1、骨骼肌是运动系统的重要组成部分,运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响,研究人员选用大鼠进行实验,并绘制了统计图(如图);另有研究表明,中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。有关叙述不正确的是( )
A.至少两组骨骼肌收缩牵拉骨才能产生运动
B.关节是运动的支点,它由关节囊、关节软骨和关节腔组成
C.不同运动强度下骨骼肌中毛细血管开放数量均比自然状态高
D.中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强,可释放更多的能量
2、下列关于鸟类的生殖和发育的叙述中,正确的是( )
A.所有的鸟类都具有筑巢、产卵、孵卵等行为
B.鸡、鸭、鹅、燕子属于早成雏
C.大部分晚成雏的亲鸟在育雏阶段都能消灭大量的农林害虫
D.体内受精,体外发育
3、关于植物生殖方式,下列叙述错误的是( )
A.①是嫁接,可加快繁殖优良品种
B.②是植物组织培养,能快速繁殖植物
C.①②是无性生殖,③是有性生殖
D.嫁接成功的关键是接穗和砧木的髓紧密贴合在一起
4、我们周围有数不清的细菌、真菌。如图是几种常见的微生物示意图,其中没有成形细胞核的是( )
A.细菌
B.酵母菌
C.青霉
D.蘑菇
5、为积极应对全球气候变化,我国力争在2060年实现“碳中和”。这是中国向全世界的郑重承诺,彰显了大国责任。下列做法有利于实现“碳中和”目标的是( )
A.污水任意排放
B.焚烧垃圾
C.植树造林
D.增加煤炭的使用
6、根据行为获得途径,下列与“海豚表演”属于同一类型的行为是( )
A.蜜蜂筑巢
B.母鸡育雏
C.公鸡报晓
D.老马识途
7、下列有关变异的说法中,属于可遗传的变异是( )
A.短跑运动员、腿部发达
B.爱美女士手术后形成的双眼皮
C.水肥充足处的棉花植株高大
D.太空育种形成的太空椒个大质优
8、李洪家养了蜜蜂,他发现大黄蜂会捕食蜜蜂,而捕食的成功率与巢外蜜蜂数量的多少有关,蜜蜂太多时大黄蜂甚至会遭到围攻,他将结果绘制成如图。下列分析正确的是( )
A.巢外蜜蜂数量越多,大黄蜂捕食蜜蜂成功率越大
B.当巢外蜜蜂数量达到20只时,大黄蜂有生命危险
C.大黄蜂的捕食行为属于后天学习行为
D.蜜蜂中蜂后雄蜂不攻击大黄蜂的行为属于社群行为
9、脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群是( )
A.两栖类
B.鱼类
C.爬行类
D.软体动物
10、下列属于海葵和涡虫共同特征的是( )
A.身体呈辐射对称
B.体表有刺细胞
C.身体呈两侧对称
D.有口无肛门
11、如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺,木篓玲珑剔透,螃蟹活灵活现。螃蟹属于( )
A.软体动物
B.节肢动物
C.两栖动物
D.爬行动物
12、俗话说“蛙满塘,谷满仓”,一只青蛙一年平均要吃大约15000只昆虫,且大部分是害虫,是当之无愧的“农田卫士”,下列有关青蛙生殖和发育的描述,正确的是( )
A.雌蛙鸣叫是为了求偶
B.青蛙有抱对行为,是为了体内受精,提高受精率
C.产卵多是对受精率低和受精卵孵化率低的一种适应,有利于种群繁衍
D.蝌蚪用鳃呼吸,青蛙完全用肺呼吸
13、酸奶袋上常写:“若发现胀袋或包装破损,请勿食用”。胀袋原因是:酵母菌等微生物污染酸奶后,在缺氧环境中产生了气体。某同学做了探究(如图)。分析不正确的是( )
A.实验变量是酵母菌,设置甲组的目的是作对照
B.在缺氧环境中产生的气体可使澄清石灰水变浑浊
C.若甲组气球体积大于乙组,则实验验证成功
D.酵母菌在有氧和无氧的环境中都能生存
14、在学习动物之后,同学们对生活在黄河口地区的青蛙、蛇、田鼠和东方白鹳四种动物进行了如下归类,其分析正确的是( )
A.甲是东方白鹳,卵生、用气囊辅助呼吸
B.乙是田鼠,体表被毛,体温恒定
C.丙是蛇,有鳞片防止体内水分蒸发
D.丁是青蛙,体内受精、变态发育
15、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌是一种“超级细菌”。该菌感染几乎遍及全球,严重威胁人类健康。研究人员尝试通过噬菌体来遏制其生存,下列可用于培养噬菌体的是( )
A.牛肉汁培养基
B.烟草叶片
C.活鸡胚细胞
D.金黄色葡萄球菌
16、逃逸是鸟类躲避天敌捕食最常用的反捕食手段。麻雀后肢胫骨与跗骨之间的骨连结角度固定,无法向前伸直,所以不能单足行走只能跳跃。这种蹦跳方式也使得麻雀可以较快起飞,逃离被捕食的危险。下列说法错误的是( )
A.自然状态下麻雀遇到干扰会惊飞逃逸属于先天性行为
B.反捕食手段是鸟类适应环境结果
C.麻雀后肢胫骨与跗骨之间的骨连结不能活动
D.麻雀依靠肺和气囊进行气体交换可保证较快起飞时氧气的供应
17、男性精子中所含的性染色体是( )
A.XX 染色体
B.XY染色体
C.X染色体或Y染色体
D.YY染色体
18、小欣同学在学习完关节的知识点后,提出以下说法,你认为不正确的是( )
A.结构②关节囊增加了关节的牢固性
B.骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼
C.脱臼是指图中关节窝④从关节头①中脱出来的现象
D.关节在运动中起支点作用
19、在下列各项中,与青蛙适应陆地生活无关的是( )
A.产卵在水中并在水中受精
B.头部感觉器官发达
C.能利用肺进行气体交换
D.后肢发达,适于跳跃
20、如图是学校食堂购买的食材,这些食材所用的保存方法分别是( )
A.巴氏消毒法、真空包装法、罐藏法、腌制法、冷冻法
B.罐藏法,真空包装法、巴氏消毒法、冷冻法、腌制法
C.罐藏法、巴氏消毒法、真空包装法、冷冻法、腌制法
D.罐藏法、巴氏消毒法、真空包装法、腌制法、冷冻法
21、下图是关节模式图,请据图回答。
(1)请填写图中指示线所指部位的名称
1 、2 、3 、4 、5
(2)其中[ ] 和[ ] 被称为关节面。
(3)[ ] 内有滑液,可减少关节运动时产生的摩擦。
(4)你能说出身体上熟悉的关节名称吗?
_____ __、____ ___ (至少2个)
22、可遗传变异是由______发生变化引起的。
23、“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,说的是生物的______现象;“一母生九子,连母十个样”,说的又是生物的____________现象。
24、下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
① 你的假设是________________________________。
② 寻找有菜青虫卵的叶片。
③ 找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____________,还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_________,对照组叶是_____________。
25、动物的先天性行为是由__决定的,是动物与生俱来的.后天学习行为则是在动物成长过程中,通过个体生活经验和“学习”经历逐渐建立起来的新的行为活动,以适应周围环境,属于__反射.
26、我国被称为 ______ 的故乡.
27、现代人可以划分为四个人种:____________、_____________、__________和__________。
28、人体的传染病,主要是由微生物引起的,例如艾滋病就是由一种____引起的,这种病毒在人体内的淋巴细胞中破坏____细胞导致人体的____下降。
29、骨骼肌收缩或舒张时,牵引骨绕着_______活动,从而产生躯体运动。
30、病毒没有_____________结构,由_____________组成的外壳和 _____________的内核两部分结构组成。
31、对号入座。
A.涡虫 a.软体动物
B.鲍鱼 b.扁形动物
C.沙蚕 c.节肢动物
D.蜻蜓 d.环节动物
A----(_______) B-----(_______) C-----(_______) D-----(______)
32、会飞行的动物都是鸟类。(_____)
33、动物简笔画是用简单的线条画出动物主要的外形特征,请根据以下常见动物的简笔画回答问题:
(1)根据体内有无脊柱,对以上动物进行分类,与A同类的是___________(填字母)。
(2)B的幼体和A均用___________呼吸。
(3)F的生殖发育特点是___________,提高了后代的成活率。
(4)图中动物D、E、F和G表现的行为中,属于学习行为的是___________(填字母)。
(5)在生物分类上,动物所属最大分类单位是___________。
34、阅读材料,回答问题:
材料一:黄河三角洲湿地,是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系 统,1992 年确立为国家级自然保护区。该区共有植物 393 种,其中浮游植物 4 门,116 种; 蕨类植物 3 科,3 属,4 种;裸子植物 2 科,2 属,2 种;被子植物 54 科,178 属,271 种。 属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。鸟类有 265 种,属国家一级保护的有丹顶 鹤、白头鹤、白鹳、金雕、大鸨、中华秋沙鸭、白尾海雕等 7 种;其中鸻目鸟类 7 科 20 属 48 种。
材料二:我国袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出来的杂交水稻新品 种,使我国的水稻产量大幅度提高,每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
请分析回答:
(1)材料一中划线部分体现了生物多样性中的 的____________多样性。
(2)材料一中提到了多种多样的鸟,请写出一条鸟类适于飞行的特点_____________________ 。
(3)由材料二可知,袁隆平的杂交水稻育种利用了生物多样性中的___________的多样性。
(4)要保护珍稀的动植物资源,保护黄河三角洲湿地生物的多样性,最为有效的措施是。
(5)结合生活实际和所学知识,谈谈作为中学生的你将如何参与保护生物的多样性:_________________。(合理即可)