2024-2025学年（上）延边州七年级质量检测生物

1、下列不属于科学观察的是（       ）

A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程

B．观察菜豆种子的萌发过程

C．用摄像机拍摄鸟筑巢的过程

D．夜晚流星划过

2、构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有（　　）

①叶肉细胞②保卫细胞③无色素的叶表皮细胞

A．①

B．①②

C．②③

D．①③

3、下列生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）

A．城市生态系统

B．森林生态系统

C．草原生态系统

D．荒漠生态系统

4、中医认为胃乃六腑之一，主要功能是“腐熟水谷”，也就是我们常说的消化功能。下列关于胃的叙述，正确的是（　　）

A．能搅拌磨碎食物

B．能消化麦芽糖

C．能分泌胃液和胰液

D．能吸收氨基酸

5、如图表示某生态系统的食物网关系，下列有关叙述正确的是（       ）

A．该生态系统共有5条食物链

B．该生态系统有害物质积累量最多的是鹰和蛇

C．该生态系统中最短的食物链是：阳光→草→鼠→鹰

D．鹰和蛇既有捕食关系又有竞争关系

6、“西湖春*归，春水绿于染。”产生这一现象的主要原因是春天气温升高，下列哪种植物大量繁殖（　　）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．种子植物

7、“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（       ）

A．能吸收氧气，释放二氧化碳

B．能将二氧化碳和水转化成有机物

C．能排出体内产生的废物

D．能对外界刺激作出反应

8、农民在田间播下玉米种子，在种子萌发的过程中（ ）

A．浇水越多越有利于种子萌发

B．需要充足的阳光

C．胚芽发育成根

D．胚乳提供营养

9、地球上最大、最复杂的生态系统是（　　）

A．陆地生态系统

B．海洋生态系统

C．草原生态系统

D．生物圈

10、当你走进温暖多雨的地区，也许会踩到一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒的气体侵入，它是谁？可以当做什么植物（　　）

A．藻类植物，提供氧气的植物

B．苔藓植物，监测空气污染的指示植物

C．蕨类植物，美化环境的观赏植物

D．种子植物，绿化环境的主要植物

11、小林同学在用光学显微镜观察玉米根尖分生组织永久切片时，使用下列四种不同的目镜和物镜组合，其中观察到的细胞最大的是（　　）

A．目镜10×和物镜4×

B．目镜10×和物镜10×

C．目镜16×和物镜10×

D．目镜10×和物镜40×

12、盲人在“读”盲文时，依靠皮肤的（　　）

A．冷觉感受器

B．热觉感受器

C．痛觉感受器

D．触压觉感受器

13、小麦细胞具有而人体细胞不具有的结构是（　　）

①细胞壁   ②细胞质   ③细胞膜   ④大液泡     ⑤细胞核   ⑥叶绿体   ⑦线粒体

A．①⑥⑦

B．①④⑥

C．①②③⑤

D．②③⑤

14、植物的营养器官不包括（     ）

A．根

B．茎

C．叶

D．种子

15、地衣是真菌与藻类生活在一起而形成的，其中藻类通过光合作用为真菌提供有机物，而真菌可以为藻类提供水和无机盐。地衣中真菌和藻类之间的这种关系是（　　）

A．共生

B．竞争

C．捕食

D．寄生

16、安徽六安淠河国家湿地公园位于安徽省六安市西北部，南临横排头水利枢纽北端，北至合六叶高速下游500米，总面积4448公顷，湿地内生物种类繁多，是我国河流湿地中最具代表性的地区之一。下列关于湿地生态系统的说法错误的是（　　）

A．向人类提供了大量的粮食、肉类等

B．在调节气候、蓄洪防洪等方面有特别功能

C．具有非常高的观赏价值

D．湿地生态系统被称为“地球之肺”

17、我们喂养金鱼时，往金鱼缸中放入一些水藻的目的是                  （       ）

A．增加水中的氧气

B．增加观赏价值

C．调节鱼的运动

D．提供鱼的食物

18、砂糖橘是大家最熟悉的水果之一，皮红瓤黄，香甜可口。我们食用的部分主要属于（       ）

A．分生组织

B．保护组织

C．营养组织

D．机械组织

19、两栖动物生殖和幼体发育离不开水，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。幼体和成体呼吸器官发育差异较大，幼体和成体进行气体交换的主要器官分别是（　　）

A．鳃、肺

B．鳃、气管

C．皮肤、肺

D．皮肤、气管

20、下列关于人体常识的叙述中，正确的是（       ）

A．人体有四大组织，八大系统，皮肤是人体最大的组织

B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官

C．人体有保护组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织等几种组织

D．人的体腔由膈分为胸腔和腹腔，位于胸腔内的器官是心脏和肺

21、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请答：

（1）上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是____ 号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起__________ 作用。

（2）5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现   号试管中的馒头遇碘后不变蓝； 号试管中的馒头部分变蓝色； 号试管中的馒头全变蓝色。

（3）实验结论：馒头变甜与_____________、__________以及___________的分泌都有关系。

22、某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后，提出了“不同环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案：

第一步：取3片背面标有格线（如下图甲所示）、正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标1﹣3号的培养皿中，盖上培养皿盖．

第二步：第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路旁，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室．

第三步：用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量．

（1）根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是   ．

（2）该探究实验的变量是   ．在实验的第二步中，设计了“约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室”，其目的是   ．

（3）如图乙是根据实验测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量   ．

（4）该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得出“绿色植物能净化空气，车辆能污染空气”的结论，根据这一结论，保护环境我们应该怎样做？   ．

23、请你指出在剥开一个完整橘子的过程中，会看到哪些不同的组织和器官。________。

24、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。生物圈内最大的生态系统是______。生物圈内调节能力最强的生态系统是______。

25、识图作答：

桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。下图是桃花的结构示意图，请回答：

（1）图中的   构成雌蕊（填序号）

（2）花粉从【  】   中散发出来落在柱头上的过程叫

（3）一朵花中最主要的结构是 和 。

（4）精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成 。

（5）如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是   。

（6）写出个结构名称：

①   ②   ③ ④ ⑤ ⑥ 。

26、双子叶植物胚的结构包括 ________，________，________和________ 。

27、绿色植物能进行光合作用，动物的呼吸作用、排出汗液和尿液，这些现象都是_________，它是生物最基本的特征。除此之外，生物的基本特征还有__________________、生长、繁殖。

28、在植物细胞的结构中，起保护作用的结构是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；含有遗传物质的结构是＿＿＿＿＿＿；能够进行光合作用的结构是＿＿＿＿＿＿。

29、心脏位于胸腔内，略偏_____；它有四个腔，上面的两个腔分别是_____和_____，下面的两个腔分别是_____和_____．

30、绿色开花植物的受精卵的形成过程依次是______________。

  A．精子与卵细胞结合  B．进入子房  C．进入胚珠 D．花粉萌发出花粉管 E．末端破裂释放出精子

31、用直线将各个结构与其主要功能连接起来。

32、克隆羊的诞生没有经过受精卵的发育。( )

33、图是一片草地的食物网，看图回答：

（1）属于生产者的是_ ；

（2）该食物网中有_条食物链；

（3）写出最长的食物链：_

（4）由该草地构成生态系统，图中缺少的生物部分是__

34、下图为消化系统示意图，请据图回答问题：

(1)人体最大的消化腺是[___]__________。人体消化和吸收营养物质的主要场所是_________

(2)小红的早餐是一杯牛奶、一个鸡蛋和一片面包；其中，鸡蛋和牛奶中的蛋白质初步消化过程主要是在[___]_______，脂肪的初步消化主要在_______