2024-2025学年（上）萍乡八年级质量检测语文

1、下列关于名著表述，不正确的一项是（ ）

A.法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手材料，花了30年时间写成了十卷科普巨著《昆虫记》。

B.《昆虫记》语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，例如在作者笔下，杨柳天牛来到地面以前，要做“四年黑暗中的苦工”，才能在夏天有“一个月阳光下的享乐”。

C.法布尔在《昆虫记》中对于动物的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

D.《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学巨著，又是可读性很强的优美散文，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧“昆虫的史诗”之美誉。

2、选出下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项（   ）

A. 归省（xǐng）  斡旋（wò） 龟裂（jūn）   戛然而止（jiá）

B. 翩然（piān）  晦暗（huí）   凫水（fú） 天衣无缝（fèng）

C. 熠皱（zhě） 行辈（háng） 山麓（lù） 海枯石烂（làn）

D. 亢奋（kàng）  沙砾（lì） 撺掇（cuān） 硝声匿迹（nì）

3、下列各句中没有语病的一项是（     ）

A．不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、生活中学习语文。

B．中国新闻网是知名的中文新闻门户网站，也是全球互联网中文新闻资讯最重要的原创内容供应商之一。

C．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。

D．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(       )

A．即使故宫里人防、物防、技防全都到位，但如果缺失了心防，恐怕也只能事倍功半。

B．小说《甜甜的泥土》的结尾别有用心，引人遐思，让人读后回味无穷。

C．历史悠久、雄伟壮丽的长城，被誉为世界奇观，简直无与伦比。

D．在对待科学和数学的问题上，要有严谨的治学态度，不能故弄玄虚。

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【1】概括诗歌流露了诗人怎样的情感。

【2】本诗中诗人仅是一个近距离的“旁观者”，只是“客观”地叙述，并无情感、态度的直接表露。请简述这种写法的表达效果。

6、你已诵读过不少优秀古诗文，请将下面的诗文名句补充完整。（13分）

①斜晖脉脉水悠悠，   （温庭筠《望江南》）

②   ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）

③了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）

④   ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

⑤王维《使至塞上》中“   ， ”与范仲淹《渔家傲 秋思》中的“  ，   ”有异曲同工之妙。

⑥辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中激荡着保家卫国、建功立业强烈愿望的诗是：   ，   。

⑦《陈涉世家》中，表现了陈胜表现陈胜远大志向的句子  

⑧白居易《观刈麦》一诗中通过环境描写来突出劳动艰辛的句子是：“   ， ”。

7、阅读名著选文后，完成下面小题。

保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。

她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！

(1)站在保尔面前的女子是_______；保尔认为她现在缺点是；筑路工作使保尔如此“衣衫褴褛”，阴冷潮湿的工作环境使他染上了_______疾病。

(2)《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他虽理想坚定，英勇无畏，但也有过挣扎与绝望。请结合相关情节，对保尔的英雄形象进行多角度分析。

8、阅读下面的文段，完成后面小题

没用的故事

刘心武

⑴那是星期日中午。公园长椅上，一个母亲疲惫地仰靠椅背，身边是竖着的提琴盒，一会儿，她便把养神变成了沉睡。儿子坐在她身旁，另一边是一个大画夹子。儿子轻推母亲，母亲没有反应，他跳下长椅，拔腿跑开，这一幕被一个散步到那里的老爷爷看到，老爷爷轻声叫住他：“小朋友，别跑远了！”

⑵小男孩仰着头望望老头，心想:我要能飞，飞得老远老远才好哩！

⑶老爷爷指指长椅上的东西。

⑷小男孩歪歪头，意思是：哼，都让人拿去才好哩！

⑸老爷爷笑了。他把小男孩引到花丛中的甬道上，指着那些花跟小男孩说：“你把最美丽的一朵，找出来吧！”小男孩问：“那有什么用呢？”老爷爷说：“不是为了用。你能找吗？”小男孩就找开了，他指着一朵，快活地宣告：“那朵那朵！”老爷爷点头。两只蓝喜鹊叽喳叫着掠过花丛，升腾到大柳树上去了。老爷爷说：“你知道他们为什么这么高兴吗？因为那边湖里新来了一对野鸭。”小男孩问：“野鸭能给他们什么好处？”老爷爷眯眼俯看小男孩，小男孩仰起的脸上，一双黑眼睛很亮。老爷爷就让小男孩跟他坐到甬道的石凳上，隔着花丛，斜对着小男孩母亲打瞌睡的那张长椅。

⑹老爷爷说，他要讲些故事，不过这些故事没有什么用，也给不出什么好处。老爷爷讲了起来，小男孩开头精神不集中，可是，听着听着就入迷了。没多久他妈妈忽然惊醒过来，大惊失色地叫唤他。

⑺小男孩回到母亲身边，母亲不由分说拍了他脖子两下说：“晚啦晚啦，快走快走！”母亲背起提琴，小男孩背起画夹，匆匆往公园外头走去。

⑻一个多月过去。又是个星期日中午；公园附近派出所来了个报案的母亲。她一个肩膀上挎着提琴，另一个肩膀挎着画夹。她哭着报告儿子丢失的情况：带儿子上午去提琴老师那里上完课，到麦当劳吃午餐，准备休息一下，下午好去美术老师那里上课；谁知自己趴在小餐桌上睡着了！以前是吃完麦当劳以后到公园去休息，后来觉得公园的安全性不如快餐店，没想到快餐店里也出问题！

⑼她一把眼泪一把鼻涕地哭诉：每星期六上午是带孩子去补习英语，下午学电脑，每到“双休日”她比上班还累，为的还不是孩子的前途？没想到孩子根本不懂得做母亲的一片苦心！

⑽她的宝贝儿子究竟哪去了？原来，他和妈妈在麦当劳坐在靠大玻璃的座位上，妈妈打盹的时候，他忽然看见了那回在公园里遇见的老爷爷正从窗外走过，他犹豫了一下就溜了出去，尾随着老人，一直跟着老人进了附近的居民楼，眼看他开锁进了自家的单元门。孩子在门外歪头想一想，就踮起脚尖去按门铃。门开了，老爷爷看见他大吃了一惊，他大声提出要求：“我想听您讲没用的故事！”……

⑾正在派出所里一筹莫展的那位母亲，手机忽然响了起来，不久就在派出所里呈现了大团圆的场面。当天晚上，孩子把他记得的那些没用的故事讲给母亲听，母亲惊异万分：为什么这些故事孩子会记得那么清楚？孩子熟睡后，母亲还在枕上琢磨，一时也理不清头绪，但那些小鸟、云朵、伸长缩短的树影、飘落在湖心的鹅毛、抱着毛栗的松鼠、只露出半个脸蛋的狸猫……却分明粘在她的意识上，让她疲惫的心感受到一种意外的温柔与熨帖……

（有删改）

【1】根据小说的情节，以小男孩为叙述对象，完成下列表格。

【2】本文多处运用对比手法，请举一例，做简要分析。

【3】联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。

⑴老爷爷笑了。

⑵却分明粘在她的意识上。

【4】说说文章标题的含义，并分析其作用。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

（1）著名作家毕淑敏说：“人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这个世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。”

请以“有个好心情”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。

（2）在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多感情会伴你一路同行，令你铭记、令你感怀、令你奋进。请以“ 伴我同行”为题目，写一篇作文。

要求：①如若选（2）先把文题补充完整，除诗歌外，文体不限；②不少于600字，要有自己的体验和感悟，；③文中不得出现真实的班名和人名；④书写要工整、规范、美观。