2024-2025学年（下）济南九年级质量检测化学

1、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

2、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

3、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

4、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

5、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

6、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

7、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

8、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

9、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

10、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

11、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

12、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

13、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

14、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

15、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

16、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

17、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

18、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

19、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

20、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

21、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

22、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

23、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

24、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

25、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

26、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

27、黑火药爆炸的化学方程式：S+2KNO3+3CX + N2↑+3CO2 ↑，回答下列问题：

（1）X的化学式为__________。

（2）KNO3中氮元素的化合价为_____。

28、化学兴趣小组的同学用下图装置进行以下实验。

若广口瓶中收集满 CO2 气体后，关闭 K1、K2，分液漏斗中加入 NaOH 溶液，右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞，注入足量 NaOH 溶液，关闭分液漏斗的活塞，一段时间后，打开 K2，观察到的实验现象是_____。写出该实验过程中，发生反应的化学方程式_______。

29、口罩是一种常用的卫生用品，可以阻挡有害的气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻。下图是一款医用口罩的示意图。

（1）图中标示的物质中，含有的金属元素是______（写出 1 种即可，下同），属于有机合成材料的是______。

（2）口罩中鼻条用铝制的优点是______（写一种即可）。

30、图1中A是钠元素在元素周期表中的部分信息，图1中B是该元素形成的一种粒子的结构示意图．

（1）B图中 x=_____，该粒子的符号是_______．

（2）图2是钠与某物质发生化学反应的微观示意图．该反应的化学方程式为________．

31、小明同学旅游到山区，看到清澈的泉水，引起了他思考。

（1）这清澈的泉水是硬水还是软水，可用来检测软硬水的物质是_____。写出水中硝酸根离子的化学符号_____，硫酸钙的化学式_____。

（2）有些村民取泉水时不断搅动，使水变浑浊了，小明用如图方法进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是_____。

（3）如果地下水硬度大，或者水中病原微生物过多，都可以采用_____方法来降低硬度和杀灭病原微生物。

（4）从微粒的角度分析，压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，变化的是_____。

32、用化学符号填空.

（1）两个氟化氢分子____________；

（2）氖气_______________；

（3）3个硝酸根离子___________；

（4）二氧化硅中硅元素的化合价______________。

（5）写出下列符号号“3SO3”中各个数字的含义： 第一个“3”表示______，第二个“3”表示 ___________。

33、某盐化厂生产的碳酸钠粗产品中含有少量的氯化钠。碳酸钠和氯化钠的溶解度的关系如图所示。请回答下列问题。

（1）t1℃时碳酸钠与氯化钠中溶解度较大的物质是_____。

（2）t1℃时碳酸钠溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）除去碳酸钠中混有少量氯化钠的方法是①_____，②_____，③_____，④将碳酸钠固体洗涤，⑤将碳酸钠固体在一定条件下干燥。

34、用化学符号表示：

（1）两个钙原子______

（2）4个二氧化硫分子______

（3）水______

（4）2个亚铁离子______

（5）氧化镁中的镁元素呈正二价______

（6）两个碳酸根离子______

35、二氧化碳、O2都是自然界中常见的物质。请回答下列问题。

(1)自然界中CO2可与O2相互转化，实现碳循环，这个过程属于___________变化（填“物理”或“化学”）

(2)“碳捕捉”技术是实现碳中和的重要途径之一、用NaOH溶液“捕捉”空气中的CO2，可达到消耗CO2的目的，写出反应化学方程式___________。

(3)下列有关“O2”的说法不合理的是___________。

A．氧气是空气中含量最多的气体

B．铁生锈需要氧气、水缺一不可

C．油锅着火，可用锅盖隔绝氧气灭火

D．氧气化学性质活泼，可做燃料

36、请用化学用语填空：

（1）氢离子____________________；

（2）生石灰____________________。

37、测定空气中氧气含量的实验：

（1）实验中，气球的作用是___________；反应的原理为_____________（用化学方程式表示）；该反应的基本反应类型是_______；装置一比装置二更合理，理由是:_________

（2）根据下表提供的实验数据，完成下表：

38、某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图甲所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。

（1）实验前用砂纸打磨金属的目的是_____。

（2）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为_____色，这说明铜比银的金属活动性_____（填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为_____。

（3）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是_____。

（4）乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，乙同学又补做了一个实验，装置如图乙所示，且实现了探究目的。乙同学的实验：X是金属_____，Y是_____溶液。

39、食醋中主要成分的分子结构模型如图，请回答下列问题：

（1）这种分子的化学式为________；该物质是化学名称或俗名为_________。

（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为______________。

（3）该物质中碳元素的质量分数为_______。

40、2019年3月30日四川木里县境内因“雷击火”发生森林火灾，扑火行动中突发明火“爆燃”，瞬间形成巨大火球造成30名扑火人员辆牲。“爆燃”的主要原因之一是林内可燃物堆积腐烂，产生大量以甲烷为主的可燃性气体，同时与细小可燃物混合，突遇明火导致。

（1）雷击能引发森林火灾的原因________________________________。（从燃烧条件的角度回答）

（2）从以上信息可知爆燃比一般燃烧更剧烈的原因是______________________；

（3）若突遇森林大火，下列逃生方式正确的是________。

A 向逆风方向跑          B 迅速转移到无可燃物的区域      C 用湿毛巾捂住口鼻逃离

（4）32g甲烷完全燃烧，可生成二氧化碳多少克？________。