青海省西宁市2025年小升初模拟（3）语文试卷及答案

1、下列各选项中有错别字的一项是（     ）

A．润如油膏       重蹈覆辙       孜孜不倦       强聒不舍

B．断章取义       刻骨铭心       神色张皇       面面相觑

C．味同嚼腊       与日具增       根深蒂固       故名思义

D．心无旁骛       锲而不舍       恃才放旷       莫名其妙

2、填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（   ）

其怡情也，   ；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，   。

A. 最见于独处幽居之时   最见于处世判事之际

B. 最见于处世判事之时   最见于独处幽居之际

C. 最见于杂处群居之时   最见于读书演算之际

D. 最见于读书演算之时   最见于杂处群居之际

3、下列加点词语运用不正确的一项是（　　）

A. 李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。

B. 随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。

C. 一看群情激愤，小偷只好在大家众目睽睽之下，拿出钱包，低头认错。

D. “中国梦”并非可望而不可即，我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。

4、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（   ）

①只有书籍能把一切高贵生命早已飘散的信号 给你。

②这家工厂排放的废水废气，严重污染了环境， 了周围居民的健康。

③取民俸禄却不为民分忧，   你就一点也不感到惭愧吗？

A. 传播  妨害  莫非   B. 传递  妨害 莫非

C. 传递  妨害  难道   D. 传播  妨碍 难道

5、下列关于文学作品的表述不完全正确的一项是（     ）

A．笑，作为喜的外露，自然是人人皆有的表情，但表现形态则是复杂微妙，不尽相似的。《刘姥姥进大观园》中黛玉多愁善感，体质又弱，突然被刘姥姥逗得大笑，难免笑岔了气；湘云爽直爱乐，豪放大度，笑得一口茶喷了出来。

B．小说往往通过塑造人物形象来揭示主旨。《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，最后被吞噬的悲惨形象。《变色龙》塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。

C．诗歌喜欢用第一人称来抒情。《祖国啊，我亲爱的祖国》采用第二人称，将个体的“我”融入到祖国的大形象里，并承担为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的责任。《月夜》“我”等待的是革命的曙光涌现，民族解放斗争取得胜利。

D．巾帼不让须眉。《蒲柳人家》中何满子的奶奶折断了一棵茶碗口粗细的河柳教训几个不识好歹的年轻纤夫。正是这种泼辣大胆、刚正不阿，乡亲们都管她叫“一丈青大娘”。

6、下列文学常识说法不正确的一项是（       ）

A．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部回忆性散文集。

B．“尊君”是对别人父亲的尊称、“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称。

C．古人的名与字往往有意义上的联系，如韩愈，字退之。别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”。

D．《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等。

7、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．在“安全生产月“活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。

B．夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的喝的玩的、用的一应俱全。

C．近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。

D．公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。

8、阅读下面文言文，完成下列小题。

晏子治东阿

晏子治东阿①，三年，景公召而数（shǔ）②之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛③于子。”

晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（bēi）池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥，君反以罪臣。今臣后之东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内（nà）④，便事左右，陂池之鱼，入于权宗。当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便僻⑤。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。”

——节选自刘向：说苑《理政》

（注）①东阿：齐国的阿邑，地名。②数：责备。③诛：责罚。④内（nà）：纳。⑤便僻：恭敬得很。

【1】下列各项中加点词语意思不相同的一项是（   ）

A. 改道易行/寒暑易节 B. 景公许/杂然相许

C. 下席而谢之曰/长跪而谢之曰 D. 子之治东阿也/以昭陛下平明之理

【2】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

当 此 之 时 饥 者 过 半 矣 君 乃 反 迎 而 贺。

【3】简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。

9、阅读下面这首古诗，然后回答问题。

左迁至蓝关示侄孙湘

作者：韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（1）请写出体现诗人获罪之快的两句诗。

（2）颔联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

10、综合性学习。

假如你与同学一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你根据下列情境设置完成任务。

(1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？请写出来。

示例：______________________。

(2)“我就只读书，正午习字，晚上对课。”一句中“对课”就是拟对联。请根据课文内容拟写出下联。

上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷

下联：_________________________

(3)假如你是导游，请你根据课本中“三味书屋”的图片写几句解说词。

示例：____________________________

11、古诗文默写。

（1） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（2）春潮带雨晚来急， （韦应物《滁州西涧》）

（3）   ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

（4）黄梅时节家家雨，   （赵师秀《约客》）

（5）人之立志， （彭端淑《为学》）

（6） ，及其日中如探汤。（（列子《两小儿辩日》）

（7）《狼》一文中点明故事主题的句子是：  ？ 。

12、名著阅读。

(1)《红星照耀中国》中，在斯诺笔下，毛泽东是一个什么样的人？

(2)读完《长征》一书，你能说说长征精神有哪些内涵吗？

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

①有位画家用4年工夫画出一幅作品，引起轰动。一位青年人向他请教：“我能一天画一幅画，可卖出它却要一年的时间。”画家对青年人说：“你可以试着换一下，用一年时间去画一幅画，看能不能在一天内卖出去。”

②好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事要稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能。如果急于求成，偷懒耍滑，到头来就会是一无所成。由此可见，非凡皆自“愚处”起。

③不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志，须以困勉之功”，其行事风格被同僚讥笑为“笨拙”。然而在他看来，“凡奇谋至计，总在平实处”。客观说来，“笨拙”的好处在于，不投机取巧，虚心以待事，耐心以经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基础，踏踏实实，一步一个脚印走下去。

④想起一位大学老师的话：“今天的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来，但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的？于敏院士为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年；一代代航天人创造中国载人航天的奇迹，秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”；诺贝尔奖得主屠呦呦，为研制防治疟疾的药方，从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终获得青蒿素样品。

⑤当然，凡事不是只能使“笨劲”，不能用“巧力”，但我们必须懂得，仍要坚持拼搏奋斗。_               __。_               __；_               __。_               __。_               __。

⑥华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们确实需要创新、求变、超越。在拼搏奋斗的道路上，硬要把“伪聪明”当成真聪明，不过是真愚夫的做法。做事情，总还是要拿出那么一点“愚劲”，那么几分“拙气”。

（选自《人民日报》，有删改）

【1】下面对文章第④段中画线句子运用的论证方法及作用分析，正确的一项是（     ）

A．运用了比喻论证，生动形象地论证了读书要立志这一观点，更加具体地阐述了清人曾国藩的行事风格被同僚讥笑为“笨拙”的原因。

B．运用了举例论证，具体地论证了但凡各个领域的名家大师，都是靠着守愚尚拙的精神成功这一观点，进而论证了本文的中心论点。

C．运用了举例论证，具体地论证了各个领域的名家大师，都是靠着用“巧力”取得成功这一观点，进而论证了本文完成捷径，靠的是一步登天的观点。

D．运用了比喻论证，生动形象地论证了但凡各个领域的名家大师，都是靠着用“巧力”取得成功这一观点，进而论证了本文虚心待事的观点。

【2】在文段划线处填入语句，排序最恰当的一项是（     ）

①很多人“一举成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。

②天底下没有坐享其成的好事，也没有天上掉馅饼的机会，真正的终南捷径，其实只有拼搏奋斗这一条。

③完成捷径，靠的是持续不断的拼搏奋斗，而不是一劳永逸、一步登天。

④获取捷径，靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思的妄想；

⑤走捷径并不等于投机取巧。

A．⑤①④②③

B．②③④①⑤

C．⑤④③①②

D．①⑤④③②

14、阅读文章，完成下面小题

我的幼年

①告诉我幼年生活的只有“忆”，它并且还告诉我那时的生活虽然很平淡，和别的孩子一样，但是比较现在的生活要有味得多，温暖得多;在当时并不感觉到有味或是温暖，这才是真正的有味和温暖;因为在不知不觉中的好处，是再也感觉不到的;除非在现在才这样感觉着，然而现在假使和那时同样的在不知不觉中的有味和温暖，又何尝会感觉到那时的有味和温暖呢。

②四岁时，外面来的客人们问我说:“你是谁生的?”我总是答一声:“祖母。”他们总是大笑一阵，我只是莫名其妙地望着他们，心里说:“这有什么好笑?难道你们不是祖母生的，还是从天上落下来的?”我一直不晓得祖母而外还有什么人?

③在花园里，站在祖母面前，没有祖母的手杖高，祖母采了四朵月月红－花名－戴在我的条短的发辫上，因为花园里没有镜子，我只得向地上看我的影子，只见牛角似的发辫每个上面添了一朵花的影子，我欢喜得直跳跃起来。我跑到许多深草处寻找野花和奇异的草，祖母向我说:

④“孩子，丛草处，多毒虫，不要去!快来!你乖，来!我替你比比看到我手杖那里?”我跑了去，祖母替我比一比，然后叫我拾一块碎碗来，在手杖上刻了一个痕，又向我说:“今年这样高，明年就有这样高，后年就和手杖平了。”我开心极了，一心就想长到祖母的手杖高。

⑤书房窗外两棵梧桐树那样高，秋深了，梧桐子时而落了下来。我在读《孟子》:“孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，王曰:‘贤者亦乐此乎?’孟子对曰:‘贤者而后乐此，不贤者虽有此……不……虽有此，不乐也。’先生，我要小便去。”先生允许了，我便一溜烟地跑了出去，满院的梧桐子，我拾了许多，袋袋里满了，又装些在套裤筒里，在外面打了一个转，又回到书房里去，先生给我瞒过去了。晚上总是我先睡，祖母看着佣人替我脱衣，有时也亲自动手，今天也是这样，脱到套裤时“哗喇喇”一阵响时，桐子都落下来;我心里有点着慌，怕祖母责备，那知她还笑了声说:“生的吃不得，明天我叫他们拾些来炒熟给你吃，以后不要拾了。”啊!祖母，你那知我骗了先生呢?!

⑥葡萄架下一张方桌，我坐在祖母怀里，手伸在几本书上，给一个戴宽边眼镜的医生在试脉，佣人拿了电报来，祖母看了电报就老泪横流了;医生去了，祖母把我的一条红花夹裤翻了过来，里子是白色的花布。祖母又把我楼在怀里，眼泪不住地流着，带着战抖音调向我说:“乖乖，你从此要做个没有母亲的孩子了!……你要好好地听我话，你……母……亲是个好媳妇，……以后，……再也没有她……她了!”我这才晓得我另外还有个母亲，但是在我晓得有母亲时，母亲已经死了，我看见祖母也哭得那么厉害，我也跟着哭了，祖母又拍着我说:“孩子，乖乖，不要哭，你不是说你是我生的吗?你是我的孩子，我爱你!你不要哭吧。”祖母又叫佣人把我抱回床上去，说:“这里有风，哭了不好，怕病才好又要被风吹坏的。

⑦现在我已长得比祖母的手杖要长一尺多了。祖母墓上的草，我以为一定不会有毒虫的。假使现在要有人问我:“你是谁生的?”我还要说:“祖母。”不过，我明白了还有一个，也是生我的，叫做“母亲”，因为她们都爱我的。我看见每个小孩子的母亲或祖母总是爱他们的。

⑧我似乎时常听见祖母的声音说:

⑨“孩子，丛草处多毒虫不要去!”

(节选自《小圆记事:张充和雅文小集》，有删改)

【1】选文具体叙述了关于“我”和祖母的那几件事?请用简洁的语言分别概括。

【2】请对文中加线的句子进行赏析。

(1)“孩子，丛草处，多毒虫，不要去!快来!

(2)书房窗外两棵梧桐树那样高，秋深了，梧桐子时而落了下来。

【3】结合文章内容，请简要分析祖母的形象。

【4】联系全文简要分析结尾的妙处。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

俗话说的好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。

请以“邻居”为题，写一篇文章。

要求：①立意明确，文体特征鲜明，不限文体（诗歌除外）；②不得透漏个人信息，不少于600字。