2024-2025学年（上）揭阳八年级质量检测语文

1、下列词语中加点的字，读音无误的一项是（   ）

A.翘首（qiào） 镌刻（juān） 杳无消息（yǎo）

B.妯娌（zhóu）   禁锢（gù）   惟妙惟肖（xiāo）

C.遒劲（jìn）   喧嚣（xiāo） 殚精竭虑（dān）

D.濒临（bīn） 炽热（chì）   锐不可当（dāng）

2、下列各项，加点字的字音和字形全都正确的一项是（　　）

A．人民解放军百万大军横渡长江，其势锐不可当（dǎng），国民党反动派纷纷溃退。

B．《国行公祭，为佑世界和平》警醒我们，历史不能忘记，不容篡（zuàn）改！

C．鲁迅先生笔下一丝不苟（gǒu）、不倦教悔的藤野先生给我们留下了深刻的印象。

D．读《美丽的颜色》，我们仿佛看到居里夫妇劳碌的身影，也感受到科学家不辍（chuò）研究的精神。

3、选出读音正确的一项是（  ）

A. 执拗（niù ）   酷肖（xiào） 盛气凌人（líng） 虐待(nuè)

B. 璀璨（cuǐ càn） 馈赠（kuì）   千山万壑（hè）   迸射（bèng）

C. 真谛（dì） 镶嵌（qiàn） 长吁短叹（yǖ）   脂粉奁（lián）

D. 憔悴（qiáo cuì）  天穹（qióng）  海誓山盟（méng）   文绉绉（zōu）

4、下列句中加线词语运用有误的一项是（     ）

A．春雨戛然而止，天空渐渐恢复了湛蓝透亮，青草和树木都变得葱茏悦目。

B．骄傲的人往往只看到自己的优点，目空一切，在现实面前更容易败下阵来。

C．一路上风雪载途，多年没有返回家乡的他对回家的期盼更加强烈了。

D．他以为这件事做得天衣无缝，结果还是露出了破绽。

5、阅读下面一首诗，完成小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【1】下列理解有误的一项是（  ）

A．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。

B．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑，感情真挚。

C．颈联描写登楼所见之景，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的衰草凄清荒芜。

D．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

【2】诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

6、 文学常识填空（8分）

（1）   。风休住，蓬舟吹取三山去。

（2）   ，坐看云起时。

（3）古代诗人钟情于湖光山色，《望洞庭湖赠张丞相》通过视觉直接描写洞庭湖景色的是：    ， 。

（4）《长相思》中被盛赞为千古壮观的诗句   ，表达主题的诗句是   。

（5）《岳阳楼记》中表达作者矿达胸襟的句子是   。   表达作者远大的政治抱负的句子是 。

7、文学常识和名著阅读。

（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。

对山山水水的迷恋是很多古代文人的共有情怀，而这种情怀往往会转化为美丽动人的文字。如____（填作者）的《答谢中书书》，宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗；南朝梁文学家____（填作者）的《与朱元思书》描写了富阳至桐庐的优美风光；北魏地理学家郦道元，好学博览，游历大江南北，撰写地理著作《____》。

（2）阅读下列语段，完成后面的问题。

他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。除了马，他什么都不放在心上。他真欢喜马。有一次，他得到一匹非常心爱非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回！

①上面的语段出自____国著名记者埃德加·斯诺的经典名著《____》。

②语段中的他是____（填人名）。

8、灯光

梅子涵

①我是分外恋光的。

②阴雨日的白天，没有阳光，我就一定开灯，桌上的台灯必须亮着。哪怕坐在那儿发呆也要亮。有灯光的发呆，呆得心里有涟漪，一圈一圈扩散，小鱼小虾蹿得格外活跃，平凡人的喜悦、忧郁都只在一个池塘般的方圆间，有小鱼小虾一圈一圈围着，拱起温情记忆，想起还有愉快去处，一秒钟地来到，一分钟地过去，就也如小鱼小虾一样，活跃许多，蹿上蹿下。日历上的内容除了年月日、节气，还可以由自己填上去，添上光亮心情，让自己飞扬。

③大学毕业后，我建立自己的家时，母亲问我想带走什么，我指着那盏年代已久的红罩子台灯，说：“它。”小时候我在它的光下做作业，后来被它映亮着写文学，备课写讲义。它一直在我的桌上，夜晚和阴沉的白天，都亮着。

④一定有着必然性，我最早的记忆也和灯光有关。那是很小很小的时候，从那个海岛上飞来的敌人飞机轰炸发电厂，他们不想让这儿的人有灯光。那是夜晚，外祖母抱着我，对我说，毛毛，别怕。

⑤窗外的天空有交错的探照灯光。很长的灯柱划破天空，晃来晃去，一个很小的孩子，也能觉得它亮得那么有力量，觉得安全。这样的记忆也许不能说是迷人的，但是拥有了，却也迷人，是属于我的池塘里的丰富，游来游去。探照灯光保卫了我们的生命，我的长大的权利。

⑥光、灯光于我，已有自动感应，自动会亮，如影相随，也洒入我的文学文字。

⑦世界童话杰作《小王子》里的小王子，离开他的小行星后旅行到了别的几颗小行星。一颗一颗上遇到的人，他都觉得疑惑，不可思议，甚至反感。唯一觉得可以欣赏，甚至想留下住在那儿的是那个点灯人的星球，小王子想和他成为朋友。

⑧每一个人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圆里，又和世界联系。我们这样的算作作家的人，别人以为你很有水平，其实也就是写了一些故事，讲些经历，说说心情，无论完全真实或者纯属虚构，都会传到别人眼前和耳边。亮一点，暗一些，会掀动别人不同的涟漪。明明是很艰难的岁月，有沉重和伤痕，我只选择了讲一点明亮的人和事：都真实，却温暖些，美好些，诗意充分些……难有大真理，但有小光亮！

⑨光也是可以写出来的。如同谱在旋律间，画在色彩里。

⑩我曾经去过巴黎那个小镇，踏进梵高住过的小楼，暗暗的楼梯，小小的房间，一个不大的天窗，日子贫穷，买面包的钱也不足，实在没有多少明亮，可是他却着迷地坐在麦地里画，金黄得铺天盖地！

⑪寻找光亮的角度，写出、画出光影照着的人生、世间，是文学和艺术的另一番大意义，鼓励生命和岁月，令心境明媚。

⑫在农场当知青的那些年，日子有些茫然。一间不大的平房宿舍，住下六七个人。一只暗弱的灯泡吊在房顶中央，透过帐子洒落到各人面前，只余下昏花了。有很少数的人，带了小小的台灯去，偷偷接上电线，亮在床头，那是违反规定的，可是领导们也不强行没收，眼开眼闭随它们亮着。青年人想在床头有些亮光的小心愿被宽容地照应了，只是很容易的一点儿善意，多少个夜晚就明亮和温暖。

⑬让床头亮着的人有光，眼开眼闭的人心里也有光，让人光明，自己也光明，都成光明人。恋光的何止哪一个某某人！他们是在灯光下写信给父母，读会儿书报，梦里不会只有白天哼哧哼哧地拼力劳作……

⑭我胆子不大，没敢带去，只是走过时总会羡慕地看一眼。心里美好得微微跳动。现在想起那微微的跳动，依然美好，也有些伤感。因为我每晚都是在帐子里很昏花的灯光下就着小台板读着、写着，无意地准备了未来。

⑮昏花的灯光也是光。

⑯所以也准备了今夜的写作。在老台灯的光下写着灯光。

【1】文章围绕“灯光”来写，下列关于不同灯光和“我”的故事，表述有误的一项是（     ）

A．阴雨日的白天，台灯的亮光，会让发呆的“我”有温情回忆，心生喜悦的涟漪。

B．在老台灯光下做作业的“我”，后来被它映亮着写文学，备课写讲义。

C．小时候，窗外天空交错的探照灯光，让“我”觉得它亮得那么有力量，觉得安全。

D．农场知青宿舍帐子里很昏花的灯光，让“我”感到善意，觉得既美好又伤感。

【2】文中为什么写小王子想和点灯人成为朋友？

【3】小语和小文读完这篇文章后对文章进行了讨论，请你根据文意，合理想象并推测，补写横线处的内容。

小语：第⑩段末尾“可是他却着迷地坐在麦地里画，金黄得铺天盖地！”一句的感叹号表示惊叹，作者惊叹的原因一是贫穷的梵高，居然完全沉迷于绘画之中；二是______；

小文：第⑭段中作者说自己“心里美好得微微跳动”，作者感到美好是因为____

【4】文章以“在老台灯的光下写着灯光”结尾，有何用意？

9、按要求作文

当我们仰望星空，放眼浩瀚宇宙，地球这蔚蓝色的星球是宇宙给人类的最好的礼物；当我们低头思索凝神注目，自然界的一花一世界，一叶一菩提是最宜人的礼物；孩子是父母的礼物；江河是大地的礼物；八千里路云和月是多娇江山的礼物；五千年的锦绣华章是悠久历史的礼物……在时间的长河里，有的礼物举重若轻，有的微不足道，有的却是雪中送炭……

请你以“礼物”为话题，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中不出现真实的人各、地名、班名。