青海省果洛藏族自治州2025年小升初模拟（三）语文试卷及答案

1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(   )

A. 虬枝（qiú）   辟邪 (bì)   恹恹欲睡（yān） 秀颀

B. 濒临 (bīn)   俯瞰 (kàn)   惟妙惟肖(xiāo)   狼籍

C. 匀称 (chèn) 遏制（è  ）   倔强挺立(juè) 锁屑

D. 镂空 (lòu)   摄取 (shè ) 摩肩接踵(zhǒng) 暄嚣

2、下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是（  ）

A.亢奋（káng）   蓦然（mó）   斡旋（wò） 怒不可遏（hé）

B.撺掇（duo） 糜子（méi） 连翘（qiáo） 海枯石烂（kū）

C.凫水（fú）   褶皱（zhě） 鸟臀（dún）   强词夺理（qiǎng）

D.寒噤（jìng）   腈纶（jìng）   襁褓（qiǎng）   纷至沓来（tà）

3、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．追溯 殒石 天衣无缝 周而复始

B．震憾 褶皱 豁然开朗 世外桃园

C．帷幕 枯躁 目空一切 消声匿迹

D．严峻 清冽 海枯石烂 草长莺飞

4、下列对白居易《钱塘湖春行》一诗的赏析，有误的一项是（ ）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北赏亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A.首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。

B.颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。

C.尾联用“最爱”一词直胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。

D.全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。

5、下列内容排序正确的一项是（　　）

德化白瓷何以在古代海上丝绸之路贸易中占据重要地位？ 。 。 。 。 。一抹“中国白”，不仅彰显东方文化艺术之美，更体现了人们对君子之德、自然之美的追求。

①工巧，主要表现在“烧”之技艺和“造”之技艺

②材美工巧，成就了被全世界欣赏的“中国白”

③而在“造”上，竞艺师们通过捏、塑、刻、刮、接、贴等多种技法，使作品极富装饰美感。正是这些技艺的不断完善

④材美，在于德化盛产优质高岭土，铁和钛元素含量少，胎质细腻致密、造光性强，能够烧制出冰清剔透、温润如玉的质感

⑤其中，“烧”之技艺是决定“中国白”艺术创作成败的关键

A．②④①⑤③

B．④⑤②①③

C．②③⑤①④

D．④③⑤①②

6、下列有关文学、文化常识的说法正确的一项是（   ）

A.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子的弟子万章、公孙丑等人编著的。

B.要求别人做什么或不做什么的句子属于祈使句，一般来说有命令、请求、催促、劝说等不同语气，比如：“你就在此地，不要走动。”用来表示喜怒哀乐等强烈情感的句子属于感叹句，比如：“好在天无绝人之路！”

C.句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当，句子主干表达的意思和原句一样准确。

D.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，他的代表作《蚀》的三部曲分别是《子夜》《林家铺子》《春蚕》。

7、下列词语书写正确的一项是( )

A. 沐浴 嗅到 花梗 乖凉

B. 阴影 披散 莲篷 菡萏

C. 适意 慈怜 摇摆 并蒂

D. 复盖 遮蔽 繁杂 心绪

8、阅读下面文言文，回答小题。

(1)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

(2)曾子曰“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

(3)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不 逾矩。”

(4)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

(6)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

(7)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

(8)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

(7)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

(10)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

(11)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

(12)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

【1】解释下列句子中加点的词。

(1)学而时习之，不亦说乎 (2)传不习乎

(3)温故而知新 (4)逝者如斯夫

【2】翻译下列句子

(1)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

(2)择其善者而从之，其不善者而改之。

【3】下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是(   )

A.曲肱而枕之 B.学而时习之 C.温故而知新 D.人不知而不愠

【4】结合选文第(6)(8)两章，阅读下面课外链接，谈谈你的启示。

链接材料——子曰：富与贵，是人之所欲①也，不以其道②得之，不处③也。贫与贱，是人之所恶④也，不以其道得之，不去⑤也。

注释：①欲：想要的。 ②道：正当的方法。 ③处：享受。 ④恶：厌恶的。 ⑤去：摆脱。

9、解释下列加点的词。

（1）千嶂里（______________）

（2）老夫聊发少年狂（______________）

（3）酒酣胸胆尚开张（______________）

（4）八百里分麾下炙（______________）

（5）五十弦翻塞外声（______________）

（6）苦将侬强派作蛾眉（______________）

10、综合实践

黄海中学为了庆祝抗美援朝七十周年，将举行“铭记历史 展望未来”为主题的综合性活动，请你参与并完成下列任务。

（1）学校准备在大门口挂一副标语，让更多的人知晓该活动，请你来拟写。

（2）七年级（1）班的班长负责策划以“铭记历史 展望未来”为主题的综合性活动，请你帮忙设计两个具体的活动方案。

（3）为激发学生爱国之心，学校准备邀请市博物馆馆长张文咏先生周五下午两点在校礼堂给全校学生讲述东台英烈抗美援朝的精彩故事。请你以校学生会主席王明的身份邀请他，你会怎么说？

11、请将下面诗文语句补充完整。

（1）________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》）

（3）________，好之者不如乐之者。（《论语·雍也》）

（4）逝者如斯夫，________。（《论语·子罕》）

（5）________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（6）夜阑卧听风吹雨，________。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（7）诸葛亮的《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的句子是：________，________。

12、（拓展题）走进“文学部落”，阅读名著，和经典同行。《西游记》是一部长篇章回小说，如果让你阅读《西游记》这本书，你会用怎样的读书方法来阅读呢？请你结合《西游记》中故事情节谈谈你的阅读方法。

13、阅读下文，完成下列小题。

种子的生存策略

①种子是植物的繁殖器官，在植物的生存竞争中起着至关重要的作用。它们高效地利用自身的生理特点和周围环境资源，完成传宗接代的重任。

②从形态上来说，种子可以简单地分为大种子和小种子。世界上最大的种子是巨籽棕的种子。目前发现最大的巨籽棕种子有17.6公斤重，堪称“世界之最”。然而，世界上还有微若尘埃的种子。世界上最小的种子——热带雨林中附生兰的种子，一粒的重量仅有一盎司（1盎司＝28.3495231克）的百万分之三十五。

③种子的生存策略首先表现在它们自身的生理特点上。大种子带有更多的营养物质，就像一位装备精良的旅行家，背着一个大大的旅行袋，以确保抵达目的地时有足够的能量供其发芽，在竞争中以质取胜，但通常含油量更高，能保证它们在轻装旅行的同时，还带有一定的能量。

④其次，因为“个头”的不同，种子采取的传播方式也不同。许多大种子既是动物的食物，同时也依靠动物传播。例如壳斗科栎树种子的传播就依靠啮齿类、鸟类，甚至鹿等大型哺乳动物。小种子则像一群勇敢的士兵，不畏牺牲，前赴后继，总会有幸运儿落地成苗。

⑤当种子陷入困境时，它们又是如何应对的呢？大种子在依靠动物传播的过程中，随时有被取食的危险，但是它们凭借较多的营养物质，能够迅速萌发、发出幼苗。它们的幼苗可以在土地相对贫瘠或较为荫蔽的森林环境里生长，被动物取食后，也有较好的恢复能力。此外，大种子也相对更耐干旱。与大种子相比，更多的小种子则采取休眠的方法度过困境。有时候，环境太干燥了，不适宜生长，它们便选择休眠。或许风会把它们带到更远的地方，或许再等一年，会有一场大雨将它们呼唤。它们一旦醒来，便立刻长出芽来。

⑥大自然就是这样一个舞台，各式各样的种子都在以独特的方式，表演着一支又一支精彩的生命之舞，永不停息。

（选自《大自然》，有删改）

【1】【1】文章从___________、_____________、____________三个方面介绍了种子的生存策略。

【2】【2】分析下面加点词语在句子中的含义及作用。

它们是一群勇敢的士兵，不畏牺牲，前赴后继，总会有幸运儿落地成苗。

前赴后继：_____________________________________

【3】【3】本文的说明对象是什么？说明顺序是什么？

【4】【4】分析文中画线句子的说明方法及作用。

【5】【5】下列句子中的加点词语能否删掉？请说明理由。

（1）世界上最小的种子——热带雨林中附生兰的种子，一粒的重量仅有一盎司（1盎司＝28.3495231克）的百万分之三十五。

（2）或许风会把它们带到更远的地方，或许再等一年，会有一场大雨将它们呼唤。

14、用岁月在莲上写诗

林清玄

①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。

②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。

③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，水远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。

④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。

⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。

⑥我在白河镇看莲花的子民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。而采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。

⑦莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺，而我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。

⑧莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

⑨我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧 。

（选自《林清玄散文选》，有删节））

【1】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（     ）

A．本文的主题：通过对种莲人种莲生活的描写表现他们的艰辛，从而表达了对劳动者的赞美和敬意。

B．“我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境”中的“梦境”是指不切实际的虚幻的境况，在文中指的是“我”对采莲的劳动并不了解，其实种莲人自有他们的辛苦和欢乐。

C．文章紧扣种莲的“苦与乐”行文。其中“苦”是次要的，“乐”才是作者要着力表现的。

D．文中作者看到了莲背后的辛劳付出，表达了对莲家辛勤劳作的同情及对他们生存状态的关切，体现了一个知识分子的良知。

【2】阅读⑤⑥段，分别用三字短语概括收获莲、藕的过程。

_____、挖莲子、________、________

【3】从内容理解和表达效果的等角度，品读第⑧段划线的语句。

谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

【4】纵观全文，分析文章题目的妙处。

15、小作文

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，离别聚散两依依，请描写一个离别时的场景。

要求：1.开头运用环境烘托；2.至少运用两种人物描写的方法；3.至少运用一种修辞手法，150字左右。