1、下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是( )
一场突如其来的新冠肺炎疫情 全球,给全球公共卫生安全带来了极大挑战。疫情面前,越来越多的人以前所未有的直观方式,切身感受到人类休戚与共的“命运共同体”关系,认识到只有团结合作、 ,才能最终 疫情。
A.肆虐 同病相怜 制服 B.席卷 同舟共济 制服
C.肆虐 同舟共济 战胜 D.席卷 同病相怜 战胜
2、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.儒门(rǔ) 秘诀(jué) 心旷神怡(yí) 宠辱偕忘(xié)
B.折腰(shé) 轻觑(qù) 觥筹交错(guāng) 樯倾楫摧(jí)
C.栖息(qī) 喉咙(lóng) 一碧万顷(qīng) 间不容发(fā)
D.驰骋(chěng) 飘逸(yì) 心无旁骛(wù) 大发雷霆(tíng)
3、下列各项中分析正确的一项是( )
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有趣味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
A.“月光”“青雾”“轻纱”“稀疏”“荷叶上”都是名词。
B.画线句子中的“和”“在”都是介词。
C.“虽然是满月,天上却有一层淡淡的云。”其中加点的词都是连词。
D.“我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有趣味的。”加点的词都是副词。
4、下列关于文学常识的表述,有误的一项是( )
A.《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《孟子》《资治通鉴》合称为“四书”。
B.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生,其代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
C.《天地九重》是我国第一位进入太空的宇航员杨利伟用时两年写成的自传。课文《太空一日》就选自该书。
D.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者是我国著名诗人光未然。
5、依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
语言是一条有生命力的河流,时时处处,总有新的语汇和表达________,才保持了它旺盛的活力,赋予它对时代的刻画能力。正因此,面对________的网络新词,大多数时候可以________乐观、宽容的态度。毕竟,新语汇的形成需要沉淀和研磨,大浪淘沙才能出现“信达雅”的新概念。新词汇、新表达能否留存下来,时间会给出客观的回答。君不见,曾经的网络热词,很多早已消失在了词语的________之中。
A.出现 纷繁复杂 秉持 密林
B.出现 纷繁复杂 保持 密林
C.汇入 日新月异 秉持 森林
D.汇入 纷繁复杂 秉持 密林
6、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A. 我感到一种不可名状的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。(海伦·凯勒《再塑生命》 )
B. 反动派挑拨离间,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?(闻一多《最后一次演讲》)
C. 做一个人,我们要行使自己的权力,做一个公民,我们要恪尽职守。(雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》)
D. 它经常躲避我,藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。但我终于发现了它的秘密,于是不知不觉地走过去,闪电一般捏住叶子的上半部,把它堵在里面,任它嗡嗡哀啼,也不理睬。(程海《三颗枸杞豆》)
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.诘责 萤光屏 张目结舌 振聋发聩
B.辟邪 鱼水情 和颜悦色 入目三分
C.浩翰 孺子牛 诚惶诚恐 重峦叠嶂
D.古朴 里程碑 摩肩接踵 巧妙绝伦
8、阅读下文,完成下列小题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【1】下列句子中“之”的用法(意义)与例句相同的一项是( )
例句:居庙堂之高则忧其民。
A.属予作文以记之
B.此则岳阳楼之大观也
C.览物之情,得无异乎
D.马之千里者……
【2】下列句子中加点字解释错误的一项是( )
A.越明年(到)
B.南极潇湘(极点)
C.把酒临风(持、执)
D.微斯人(如果没有)
【3】下面句子翻译不正确的一项是( )
A.越明年,政通人和,百废具兴。
翻译:到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来。
B.迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
翻译:降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?
C.不以物喜,不以己悲。
翻译:是由于不因外物好坏而喜悦,不因为自己的得失而伤悲。
D.噫!微斯人,吾谁与归?
翻译:唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?
【4】下面对文章的理解正确的一项是( )
A.文章第一段叙事,目的在于歌颂滕子京的功绩。
B.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。
C.文章第三、四段的最后一句,描写了登楼者睹物生情悲喜不同的两种心情。
D.与“进亦忧”照应的语句是“处江湖之远则忧其君”。
9、木兰诗(节选)
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
【1】“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”一句运用的是 修辞方法,它的作用是: 。
【2】你如何理解“将军百战死,壮士十年归”的意思?
10、综合性学习。
动物的世界五彩斑斓,它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。不是所有的人都能有幸去拜访它们,和它们成为朋友的。阅读下面这幅漫画,回答问题。
(1)请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。
____________________________
(2)读了这幅漫画,你想对人类说些什么呢?
_________________________
(3)2017年的生肖为鸡,请写出两个与该动物有关的成语:_________、______________。
11、诗、文名句填空
必答题:
①大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)
②抽刀断水水更流, 。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
③ ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
④ ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
⑤且壮士不死即已,死即举大名耳, ?(司马迁《陈涉世家》)
⑥《望岳》中,表现杜甫希望攀登绝顶、俯视天下的句子是: , 。
选答题:
⑦京口瓜洲一水间, , , 。(王安石《泊船瓜洲》)
⑧月黑雁飞高, , , 。(卢纶《塞下曲》)
12、文学作品中的人物往往具有复杂性和多面性,被称为“圆形人物”。如《西游记》中的孙悟空,既有机智神勇的一面,又有急躁草率的一面。请结合《哈利·波特与死亡圣器》相关内容,对作品中的“圆形人物”哈利·波特进行简要分析。
13、阅读下面的文章,完成问题。
哭佩弦①
郑振铎
①从抗战以来,接连的有好几位少年时候的朋友去世了。哭地山、哭六逸、哭济之,想不到如今又哭佩弦了。在朋友们中,佩弦的身体算是很结实的。矮矮的个子,方而微圆的脸,不怎么肥胖,但也决不瘦。一眼望过去,便是结结实实的一位学者。说话的声音,徐缓而有力。不多说废话,从不开玩笑;纯然是忠厚而笃实的君子。
②【甲】他教了三十多年的书,从来不肯马马虎虎地教过去。每上一堂课,在他是一件大事。尽管教得很熟的教材,但他在上课之前,还须仔细地预备着。像这样负责的教员,恐怕是不多见的。【乙】我上半年为《文艺复兴》的“中国文学研究”号向他要稿子,他寄了一篇《好与巧》来;这是一篇结实而用力之作。但过了几天,他又来了一封快信,说,还要修改一下,要我把原稿寄回给他。我寄了回去。不久,修改的稿子来了,增加了不少有力的例证。【丙】他就是那么不肯马马虎虎地过下去的!【丁】
③他的主张,向来是老成持重的。
④有一天,在燕京大学一位友人处晚餐,我们热烈地辩论着“中国字”是不是艺术的问题。向来总是“书画”同称,我却反对这个传统的观念。大家提出了许多意见。有的说,艺术是有个性的;中国字有个性,所以是艺术。又有的说,中国字有组织,有变化,极富于美术的标准。我却极力地反对着他们的主张。我说,中国字有个性,难道别国的字便表现不出个性了么?要说写得美,那么,梵文和蒙古文写得也是十分匀美的。
⑤当时,有十二个人在座。九个人都反对我的意见,只有冯芝生和我意见全同。佩弦一声也不言语。我问道:“佩弦,你的主张怎么样呢?”他郑重地说道:“我算是半个赞成的吧。说起来,字的确是不应该成为美术。不过,中国的书法,也有他长久的传统的历史。”
⑥这场辩论,我至今还鲜明地在眼前。但老成持重,一半和我同调的佩弦却已不在人间,不能再参加那么热烈地争论了。
⑦这样的一位结结实实的人,怎么会刚过五十便去世了呢?——我说“结结实实”,这是我十多年前的印象。在抗战中,我们便没有见过。在抗战中,他从北平随了学校撤退到后方。他跟着学生徒步跑,跑到长沙,又跑到昆明。还照料着学校图书馆里搬出来的几千箱的书籍。这一次的长征,也许使他结结实实的身体开始受了伤。
⑧在昆明联大的时候,他的生活很苦。他的夫人和孩子们都不能在身边,为了经济的拮据,只能让他们住在成都。听说,食米的恶劣,使他开始有了胃病。他是一位有名的衣履不周的教授之一。冬天,没有大衣,把马夫用的毡子裹在身上,就作为大衣;而在夜里,这一条毡子便又作为棉被用。
⑨佩弦虽然在胜利三年后去世,其实他是因为抗战而牺牲者之一。那么结结实实的身体,如果不经过抗战的这一个阶段的至窘极苦的生活,他怎么会瘦弱了下去而死了呢?尽管有许多人发了国难财,胜利财,乃至汉奸们也发了财而逍遥法外,许多瘦子都变成了肥头大脸的胖子,但象佩弦那样的文人、学者与教授,却只是天天的瘦下去,以至于病倒而死。
⑩佩弦的死,不仅是朋友们该失声痛哭,哭这位忠厚笃实的好友的损失,而且也是中国的一个重大的损失!
一九四八年八月十七日写于上海
(文章有删改)
【注】①佩弦,即朱自清。
(1)请联系上下文,品析第①段画线句中加点词语的表达效果。
哭地山、哭六逸、哭济之,想不到如今又哭佩弦了。
(2)下面这句话,是从文章第②段中抽取出来的,放在段中最合适的一处是( )
他写文章时,也是以这样的态度来写。
A.甲处
B.乙处
C.丙处
D.丁处
(3)文章第⑥段中的“这场辩论”,指代的内容是什么?
(4)文章第⑨段说:“佩弦虽然在胜利三年后去世,其实他是因为抗战而牺牲者之一。”作者为什么这样说?请联系上文简要概括。
14、①我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
②金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?
③你把食指浸湿,按在玻璃板上来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
④其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂,也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼,发出声音的。
⑤天牛类昆虫也是靠摩擦来发音,不过部位不同而已。天牛的前胸腹板向后延伸成一突起,恰好插入中胸腹板的凹陷内。两者摩擦,就如同用湿手指去摩擦玻璃一样,发出了声响。我曾在死天牛身上拨动突起的腹板,想让它发出声来,但是没有成功。因为这需要整个胸部的配合。
⑥不过,同样是天牛,长角的大天牛,因为缺少这一突起就不能发出响声,成了哑巴。
⑦虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱?这有可能。然而,尽管我特别注意,在深夜里,也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。
⑧要金龟子唱也不难,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。
【1】选文的这几段文字主要说了哪几个问题?
【2】作者在第①段中提出了什么猜想?对这个猜想没有作出结论,这表现了他怎样的态度?
【3】作者是如何探索松树金龟子的发音原理的?
【4】“在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的”一句中,“有可能”三字能否删去?为什么?
【5】第③段中的前三句,内容上是递进的。可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思,并没有体现递进的关系。对这一点你是如何认识的?
15、阅读下面的文字,根据要求作文。
3月22日,习近平总书记在回答意大利众议长菲科问题时,说:“我将无我,不负人民。”此言一出,引发国内外热烈反响,这句话很快成为激励大家不忘初心,砥砺前行的座右铭。其实,青春年少的同学们,心中也一定会有这样的话语,可能是一句格言警句,可能是师长的一声教诲……它都时时在心中伴着我们,滋润我们的心灵,帮助我们成长。
请以“这句话,时时伴着我”为题目,写一篇文章。
要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。