2024-2025学年（上）海南州七年级质量检测语文

1、下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A．国庆假期，各个购物商场人声鼎沸。

B．从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”、“杯子”这些词。

C．他以医疗为职业，对技术精益求精。

D．赵本山诙谐幽默的表演，让在场的观众忍俊不禁地笑了起来。

2、下列画线的成语使用有误的一项是(　　)

A. 看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁。

B. 陈老师对工作一丝不苟，对我们严格要求。

C. 他把当年英勇杀敌的故事说得历历在目，令人不禁肃然起敬。

D. 校园里传来骇人听闻的消息，小明获得全国作文竞赛一等奖。

3、下列文学文化知识表述恰当的一项是（     ）

A．汉语中大量的词是不带褒贬色彩的中性词，只能用在好的方面，不可用在不好的方面，如“大、小、高、低、粗、细”等。

B．《狼》是明代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。

C．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。

D．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“宁静致远”“不耻下问”“后生可畏”等等。

4、下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（   ）

A. 确凿（záo）    荣耀(yào) 杞人忧天（qǐ） 自作主张（zuò）

B. 蝉蜕（duì）   匿笑（nì） 津津有味（jīn）   眉开眼笑(méi)

C. 气氛（fèn）    开拓（tuò） 人声鼎沸（dǐng）   一丝不苟（gǒu）

D. 威慑（shè）   绽开（zhàn）   惟妙惟肖（xiāo） 闷闷不乐（mèn）

5、下面说法有错的一项是( )

A. 舍弟:对自己弟弟的谦称。 B. 尊君:对别人父亲的尊称。

C. 令爱:对别人妻子的尊称。 D. 鄙人:对人谦称自己。

6、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去，一脸不快。

B.在学习过程中，被动的学习态度和主动的学习态度得出来的结果肯定是截然不同的。正所谓：生命，从外打破是压力，从内打破是新生。加油鼓劲。

C.运动会迎面接力比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者。

D.“消法”修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷 随声附和表示赞成。

7、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．斑斓   滞笨   恍然大悟   千钧重负

B．竹蔑   烦琐   骇人听闻   以身作责

C．迟钝   峭璧   悲天悯人   大相径廷

D．执着   烦燥   毛骨悚然   畏罪前逃

8、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 

其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”

晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【1】下列各组句子中，加点字用法和解释都相同的一项是（   ）

A. 因往晓之 未若柳絮因风起 (《咏雪》)

B. 终日在天中行止 止有剩骨  (《狼》)

C. 积块耳 止增笑耳  (《狼》)

D. 其人舍然大喜 太丘舍去  (《陈太期与友期行》)

【2】杞人为什么忧天? 这则寓言嘲讽了什么样的人？

【3】如果从积极的方面看待杞人忧天，你会怎样进行评价？

9、古诗词默写填空

⑴_____________________，风正一帆悬。王湾《次北固山下》

⑵ 遥怜故园菊，____________________。岑参《行军九日思长安故园》

⑶_____________________________，崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》。

⑷《夜上受降城闻笛》中最能体现诗人绵绵乡愁的诗句是：______________，______________。

⑸《天净沙·秋思》这首曲子中表达游子思乡、羁旅之愁的核心句是______________，______________。

10、（二）

温暖心窝的话语

①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”

⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”

⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。

【1】对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？

【2】文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？

【3】请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。

【4】根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。

11、阅读下面文学类文本，完成下面小题。

老先生的礼数

沈轶伦

①采访老先生们，我常常被他们身上的礼数感动。

②比如老画家戴敦邦，每次我离开他家时，他不管在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖送我出家门，一直送到楼道口，还要叮嘱儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道大门前，犹自微微摇手目送。我想，对我这样一个微不足道的后辈，何以如此。

③溽署天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时还是这样一身打扮。来来往往衣着清凉的行人从他身边擦过，更衬得一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面，不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。

④这，是待客之礼。

⑤历史学家陈绛也是这样的。八十八岁高龄的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身相送·我连忙扶住他胳膊，再三请他留步，他却仰起脸来笑道：“我正好要散散步，不如你陪陪我？”这样一来，倒显得不是他来送我，是我在陪他。

⑥纵然如此，老先生们还会说自己做得不到位。陈绛先生说过一个细节：他小时候到外地读初中，一次家书的信封上写了父亲的名讳，下面用“××先生展”。当时，他觉得“展”字比“收”或“启”字新奇。没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封对他说：对长辈不能用“展”字，这是不恭敬的，并提醒他日后用字遣词要注意长幼有序。

⑦我心里想，现在连手写书信都是稀罕物了，人际交往，整天短信来微信去，张口就是“喂”“哎”“哦”，哪里还用得上体现辈分的称呼呢？大家在群里，直接@一下就算是叫人了，那些尊称与谦辞，曾经是日常交际的常用语，如今却像是少数人才掌握的暗语但也正因其稀少，言辞之间反而更易于确认说话者的出身。

⑧有一次，我去上海闵行区采访一位老年社区志愿者。我说了些恭维他的话，对方立即从座位上欠身，口里连说“不敢不敢”，而在问我情况时，他则一直用“敢烦”和“府上”等词汇。这给我的印象深刻极了，后来一问，果然对方是位四十年代的老大学生。和这样的老先生说话，我自己也不敢怠慢。语境形成的气场，就仿佛有只手推着我似的，让我脊背挺直，整个人都因肃然起敬而变得像样起来。

⑨他们让我想起我的祖父。在我幼时，他将我抱在膝上，手把手教我：“问人姓名说责姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪……”但这些用词，到我父母那代，使用率就很低了;而到我们这代，更是远逝得不见踪影。一次一位老先生称呼我为“世讲”，我竟然疑心他是不善用电子设备而打错了字。后来一查，我才惭愧地意识到，原来这是老派人对朋友后辈的称呼。

⑩究竟是什么使这些本该世代因袭的礼数难以为继？一方面，时代和社交方式的变化、外来语以及网络词汇的冲击，让许多古雅的作派形同古董，很难在现实中找到自身的位置;另一方面，时下人们显然更乐意“炫”和“秀”，仿佛刷存在感和博人眼球才是应有的姿态，而谦恭自抑是不是已经是落伍的东西？

也许，规矩，是注定要被打破的。传统，注定是会被替代的。在这瞬息万变的城市中，己经没有什么持续性强的东西了。但老派人坚持的礼数，其实并不仅仅是为了恭维对方而存在的。这种时刻自省的谦恭是提醒人们，不要自以为是，要晓得山外有山楼外有楼。眼前的一切并非所有的世界。就像见过钩窑的人，再使用塑料杯子时，也要知道，除了眼下普及的生活方式，还可以有另外一种生活方式。

（有删改）

注：（钧窑）北宋时期著名的瓷窑，所出产的瓷器极其珍贵，具有很高的鉴赏、收藏价值

【1】试分析第①段在文中的作用。

【2】“老先生的礼数”具体表现在哪几件事情上？请简要概括。

【3】根据要求赏析下面的语句。

（1）回头一看，发现他竟然还站在楼道大门前，犹自微微摇手目送。（从加点词语角度）

（2）语境形成的气场，就仿佛有只手推着我似的，让我脊背挺直，整个人都因肃然起敬而变得像样起来。（从描写角度）

【4】请结合全文，说说第段中“另外一种生活方式”的含义。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

网络用语“点赞”表示“赞同”“喜爱”。我们在生活中遇见最美的事，或者最美的人，亦或是最美的情、最美的风景总是让人忍不住想点赞。我们可以为“随风潜入夜，润物细无声”的雨露点赞；可以为“增长知识，促进思考”的书籍点赞；可以为爱国、诚信、善良、杰出、伟大、优秀……的人物点赞；可以为自己的家乡点赞；可以为我们的祖国点赞……

请以“我为你点赞”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限；②600字左右；③不要套作，不得抄袭；④作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。