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1、“巡游”鼓浪屿的中华白海豚是哺乳动物，依据为（ ）
A．大脑发达
B．体温恒定
C．用肺呼吸
D．胎生、哺乳
2、秦岭自然保护区动植物资源丰富，分布典型。关于自然保护区，下列说法不正确的是（ ）
A．是“天然基因库”
B．是“天然实验室”
C．是“天然狩猎场”
D．是“活的自然博物馆”
3、玫瑰（Rosa rugosa）、月季（Rosa chinensis）、蔷薇（Rosa multiflora）同属于蔷薇科，被称作“肉丝”三姐妹。以下几种说法不正确的是（ ）
A．这是林奈双名法，Rosa是属名
B．月季常用扦插繁殖，这属于无性生殖
C．将三色紫罗兰的一种能刺激蓝色色素产生的基因植入玫瑰花，这种蓝色花瓣的玫瑰是转基因生物
D．分类单位科比分类单位属小，包含的生物种类多
4、番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（ ）
A．2个，12条
B．2个，24条
C．4个，24条
D．4个，48条
5、某生物学习小组利用甲乙丙三种动物进行探究，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ）
A．甲→乙→丙
B．乙→甲→丙
C．丙→甲→乙
D．甲→丙→乙
6、蛔虫在人的小肠里，不会被人体消化液消化的原因是（ ）
A．身体呈圆柱形
B．消化管的结构简单
C．体表有角质层
D．没有专门的运动器官
7、下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A．动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B．躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
C．学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为
D．蜜蜂的筑巢行为是由生活经验和学习获得的行为
8、下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是（ ）
A．有利于动物提高了适应环境的能力
B．有利于动物冬眠和渡过寒冬
C．有利于动物能主动地逃避敌害
D．有利于动物能主动快速地获取食物
9、同一种生物一种性状的不同表现类型，称为相对性状。根据定义分析，下列属于相对性状的是（ ）
①人的直发和卷发 ②猫的黑毛和鸭的白毛 ③玉米的黄粒与紫粒 ④豌豆的高茎和矮茎 ⑤小明的身高和体重 ⑥人的卷发和狗的卷毛
A．①③④
B．②⑤⑥
C．②③④
D．①③⑤
10、有人说昆虫的身体是“骨头包着肉”，下列关于昆虫“骨头”的叙述中错误的是（ ）
A．可以保护体内柔软器官
B．“骨头”能随“肉”一起生长
C．能防止体内水分散失
D．蝉的“骨头”可以制药
11、银环蛇的成体可供药用，有祛风湿、定惊搐的功效。下列关于银环蛇的叙述，不正确的是（ ）
A．属于爬行动物
B．体表覆盖角质的鳞片
C．用肺和皮肤呼吸
D．在陆地产卵
12、下列有关青蛙的描叙正确的是（ ）
A．青蛙的皮肤干燥，有鳞片起保护作用
B．青蛙的后肢短小，可支撑身体
C．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物
13、猪的生殖方式为胎生，猪用乳汁哺育幼仔，下列对猪的生殖和发育的说法，不正确的是（ ）
A．胎生使猪的胚胎可以得到更好的保护
B．胎生提高了猪的产仔率
C．哺乳为幼仔提供了很好的营养物质
D．胎生、哺乳大大提高了幼仔的成活率
14、海洋创造了无数神奇与美丽的物种。海底竟然生活着一种可以进行光合作用的软体动物——叶羊海蛞蝓。它吃了海藻之后，会把海藻体内的叶绿体“据为己用”，然后使用这些“抢来的”叶绿体为自己进行光合作用。由此可验证，叶绿体是光合作用的（ ）
A．原料
B．产物
C．场所
D．条件
15、当我们站立，双臂放松自然下垂时，以下表达正确的是（ ）
A．①收缩②舒张
B．①舒张②收缩
C．①②都收缩
D．①②都舒张
16、蛔虫寄生在人的小肠内，但不会被肠道内消化液所消化，原因是（ ）
A．体表有坚硬的外骨骼保护
B．消化系统发达，能消化食糜
C．体表包裹着一层角质层
D．生殖器官发达，产生大量虫卵
17、从生殖和发育方面来看，爬行动物比两栖动物高等的特征是（ ）
①摆脱了水的限制②体温恒定③产有卵壳的卵④体内受精⑤体外受精
A．①③⑤
B．②③⑤
C．①③④
D．③④⑤
18、下列现象不属于学习行为的是（ ）
A．望梅止渴
B．老马识途
C．杯弓蛇影
D．蜘蛛结网
19、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念不相符的是（ ）
A．鲤鱼的鳃丝里密布毛细血管，有利于进行气体交换
B．蝗虫有坚韧的外骨骼，具有保护和防止水分蒸发的作用
C．蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，有利于贴地迅速爬行
D．家鸽身体呈流线型，有利于减小飞行时遇到的阻力
20、如图表示某种昆虫的不同发育时期的形态。下列有关昆虫发育的叙述中，正确的是（ ）
A．该昆虫的发育顺序为①→③→②→④
B．该昆虫的发育过程为完全变态发育
C．危害蔬菜的昆虫大多处于④所处时期
D．该昆虫的生殖方式是无性生殖
21、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，说的是生物的______现象；“一母生九子，连母十个样”，说的又是生物的____________现象。
22、在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫．请根据达尔文的自然选择学说，分析回答：
（1）该岛昆虫的祖先存在着个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅．刮大风时，_________
的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰．在这里，能够遗传的有利变异是_________性状．大风对这个岛上的昆虫变异性状起了选择作用．
（2）该岛上只生存无翅或残翅的昆虫，这是长期_________的结果，是通过昆虫与大风之间的_________而实现的．
23、保护动物的多样性要在_________物质、_________和_________ 环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。
24、下图是人体感觉器官眼球的结构示意图，请回答下列问题。
（1）图中结构2名称是 。
（2）图中能折射光线的结构是[ ] 。
（3）观察玫瑰花时，外界光线依次通过 （填序号），然后通过视神经将信息传到 ，才形成视觉。
（4）中学生近视状况令人堪忧。据调查，成都市每10个中学生中，差不多就有8个近视眼（含没戴眼镜的“假性近视”及眼科科学所谓“视力低下者”），而且其中相当部分还不断向高度近视方面发展。现在中学生看书、上网时间越来越长，如何预防近视?
。（至少两点）
25、昆虫的基本特征是：有1对_____，2对_____，3对_____．
26、科学家们发现，越__________、越____________的生物化石则出现在越新近形成的地层里。
27、躯体运动的形成是由_____为杠杆、_____为支点、_____为动力形成的．
28、人体内的血管有哪些?从血管的分布情况看，你认为手臂上的“青筋”属于那种血管? _____
29、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过______和______，形成紧密而复杂的联系，同时又都受_______环境的影响，其_______的变化和______的增长都会影响到人类的生活。
30、为了避免生物命名的混乱。便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家林奈于1753年创立了______，他被人们誉为“______”。
31、把各类植物的主要特征与其对应的植物类别连线
32、太阳能是所有生物生命活动的能量来源。（ ）
33、观察下图，完成下列小题。
动物一般都能自由呼吸，为了适应不同的生活环境，动物的呼吸有许多不同的结构。如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答：
(1)A类动物没有专门的呼吸器官，依靠__________与外界环境进气体交换。
(2)B类动物体内进行气体交换的结构是__________。
(3)C类动物终生生活在水中，用_______呼吸。
(4)D类动物一生中拥有三种呼吸器官，请写出来：_____________________。
(5)F类动物有独特的_______辅助________呼吸。
自然界中动物种类繁多，为了适应不同的生活环境，有许多不同的形态结构及生理特征。请据图回答下列问题：
(6)B的运动器官为_____对足和2对______；为了适应干燥的陆生环境，体表有____________，能防止_____________________。
(7)C依靠躯干部和_______的摆动以及______的协调作用游泳。
(8)E的生殖发育摆脱了对________环境的依赖，能真正生活在陆地。
(9)G特有的生殖发育特点是_______________。
(10)某同学尝试按照生物的形态结构或生理功能对以上动物进行分类。方案一，将它们分为AB与CDEFG 两组，那么AB是__________动物 ； 方案二，将它们分为ABCDE与FG 两组，那么FG是__________动物。
34、乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃 到里面的果仁。有些坚果特别硬 ，不容易摔碎，乌鸦会有更好的办法:它衔住坚果驻足在红绿灯灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎 。为安全起见 ，它还会等红灯亮时再飞落地面去享受美食。试分析并回答问题。
(1)从行为获得途径来看，乌鸦的这种行为属于________行为。
(2)乌鸦会为了食物发生打斗，这属于__________行为。
(3)乌鸦的取食行为是由动物体内的________决定的，乌鸦从高处扔下坚果，让汽车将坚果碾碎后再取食是在________的基础上 由学习和___________获得的。
