2024-2025学年（上）仙桃八年级质量检测语文

1、下列词语中，##dot## 只有一个错别字的一项是（     ）

A．催枯拉朽       为富不仁       殚精竭虑       天真烂漫

B．深恶痛急       喝采连连       杳无音迅       任劳任怨

C．标至可人       出言不逊       合颜悦色       精疲力尽

D．器宇轩昂       成群结对       不啜劳作       诚惶诚恐

2、下列句中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．高亢的腰鼓声戛然而止，世界立刻归于宁静。

B．春日融融，草长莺飞，大地上处处生机勃勃。

C．在工作上，他目空一切，谦虚谨慎，一点也不眼高手低。

D．海枯石烂，沧海桑田……时间的脚印永远保存在岩石里。

3、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．这次去香港适值秋天，天气不那么炎热。

B．让所有的微笑在快乐里徜徉而行，不让任何微笑滞留在生命的罅隙处。

C．他待人温和有礼，口才极佳，真是一个不逊的人啊！

D．这位得奖青年果然长得相貌堂堂，在同伴中鹤立鸡群，十分引人注目。

4、填入横线处的词语，排列正确的一组是（  ）

春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，   ；一阵杜鹃啼，   ；一阵风起，   。

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清的飞絮

③则无端地惹哭满天的云

A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③②

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。

【1】下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．起首句，诗人用“亭亭”描写松的傲岸姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声，简洁生动。

B．诗中以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，两个“一何”使抒情意味更浓厚。

C．“冰霜正惨凄，终岁常端正”既写出松树成长环境的严酷，又体现青松“端正”的本性。

D．本诗是一首送别诗，情深意长。它不重在工笔细描，而以层层深入事物的内在见长。

【2】诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？

6、古诗文默写填空：

(1)___________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

(2)孤山寺北贾亭西，___________________。白居易《钱塘湖春行》）

(3)《野望》中，使用对偶手法，描写一派秋意正浓，山景优美的诗句是：__________，_____________。

(4)《钱塘湖春行》中，最能给人以联想和想象，让诗人流连忘返之情的两句诗是： ____________，____________。

(5)杜牧的《赤壁》中，引出历史，抒发感慨之由的诗句是：____________，___________。

7、阅读文段回答问题

以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tone colour（音色）变化的确很多，我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。

结合这段文字，说说傅雷是怎样教育儿子的，从中我们可以得到怎样的启示？

8、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

大美田园

王本道

①千百年来，“田园”这两个字，在国人的思想情感与文化积淀中有着特殊的意蕴。虽然自幼在城里长大，但自打脱离童稚后，无论何时何地，只要乘车驶离市区，眼前出现坦荡开阔的原野，宁静旷达的村落，袅袅升空的炊烟，我的心总会沉入一场迷离缥纱的梦境。对田园的眷恋，已经深入我的骨髓。

②今年入夏以来，我约了三两好友，利用休息日出离市区，每天踏着晨光，映着朝霞，在辽宁盘锦水乡徜徉。这里一马平川，坦荡如砥，河流交错如织。在稻田间的阡陌穿行，清风徐来，水波澹荡，周遭世界绿得无拘无束，飞扬洒脱，一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过鼻翼。那是正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土的芬芳，田园岁月的纯净与醇厚，是这些气息的混合。田水清清，粉蝶纷飞，阳光浑朴天真，稻秧恣意茁长。虽然还没有到水稻扬花的季节，但可以想象出一束像稻穗上那朵朵乳白色小花的淡雅，它在农民的心里有种淳朴的香甜。虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花，鲜红、橘红、粉红、淡紫、洁白，星星点点，缠缠绵绵，与天边稀疏的云朵连成了一片。身旁的沟渠里，田水在哗哗地流淌，时而有青蛙呱呱的叫声传来，这情景很容易让人想到以往在电影里或图画上看到的江南水乡：一位农人头戴斗笠，手牵一头水牛徐徐而行，稻田中倒映着老人和水牛移动的身影，姗姗可爱。据唐人《云仙杂记》记载:“渊明尝闻田水声，倚仗久听，叹曰:‘秫稻已秀，翠色染人，时剖胸襟，一洗荆棘，此水过吾师丈人矣。’”耳听水流潺潺，满目翠色莹莹，令他身心顿爽。

③中国人从古至今都有着深厚的田园情结，无是“采菊水篱下，悠然见南山”，还是“开轩面场圃，把酒话麻”，都无是一种高雅的精神享受，一种理想生存方式的诗意表现。具有共同文化传统的人们都有共同的生存态度，即使离开故土，但其心灵深处依然有一种执拗的田园情结。人们如眷念母亲一样地眷念田园，不仅仅因为那是自己的家园，那里有自己的亲人，还因那里有着熟悉的青山秀水，有弥漫着庄稼成熟气味的田垄。田园承载着记忆，承载着乡愁，滋养着人们的精神之根，是血脉和心灵的安住之所。

④临近中午，我们走出水光潋滟、一碧万顷的田畴，进入一片芦荡之中。此时，天空焕发出这个季节惬意的火热和光辉。放眼四顾，稠密的芦苇，连绵在天地之间。走在芦的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔；清风吹拂，芦杆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。我们置身其中只能看见头顶的一线蓝天。行进之中，芦荡深处不断“扑棱棱”地飞出一只只大鸟，朋友告诉我说，眼前飞起又旋即隐没的是白鹭，而那直翔云天的是芦鹰……“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”，诗人描绘田园风光的诗句真的是浮动着颜色呢！

⑤我暗忖，无论是陶渊明、孟浩然等古代的田园诗人，抑或是当今世界的后来人，憧憬田园之美历来是人类共同的精神追求。这是一种对拜物的、浮躁的、急功近利的生活态度的否定，对那种真正人性的、朴素的、自然的人生理想的呼唤。从这个意义上说，田园不仅可以“养目”，更可以“洗心”“养心”。

⑥正午过后，我们离开水乡。夏日的碧眼在嫣然的云朵间笑意盈盈，阳光在无垠的天地间迷离闪烁。此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼……

（选自《天津日报》2020年8月11日，有改动）

【1】下面是对本文思路的梳理，请你根据第②段和第④段，在方框中补上合适的内容。

【2】结合语境，按要求赏析词句。

（1）虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花。（赏析加点词语的妙处）

（2）走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐慢；清风吹拂，芦杆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。（从修辞的角度赏析句子的妙处）

【3】散文朗读要有一定的技巧。下面是一位同学的朗读设计（“·”表重读，“∨”表停顿，“→”表稍稍延长），请选出设计不恰当的一处( )

【4】文中说，中国人心中始终有一种田园情结田园可以“洗心”“养心”。对此，你有何看法？请结合全文和你的生活体验谈一谈。

9、请以“餐桌上的故事”为题，写一篇文章。

要求：1、以记叙描写为主，可兼用其他表达方式。2、内容充实，行文流畅，能够表达出真情实感。不少于600字。