的行业。

【1】请根据材料一、材料二，分点概括“垃圾分类”的具体措施。

【2】指出下列句子中加点词在文中的含义。

（1）日本垃圾分类之严格和细致，堪称榜样。

（2）垃圾分类，对个人，是一种绿色生活方式、一场从习惯到自然的修行

【3】请指出下列说法中的错误，并简述理由。

（1）上世纪90年代，为了从源头减少垃圾的产生，日本更加细化垃圾分类，将垃圾分为了可再利用与不可再利用两种，不同种类的垃圾要按不同的日子扔。

（2）固体废物资源化的本意就是“循环”，因此，所有的垃圾都可以成为可再生资源，供人类再次利用，以此来减轻自然环境的承受负担。

【4】关于“放对地方就是资源”的问题，你认为中学生该如何做？请根据材料对此作简述。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

“中国古典诗词会灭亡吗？我以为不会。中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想意志而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然热能够体会到同样的感动。这就是中国古典诗词的生命。所以说，中四古典诗词绝对不会消亡。因为，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命。”

“我之喜爱和研读古典诗词，本不是为了追求学问，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在达一份感发生命中，曾经蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。一个伟大的作者他是用他的生命来写作品，用他的生活来实践他的作品。言行不一，写空话谎话，作品就没有生命，也不会感动人。只有最真诚的作者，他的情意才能感动后来的读者，所以诗的高下好坏就看诗人自己的品格修养，以及志意境界的高下好坏，喊口号的，赶时髦的，无实话，无真情的作品，是无法长久流传的。”

——叶嘉莹教授访谈（节选）

材料二：

如读《叶嘉莹说初盛唐诗》，我学到了分析、品味唐诗的几个绝招：

第一招：知人论世，了解唐诗后的故事。叶先生在讲解骆宾王的《在狱咏蝉》时，先不拿出诗，而是介绍骆宾王的生平故事，从政治斗争到民间传说，可谓惊心动魂，引人入胜。有了这个背景知识，再来读诗，就好像看到骆宾王的传奇一生；听那文宇，就仿佛听到骆宾王的情意心声。这样的讲解，对诗歌的理解更能入境、入味了。

第二招：品出唐诗的滋味来。讲故事，谈对仗、用典，说画面、感受，……这些程序化、机械化的分析没有深入诗的肌理，终究讲不透诗到底美在何处。我看叶先生讲“淑气催黄鸟，晴光转绿蘋”两句时，品了一个“淑”字，真把诗的味道品透了。她说：“《诗经》上说‘窈窕淑女，君子好逑’。‘淑’，是和柔美善的意思；我们说‘气之动物，物之感人’，春至则阳生，所以‘淑气’指的是春天和暖的阳气。”听了叶先生的讲解，我顿生一种温暖之气，有如沐春风之感。

第三招：比较品读，加深理解。李白有才，苏东坡也有才，而且都是天才。叶先生说李白是“仙而人者”，苏东坡是“人而仙者”。细细回想，个中微妙精确道来，确实恰如其分。

——节选自浙江语文教师吕新辉文章

材料三：

蒋勋是美学家，他从美学的角度分析唐诗，富有意境和美感，如对王维《文杏馆》最后两句“不知栋里云，去做人间雨”，他认为，那云可能不愿意只做栋梁的装饰。栋梁之才是对国家有贡献的人，王维本来可以做栋梁之才，可是他宁愿在自然当中做一片飘去的云，遇到冷空气，变成了人间雨。我们在追求欲望、物质，王维刚好在放弃。伪装和虚饰，还不如人间的一片雨水对生命有更好的滋润。结合王维诗的哲学和禅学意味，蒋勋这样的解读显得贴合而高妙。加上他独特的嗓音清冽安静，不疾不徐有如溪水潺湲，是很美的体验。他说李商隐是自己生命最大的眷恋者，是带着人生感悟、诗意美的解读。

而对于大家都抗议的书中的一些硬伤，比如《琵琶行里》“缠头”一词的解释，陶渊明诗中“南山”和“终南山”的差别等等，在14年出版的修订版里都做了修改。所以大家尽莫一味地批判，择其善者而从之。何乐不为？

——摘引自豆瓣网友书评

材料四：

知名自媒体人六神磊磊最近刚出了新书《六神磊磊讲唐诗》，该书沿着初唐、盛唐、中唐、晚唐的轨迹，用当下的语言讲述唐朝诗人的故事——王之涣被叫作王猛人，王维是学霸、大腕儿，李白是个傲娇的人，“但他一生都很崇拜谢脁，无时无刻不在碎碎念”。诗人们“刷着朋友圈”，喝酒撸串，在人世间策马奔腾。六神磊磊给自己的定位就是一个翻墙的人，用生动通俗，轻松幽默的讲故事方式，“带你翻过唐诗那道墙，去折出几枝带露的花来，拿给你看。”他不仅在公众号讲唐诗，也给中学生、小学生面对面讲过，那些小孩子笑得人仰马翻。“照本宣科，孩子不会买你的账。”六神磊磊说。一位读者称自己是学渣，语文考试不及格，但看了六神磊磊的文章就突然爱上了唐诗。有的妈妈读者还建议“能不能出一本带卡通的唐诗解读，简单易懂又吸睛”。

——节选自新闻报道

【1】阅读材料三、材料四，说说蒋勋和六神磊磊在读唐诗、讲唐诗的特点、风格上有何不同？

【2】阅读材料二，了解品唐诗的方法，分析第一招的论述思路。

12、有人说，庸常的市井生活缺少的只是一次奔走。于是乎，“旅游”成了当下最热门的词汇。刚刚过去的暑假，正是学生们旅游的高峰。有人认为学生旅游利大于弊，也有人认为弊大于利，你支持哪方观点？请阐述你的理由。

要求：①观点鲜明，条理清晰；  ②字数在150—200字之间。