2024-2025学年（上）九江七年级质量检测生物

1、骨骼肌受到刺激具有收缩的特性，一块骨骼肌的肌腱至少固定在（     ）

A．一块骨上

B．两块骨上

C．三块骨上

D．不确定

2、小狗的皮毛上粘了很多苍耳的果实，说明动物在自然界中的作用是（       ）

A．维持生态平衡

B．促进物质循环

C．帮助植物传粉

D．帮助植物传播种子

3、下列有关青春期生理和心理健康问题的表述不正确的是（　　）

A．青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗

B．青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机

C．男孩和女孩应保持正常交往，互相帮助，建立真诚的友谊

D．青春期男孩和女孩生殖器官发育迅速，出现第二性征

4、下列关于生物适应环境的叙述，错误的是（　　）

A．蛔虫体表的角质层可以防止被寄主体内的消化液消化

B．鳙鱼身体呈梭形、体表有黏液，可减小水中的阻力

C．青蛙和鳄鱼用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，适应于水陆两栖生活

D．兔子具有发达的神经系统和感觉器官，适于应对复杂多变的环境并迅速做出反应

5、图是生态系统中物质循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法错误的是（　　）

A．乙在维持生态平衡中有重要作用

B．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃

C．甲代表的是腐生细菌和真菌等，促进生物圈中的物质循环

D．若甲乙丙表示地球上所有生物，则该图可表示生物圈

6、关于生命起源和生物进化，下列说法错误的是（　　）

A．米勒实验模拟原始大气环境，为生命起源的化学演化提供了实验依据

B．化石为生物进化提供了直接的证据

C．越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里

D．生物多样性是生物长期进化的结果

7、某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养一天后，发现纸片周围只有甲菌生长。对这个实验结果解释不合理的一项是（       ）

A．两种细菌对环境的适应能力不同

B．不同的细菌需要的生存条件不同

C．乙细菌处于休眠状态

D．乙细菌在盐水环境中不能够生存

8、某校生物课外实践小组在学校实验田内种植了丝瓜，播种前同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，如图丙。下列说法不正确的是（　　）

A．据图甲分析，丝瓜种子在35℃条件下发芽率最高

B．图乙中最先突破种皮的是胚根

C．图丙中A花不可能长出丝瓜，原因是花中没有雌蕊

D．丝瓜瓤中的淀粉主要由叶制造的，经过筛管运输到果实

9、许多叫“鱼”不是“鱼”，下列名称中带“鱼”的动物属于鱼类的是（       ）

A．鱿鱼

B．鲨鱼

C．鲸鱼

D．娃娃鱼

10、下图中四种动物的后代成活率最高的是（       ）

A．

B．

C．

D．

11、草履虫属于无脊椎动物，是因为：

A．它的身体只有一个细胞

B．它的身体没有外骨骼

C．它的身体内没有脊柱

D．它生活在水中

12、下列关于叶片形态结构的叙述中，与光合作用不相关的是（　　）

A．叶片形状多为阔而扁平

B．表皮细胞排列紧密

C．叶肉栅栏组织细胞接受阳光多，含有较多的叶绿体

D．叶脉里具有输导组织

13、生物进化的长河中，生物与环境之间密不可分，下列关于生物适应环境的叙述，错误的是（　　）

A．鱼类体表常常有鳞片覆盖，表面有滑滑的黏液，适应于水中生活

B．部分爬行类如乌龟和鳄鱼用肺呼吸，适应于水陆两栖生活

C．鸟类和哺乳类恒定的体温增强了动物对环境适应能力，扩大了分布范围

D．哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，适应于对复杂多变环境作出反应

14、下列关于海葵、水螅、涡虫、蚯蚓、蜗牛的共同特征的叙述，正确的是（　　）

A．均为水生

B．身体呈两侧对称

C．体内无脊柱

D．有口无肛门

15、若生殖细胞内染色体数目为n，从亲代到生殖细胞再到子代，细胞中染色体数目变化规律是（       ）

A．2n→2n→2n

B．n→2n→n

C．n→n→n

D．2n→n→2n

16、下列动物全是软体动物的一组是（       ）

A．河蚌、蚯蚓、蜗牛

B．鲍鱼、河蚌、乌贼

C．乌贼、水螅、蛔虫

D．田螺、河蚌、蚯蚓

17、举重是一项无氧运动，能锻炼手臂肌肉，使手臂肌肉变得紧实。如图是人举重时的手臂动作示意图。下列关于该动作的说法，正确的是（       ）

A．①舒张，②收缩

B．无氧运动不需要消耗能量

C．骨牵拉关节绕②活动

D．需要神经系统的调节

18、我国幅员辽阔，有着丰富的动物资源，但随着人口的增长和人类活动的破坏，动物资源面临严重威胁。为了保护动物资源，下列做法不合理的是（　　）

A．爱护花草树木

B．工业废水直接排入江河湖海

C．治理环境污染、恢复生态

D．加强公民的法制教育

19、下图表示草原生态系统中的一条食物链，与它相关的叙述中错误的一项是（　　）

A．草属于生产者，其他都属于消费者

B．蚱蜢和螳螂之间是捕食关系

C．通常情况下，蜥蜴获得的能量最少

D．生产者固定的太阳能全部流向消费者

20、下列选项中符合如图所示关系的是（       ）

A．Ⅰ脊椎动物Ⅱ鱼Ⅲ爬行动物Ⅳ眼镜蛇

B．Ⅰ脊椎动物Ⅱ鸟Ⅲ鱼Ⅳ娃娃鱼

C．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ节肢动物Ⅲ腔肠动物Ⅳ水蛭

D．Ⅰ脊椎动物Ⅱ软体动物Ⅲ节肢动物Ⅳ昆虫

21、下图为小明的血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

（1）上图所示四条血管中含动脉血的有______和______。

（2）②所代表的气体是________，它进入组织细胞后在细胞的_________部位被利用。

（3）小明感冒了，扁桃体发炎。医生给他左手静脉点滴青霉素溶液。药物到达扁桃体的途径是：左手静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→     →肺部毛细血管网→     →左心房→左心室→   →扁桃体动脉→ →扁桃体处组织细胞。

22、组织营养形成新个体属于有性生殖_____

23、昆虫体表有防止体内水分散失的结构,叫作_____。

24、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

（1）图A表示 动作，图B表示   动作。

（2）在图A中,①处于 状态；②处于   状态。图B中①和②的状态分别是   和   。

（3）屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是 。

25、在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口作标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？

（1）假设1：小白鼠有学习能力；

假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。

（2）探索过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格（单位：s）。

（3）结论1：小白鼠________（有/没有）学习能力。

（4）结论2：在迷宫的正确路口标志， （能/不能）提高小白鼠走迷宫的能力 。

26、知识填空：

(1)运动是以骨为杠杆、关节为______、骨骼肌的收缩为______形成的。

(2)保护动物的多样性要在______、______和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。

(3)小王同学体内神经细胞和血液白细胞内所含的遗传物质（基因）______，2种细胞内能将遗传信息表达出来的基因______，2种细胞所含的蛋白质______。（本小题三空填“相同”或“不同”）

27、发现:荷兰人____制作了显微镜,观察了多种微小的生物,发现了细菌的存在。

28、原始生命由于_____不同而进化成动植物两大类群。

29、生物生活在环境中，会与环境产生相互影响。环境中影响生物生活和分布的因素称为____________，可分为非生物因素和生物因素两大类。

30、运动是以_______为杠杆，_________为支点，_______________为动力形成的。

31、将下列食品与其制作所需要的细菌或真菌用线相连。

32、生男生女主要取决于母亲，和父亲没太大关系。（_______）

  A．正确   B.错误

33、小赞喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

（1）图A表示_____动作，图B表示_____动作。

（2）①表示_____，在图A中处于_____状态。

（3）屈肘运动时，骨骼肌接受了___传来的兴奋而收缩，就会牵引__绕着__活动。

（4）动物的运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的配合，例如_____（写出一个即可）。

34、如图是几种有性生殖动物的生长发育相关的示意图，请分析回答下列问题：

(1)图甲是家蚕的发育过程，其中过程2为___________期，它的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异很大。像这样的发育过程称为___________。

(2)在图乙所示结构中，鸡卵进行发育所需的营养来自④和[]___________（[]填字母，横线填结构名称）。

(3)在图丙的结构中，胎儿发育的过程中与母体进行物质交换的结构是3脐带和[]___________（[]填字母，横线填结构名称）。丙图不同于甲、乙两种动物的生殖方式是___________。