1、汉初,列侯属军功食邑贵族,仅有“食邑”而无“侯国”。随着诸吕之乱的平定,列侯在中央的势力进一步膨胀,汉文帝二年始创侯国制度,并借“诸侯治民”原则让列侯前往侯国就封。该措施( )
A.埋下了汉王朝统治的隐患
B.旨在提升列侯政治地位
C.逐步完善了军功食邑制度
D.有利于中央集权的加强
2、1921年1月,北京大学的先进学生组织创办长辛店劳动补习学校,学校简章规定“以增进劳动者和劳动者子弟的完全知识,养成劳动者和劳动者子弟高尚人格为宗旨”“概不收学费”。这所学校的创办( )
A.表明救亡理念得到群众认可
B.体现出新文化运动的转型
C.得益于党的奋斗目标的确立
D.有利于马克思主义的传播
3、1891年,在检阅北洋海军后,李鸿章在奏折中称:“综核海军战备,尚能日新月异,目前仅限于饷力(军费不足),未能扩充,但就渤海门户而论,已有深固不摇之势。”三年后,他再次校阅海军,上奏称西洋各国船式日新月异,中国自1888年北洋海军开办以来,迄今未添一船,恐后难为继。由此可知
A.落后海防观念导致战争失败
B.战争赔款导致了海军军费不足
C.军备落后是战败的重要原因
D.经济落后阻碍军事现代化进程
4、1926年某日一英国报纸报道:“汉口的局势日益严峻而敏感,因为最微小的事件也能引发大规模冲突。昨天下午一群暴徒冲入了租界,被海军士兵驱逐了出去。而苏联的军事专家紧随着中国军队的行动,他们给广东政府的施政给予了建议。”该报道的历史背景是( )
A.近代民主革命完成了转型
B.北伐战争目标基本达成
C.革命政府完成了国家统一
D.国民革命运动蓬勃发展
5、16世纪,明朝政府允许部分徭役折征银两,后来规定一切赋税、徭役统一折银缴纳。导致这种变化的重要原因是( )
A.白银的大量流入
B.商业资本的集聚
C.自然经济的解体
D.经济政策的转变
6、元代行省机构的总体权力颇大,“军国重事,无不领之”,但其官员通常由左丞相、平章等六七人组成,分别掌行政、财赋、军事等政务,重要政务还需行省官员集议,会议结果要议者署名画押形成定议。元代行省的权力运作( )
A.缓和了君权相权之间的矛盾
B.促进了边疆管理与内地的一体化
C.兼顾了中央集权与行政效率
D.开创了地方官员集体议政的先河
7、中国近代始终未能建立起超越西方的特有的完整文化体系……但“向西方学习”不断递进,层层深入,从“器物”到“制度”;从君主立宪到民主共和,从照搬照抄到将马克思主义与中国国情相结合的“特色道路”……从中可以窥探“西学东渐”影响下的中国传统文化的发展脉络。由此可知( )
A.近代救亡图存运动形成高潮
B.政治革新助推西学东渐开始
C.西学的引进冲击了传统学术
D.中国近代民主制度日渐成熟
8、国际开发协会(IDA)成立于1960年,是世界银行集团附属机构之一,是世界银行的无息贷款(软贷款)和赠款窗口,主要向生产性项目提供贷款。下图所示说明世界银行( )
A.是发达国家资本输出的机构
B.侵害发展中国家的经济主权
C.具有对发展中国家“救贫”的职能
D.为稳定国际汇率而提供短期贷款
9、下表为阿拉伯帝国的文化成就。据此可知,阿拉伯文化( )
数学 | 改进印度数字,传入欧洲 |
医学 | 阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲,在12—17世纪一直是西方大学的医学教科书 |
天文 | 花拉子密天文表成为东西方天文表蓝本 |
哲学 | 通过阿拉伯人翻译保存的希腊古典著作在中古后期传入欧洲,使欧洲人重新关注研究柏拉图和亚里士多德等哲学家的著作 |
文学 | 《一千零一夜》融汇各地民间故事,被译成多国语言 |
A.传播体现扩张性
B.成果缺少创新性
C.内容呈现民族性
D.影响具有广泛性
10、下表所示为清朝中期农村经济的部分数据。这些数据可用来说明当时( )
时间 | 人口数量/亿 | 耕地面积/亿亩 | 人均耕地/亩 |
1753年 | 1.03 | 7.08 | 6.87 |
1766年 | 2.10 | 7.41 | 3.53 |
1784年 | 2.86 | 7.17 | 2.51 |
1812年 | 3.62 | 7.06 | 1.95 |
A.重农抑商流于形式
B.农业生产出现衰退
C.人地矛盾日益显露
D.土地利用效率下降
11、百日维新时,改试策论、废八股文,“愚陋守旧之徒,骤失所业,恨康有为特甚,至有欲聚而殴之者,自是谣诼大兴,亦遍于天下”;至清廷废科举,有外人观察说:“反对者也没有出头,读书人都满心欢喜。”材料可用于说明( )
A.废科举延续了晚清政权
B.近代化转型成为社会共识
C.维新改制缺乏社会基础
D.社会各界从业者地位提升
12、中古时期教会法规定了教会法庭的具体参与人员,教会法庭配备了专门的法律人员,并且参与诉讼的原被告双方也可以由代理律师参与审判,并且允许代理人在法庭上进行辩论;在审判中重视司法调查,教会法要求“法官依据理性和良心原则对当事人和证人进行询问”。这主要体现了西方法律制度( )
A.坚持程序公正原则
B.坚持无罪推定原则
C.融合了启蒙思想家的主张
D.内容上注重保护个人权利
13、如图为发表于1917年的漫画《快把害虫一个一个捉出来》。此画将“民国”比喻为一棵大树,将“义军”画成一只啄木鸟,正在将隐藏在大树中的身着军装和清朝服饰的“害虫”一个个捉出来,以让“民国”成长壮大。作者意在表达( )
A.抨击封建旧礼教的态度
B.拥护民主共和制的立场
C.反对袁世凯复辟的决心
D.打倒列强除军阀的愿景
14、英国确立君主立宪制后,重要官员的任免由议会多数党掌握,盛行任用私人。这种状况直接导致了
A.营私舞弊的政治乱象
B.分裂割据势力的出现
C.“天赋人权”思想的出现
D.国王的个人喜好受限
15、约翰·乔恩在《货币史:从公元800年起》中写到:“在牛顿改革之后,联合王国转向了事实上的 ▲ ,并且在1816年被正式确定下来。” ▲ 处应填入的是( )
A.责任内阁制度
B.自治市制度
C.个人所得税制度
D.金本位制度
16、辽夏金元注重政治制度建设。下表选项中对应正确的是( )
选项 | 制度建设 | 评价 |
A | 辽:南北面官制 | 体现因俗而治的特点 |
B | 西夏:仿宋制设立尚书令 | 完成国家独立的关键所在 |
C | 金:猛安谋克制 | 学习中原文化的典范 |
D | 元:行省制 | 军政大权集中易导致地方割据 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、马克思指出:在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”,为了保存自己的文明,“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是
A.地理环境与生产方式
B.民族传统与思想认识
C.原始遗风与城邦政治
D.生活方式与文化习俗
18、汉代皇帝把自己当作民“父”,把百姓看作“子”民,以一家之长的身份,推行各种政策措施,同时强调百姓对“君父”要履行“忠孝”义务;朝廷在选拔官吏时,把“孝”作为重要的标准。这反映出汉代统治者( )
A.借助伦理加强社会治理
B.注重社会风气的整治
C.依靠宗族稳固统治秩序
D.重视官员的选拔管理
19、革命歌曲是中国红色文化的重要组成部分,《义勇军进行曲》《游击队之歌》和《黄河大合唱》等革命歌曲所弘扬的精神是( )
A.五四精神
B.井冈山精神
C.长征精神
D.抗战精神
20、明万历之前,南京民间“机户”一般就几张织机,全城民营织机仅千余张,工匠不足千人,这一局面从万历九年(1581年)开始改变,到清乾嘉年间,全城拥有数百张织机的“机户”比比皆是,织机数“十万余计”工匠数以万计。这一变化得益于
A.税收和户籍制度的变革
B.工商皆本观念的普及
C.国内外市场的不断扩大
D.传统经济结构的剧变
21、咸丰十一年(1861)七月十八日,曾国藩在《复陈购买外洋船炮折》中说:“况今日和议既成,中外贸易,有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发逆,可以勤远略。”由此可见,洋务运动的目的是( )
A.师夷长技以制夷
B.学习西方的政治制度
C.师夷长技以自强
D.学习西方的管理经验
22、1942年,晋察冀边区指示,必须加强政权工作中的党员的统一战线与民主的教育,使之养成善于同党外人士合作共事的习惯和民主主义作风。该指示( )
A.利于保证土地革命的顺利进行
B.表明中共尝试创建人民革命政权
C.促进了“三三制”的贯彻实施
D.推动全国团结抗战局面初步形成
23、如表为某课学习笔记中摘录的部分名人名言。其学习主题应该是( )
拉·布吕耶尔 | “专制之下无祖国” |
圣·埃夫勒蒙 | “热爱祖国就是热爱你自己” |
霍尔巴赫 | “如果自由、财产、安全消失了,祖国也不存在了” |
A.中古西欧社会封建制度特征
B.近代西方民族国家的形成
C.西方资本主义政治制度发展
D.近代国际法的形成与发展
24、韩非子指出:“法者,宪令著于官府,刑罚必于民心,赏存乎慎法,而罚加乎奸令者也,此臣之所师也。君无术则弊于上,臣无法则乱于下,此不可一无,皆帝王之具也。”由此可见,他强调( )
A.教化百姓尤为重要
B.“法术势”的一体性
C.以法律来笼络民心
D.必须适时变革法令
25、七届二中全会:1949年春,中共在河北平山西柏坡召开___毛泽东在会上提出了促进革命取得全国胜利的基本方针,指出党的工作重心由___,提出了革命胜利后党在各方面的基本政策。提出两个务必的要求
26、城市的产生:形成:约公元前3500—前3100年,____几个较大的居民中心结成城市。
27、反对袁世凯复辟帝制的斗争
(1)“二次革命”
①面对袁世凯的倒行逆施,革命党人起而反抗。1913年“二次革命”失败后,孙中山组织________,武力讨伐袁世凯
②袁世凯称帝的行径,更激起________的强烈反对
(2)护国战争
①1915年,唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立,并组织________,发动护国战争,讨伐背叛共和的袁世凯
②云南起义后,贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立。四面楚歌中,袁世凯于1916年宣布取消________,恢复中华民国年号
28、公元前________年,秦国相继灭掉东方六国,建立秦朝,定都咸阳。
29、中国古代的赋役制度:宋元
(1)宋朝
①承唐制,征收两税,但附加税繁杂多变,往往超过正税数倍
②宋朝除了征收类似唐朝的庸一样的________外,还经常再派发各种徭役。因为徭役扰民严重,北宋中期王安石推行________,百姓缴纳免役钱、助役钱,官府募人代役。
(2)元朝:基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,分别施行于北方和南方,在北方征丁税、地税,在南方征________、________。但是,元朝在税粮外又有前朝没有过的“________”,按户之上下征收丝和________。
30、“文景之治”
(1)汉初与民休息:汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉________思想,采取“________”政策,减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。
(2)文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“________”。
31、浪漫主义美术
时间:________________,背景:_________________________________________________
代表作:_____________________________;
特点①深入发掘人类的感情世界,注重感情表现,轻__________;追求自然、野性的和多姿多彩的境界,表现陌生的、新奇的世界和异国情调;不满现实,追求幻想。
②在艺术形式和表现手法上,敢于突破古典艺术形式,注重画面整体的完整统一,却不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画,探索新的艺术形式和表现手法。重色彩轻素描,特别强调色彩的作用,画面丰富多彩。
32、新航路的开辟:
(1)1487年,___________________带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角。1497——1498年,_______________率船队绕过好望角驶达印度。
(2)1492年,_______________率三艘帆船西航,到达美洲的巴哈马群岛。
(3)1522年,麦哲伦的同伴们回到西班牙,完成了____________________。
33、秦朝是一个短命的王朝,但其创立的专制主义中央集权制度却奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基础,这一制度主要包含________、________、________。
34、内容
类别 | 时代 | 成就 | 地 位 |
小说 | 元末明初 | 《水浒传》《三国志通俗演义》 | 是我国________的两部长篇白话小说,开创了_______的写作体裁 |
明朝中期 | 《________》 | 神话小说的杰作 | |
《________》 | 讽刺小说的杰作 | ||
清朝中期 | 《红楼梦》 | 是我国_________________的高峰,也是享誉世界的名著 | |
戏曲 | 明清 | 传奇 | 代表:明朝的汤显祖、清朝的孔尚任。 含义:戏曲创作趋向长篇化,情节更加曲折复杂称为传奇 |
昆曲 | 长期流行 | ||
清道光 | 京剧 | 以__________为基础,融合徽、汉二调,吸取昆曲和其他地方戏的艺术成分而成。逐渐成为全国最流行的剧种。 |
35、第二次世界大战期间国际法是如何发展的?
36、辛亥革命期间,孙中山以谁为师?为什么孙中山后来提出“以俄为师”?
37、今年我们迎来改革开放30周年。回答问题:
(1)十七大报告指出,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体为当代中国的发展进步奠定了坚实的基础。试从政治、经济两个方面用史实说明。
(2)改革开放30年,中国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨进和大发展。用史实说明中国经济体制“大突破”的表现?实现突破的关键因素有哪些?
(3)为纪念改革开放30周年,某校学生会拟举办“改革开放30个,民众生活大提高成就展”。请你帮助学生会选择展览内容(内容不少于四项)。
38、美洲物种的外传主要原因是什么?
39、阅读材料,完成下列要求。
材料一今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
材料二中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
——《筹办夷务始末》
(1)根据材料一二和所学知识,指出材料反映的是清政府中哪一派的主张及最早出现的时期。
(2)根据材料一和所学知识,指出他们学习西方先进技术的具体方法及目的。
(3)根据材料一二和所学知识,分析两则材料在观点上的相同之处。