2024-2025学年(上)平凉八年级质量检测生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、属于可遗传变异的是

A.长期干旱下,高茎玉米植株矮小

B.小丽做双眼皮手术后变得更漂亮了

C.小明经常进行锻炼,肌肉更发达

D.父母都有耳垂,生下无耳垂的孩子

2、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是(            

A.用肺呼吸

B.变温动物

C.有脊柱

D.胎生哺乳

3、下列关于动物的形态结构和生活习性的叙述中,正确的是(  )

A.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物属于两栖动物

B.爬行动物的生殖和发育都离不开水,生殖方式为卵生

C.环节动物的运动仅靠刚毛完成,身体呈圆筒形

D.节肢动物体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节

4、酸奶袋上常写:“若发现胀袋或包装破损,请勿食用”。胀袋原因是:酵母菌等微生物污染酸奶后,在缺氧环境中产生了气体。某同学做了探究(如图)。分析不正确的是(       

A.实验变量是酵母菌,设置甲组的目的是作对照

B.在缺氧环境中产生的气体可使澄清石灰水变浑浊

C.若甲组气球体积大于乙组,则实验验证成功

D.酵母菌在有氧和无氧的环境中都能生存

5、下列有关生物的生殖和发育说法中不正确的是(  )

A.试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖,后代只具有母体的遗传特性

B.鸡卵的卵黄表面中央有一个盘状小白点,是胚胎发育的场所

C.蝗虫和蝉的发育都要经历卵→若虫→成虫三个时期

D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能发育成成蛙

6、生物兴趣小组的同学观察丹顶鹤的骨骼标本,下列哪项是不会见到的(       

A.头骨薄而轻

B.喙内有齿

C.长骨有的中空

D.有高耸的龙骨突

7、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供( )

A.养料

B.血液

C.动力

D.氧气

8、下列人体感觉与相应感受器匹配错误的一组是(   

A.听觉—前庭和半规管

B.视觉—视网膜

C.味觉—味蕾

D.嗅觉—嗅黏膜

9、同学们在科普馆按照脊椎动物进化的路线开展研学,有以下动物①白鳍豚、②眼镜蛇、③朱鹮、④海马、⑤虎纹蛙,它们的出现顺序是(       

A.④→⑤→②→①→③

B.④→②→⑤→③→①

C.①→⑤→②→③→④

D.④→⑤→②→③→①

10、2023年杭州亚运会女子团体决赛上,中国女子体操队勇夺金牌,实现中国队在该项目上的十三连冠。下列有关体操运动员完成如图(题图)所示动作的叙述不正确的是(       

A.动作的完成不需要消耗能量

B.需要骨、关节和肌肉的协调配合

C.从行为获得的途径看,属于学习行为

D.运动前要做足准备活动,防止运动损伤

11、大闸蟹肉质细嫩,滋味鲜美,营养价值极高,是一种很受欢迎的食材。下列关于大闸蟹的说法不正确的是(       

A.属于节肢动物

B.有一对触角、两对翅、三对足

C.体表有坚韧的外骨骼

D.身体和附肢都分节

12、下列食品的制作过程中利用了微生物发酵的是(       

①压榨的菜籽油;②精美的葡萄酒;③无添加剂的酱油;④香味浓郁的五香粉

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

13、如图所示的培养基上有两处菌斑,A处较小且表面光滑黏稠;B处较大为褐色,以下判断错误的是(  )

A.B处可能是某种真菌的菌落

B.A处可能是某种细菌的菌落

C.A处菌落可能呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D.B处可能是由一种霉菌形成的

14、“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间”。下列特征与鱼适应水生生活无关的是(  )

A.体温不恒定

B.身体呈流线型

C.通过尾部的摆动游泳

D.通过侧线感知水流方向

15、下列属于学习行为的一组是(  )

A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏

B.狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途

C.蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫

D.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

16、面包放久了会长“毛”,这些“毛”的生殖方式是(  )

A.分裂生殖

B.出芽生殖

C.孢子生殖

D.复制繁殖

17、关于人的生殖和发育过程的叙述,不科学的是(       

A.精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵

B.男性产生精子的器官是睾丸

C.青春期女孩来月经是正常生理现象

D.受精卵附着在子宫内膜发育

18、下列关于细菌的叙述正确的是(       

A.所有的细菌在生态系统中都是分解者

B.细菌没有成形的细胞核,属于原核生物

C.细菌依靠芽孢进行繁殖

D.细菌的生殖是出芽生殖

19、人类日常生活中,细菌、真菌与人类关系密切,下列叙述正确的是(       

A.甲烷菌在有氧条件下分解水中的有机污染物起到进化污水的作用

B.风干牛肉保存时间长是因为缺水抑制了细菌、真菌等微生物的生长

C.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质

D.为了节约,过期几天的酸奶可以继续食用

20、小口大枣是甘肃省靖远县的特产,因其原产于该县石门乡小口村而得名。小口大枣植株属于(       

A.真菌

B.蕨类植物

C.裸子植物

D.被子植物

二、填空题(共10题,共 50分)

21、达尔文提出的自然选择学说内容是:自然界的生物通过______,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。生物通过__________________,不断进化。

22、根据下图回答下列问题。

(1)写出图中指示线所指部分的名称:①________的作用是切断食物,②_________的作用是磨碎食物,③_________的作用是撕裂肉食。

(2)______图是家兔的牙齿,判断的理由是家兔没有_______,这与它的食性是相适应的。

23、运用微生物对食品原料进行加工并制作出新型食品的方法,就是食品的发酵技术。酸奶就是利用______________菌的发酵制成的一种乳酸饮品,而馒头和面包则是利用______菌的发酵制成的松软多孔食品。在生物分类上前者属于______,后者属于______

24、真菌和多数细菌的细胞质中不含有_____,不能进行光合作用,只能依靠现成的有机物生活。依靠分解动植物等的遗体来获取营养物质的营养方式,称为_____

25、如下图所示是关节的结构示意图,请回答问题:

1关节由关节面、[   ] 和关节囊组成。

2关节面覆盖着既光滑又有弹性的[ 5 ]  

3关节囊非常坚韧,把相邻的两块骨牢牢地连在一起,加之[ 1 ] 和[ 3 ] 相互吻合,所以关节十分牢固。

 

26、病毒只能寄生在__________里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式。

27、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:

1图中所示血管为   ,与其他血管相比,管内血流速度最

2该血管中的营养物质主要由   填器官名称吸收进入血液。

3经过物质交换后,从该血管流出的是  

4红细胞的功能是  

 

28、自然选择是指生物在一定的 下,通过 ;实现 的过程。自然选择的途径是 。自然选择的结果是实现了生物的    

 

29、下图为与遗传相关的概念图,请写出标号所代表的内容:

_________、②_________、③_________、④_________、⑤__________

30、下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图。请据图回答:

(1)鸟卵里有一个卵细胞,卵细胞中的细胞膜是[ ]__________。(2)[8]是由鸟卵结构中的[ ]___________发育而来的。(3)鸟卵要想孵化出小鸟必须具备的条件是_________和___________。

(4)两栖动物的生殖发育与鸟类不同,两栖动物的生殖发育特点是     、____________。

(5)7的作用是  

 

三、连线题(共1题,共 5分)

31、连线题:“生物体结构与功能相适应”是重要生物学观点。动物有专门的呼吸结构进行呼吸。请将动物与其相关的呼吸结构连接起来。

①蚯蚓

A肺

②缢蛏

B鳃

③蝗虫

C气管

④蜥蜴

D体壁

四、判断题(共1题,共 5分)

32、通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用。_______

  A.正确   B.错误

 

五、综合题(共2题,共 10分)

33、图为生物的生殖发育示意图,请据图回答下列问题:

(1)图A所示昆虫的发育方式为____________

(2)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景,这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙前来抱对,以便完成受精。青蛙的受精方式为____________

(3)图C为鸟卵的结构示意图,为胚胎发育提供主要营养的结构是______(填序号)。

(4)人个体发育的起点是______,胎儿与母体进行物质交换的器官是图D中的[   ]____________

(5)毛桃个小、口感较差,水蜜桃个大、口感较好,若图E中的接穗是水蜜桃的枝条,桃树种植户将其接到毛桃(砧木)上,所结的果实是______桃。

34、如图所示为四种生物细胞或生物体,请据图回答:

(1)图中是单细胞生物的有_____(填序号)。

(2)图③是_____的模式图,它与图①②相比,在细胞结构上的主要不同点是细胞内没有_____

(3)图_____是病毒,它结构简单,由_____外壳和内部的_____组成。

(4)枯枝落叶可被这些微生物分解成水、_____和无机盐,它们可以再被植物吸收利用。

(5)图①依靠_____进行繁殖。当图③的_____增厚时,能形成休眠体叫_____,以抵抗不良的环境。

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