1、选出加点虚词意义或用法相同的一项( )
A.又间令吴广之次所旁丛祠中/燕雀安知鸿鹄之志哉
B.无从致书以观/以头抢地尔
C.贤能为之用/仅有敌船为火所焚
D.曹操比于袁绍/安陵君受地于先王
2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项( )
①读完这篇报道,我深深地为这盏“微弱的小灯”而心恸、感动、敬仰。
②有一天,我看到这样一则新闻:山村老师王庆宇,从教36年,后来得了重病,无法医治,可他仍坚持为师生劈柴,每天上四节课,找学生谈话,冒雨家访。
③临终前,他拉着年轻教师的手说:‘“虽然我很微弱,但我毕竟也是一盏小灯。”
④油灯点亮了我们的生活,在油灯的导引下,我们这群乡村伢子,勤于学业,笃志修行。
⑤后来,我有幸做了一名教师,教学之余,喜欢读书看报。
A. ②①⑤③④ B. ②⑤①③④ C. ④②①⑤③ D. ④⑤②③①
3、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A. 竹筛 腋下 猜想 废寝忘食
B. 脑髓 走廊 秕谷 众目葵葵
C. 确凿 锡泊 陌生 饥肠辘辘
D. 狼呗 企盼 灌溉 威风凛凛
4、下列句子中加点的词语使用正确的一项是 ( )
A. 这位摄影大师极善于捕风捉影,常从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
B. 当海啸到来时,很多人都在默默无闻中,完全没有察觉到灾难的来临。
C. 她两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
D. 开会时,他们有的玩游戏、有的打瞌睡,真是心无旁骛啊!
5、选出下列病句修改有误的一项( )
A.在他不懈地努力之下,他的学习效率有了很大的改进。修改:将“改进”改为“提高”。
B.为了防止类似“校园暴力”不再发生,教育局要求各学校要做好安全督导工作。修改:去掉“不再”中的“不”。
C.他这次没有取得好成绩的原因,是因为他事前没有做好充分的准备。修改:去掉“因为”。
D.我们在实现和追求个人幸福与成功的同时,就已经为国家的强盛做出了贡献。修改:将“贡献”改为“努力”。
6、以传统节目、节气为题材的对联也是别具特色的,下列各项中与上联“端午午时人赏午”构成对联,最恰当的一项是( )
A. 谷雨雨后禾享雨 B. 立春春日客游春
C. 小雪雪中郎堆雪 D. 中秋秋夜夜悲秋
7、请你结合《经典常谈》的前五章,判断下列说法错误的一项是( )
A.商民族用甲骨卜吉凶,周代有了筮法,作为卜法的辅助,以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。
B.《说文解字》是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、箍文和“古文”,还分析偏旁,定出部首,并解释了书中每个字。
C.《尚书》是中国最早的记言的历史。《尚书》经历了战乱、流亡更迭,其伪作一直到清朝才被证实。
D.歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随口唱,乐歌是随着乐唱,其中乐歌的节奏更规律化。
8、阅读文言文《岳阳楼记》,回答问题。
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨露霏,连月不开,阴风怒号。浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然。感极悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光。一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人。吾谁与归?时六年九月十五日。
【1】下列加点词解释有误的一项是( )
A.朝晖夕阴 晖:光辉
B.锦鳞游泳 锦鳞:美丽的鱼
C.予尝求古仁人之心 求:探求
D.宠辱偕忘 偕:一起
【2】下列语句中加点字的意思相同的一项是( )
A.予观夫巴陵胜状 岳阳楼之大观也
B.政通人和 北通巫峡
C.属予作文以记之 不以物喜
D.多会于此 刻唐贤今人诗赋于其上
【3】下列对文章内容的分析和理解,不正确的一项是( )
A.本文在句式上记叙多用散句,写景多用偶句,错落有致,朗朗上口;在内容上略写岳阳楼,详写洞庭湖之景,重在言志抒情。
B.“衔远山,吞长江”中的“衔”和“吞”,形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色,一阴一晴,表明了作者由悲到喜的情感变化。
D.第⑤段抒情和议论交融,表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想。
9、阅读下面这首词,完成后面小题
定风波
苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
【1】下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“何妨”“且”写出词人在雨中照常吟咏慢行,呼应小序“余独不觉”。
B.“竹杖芒鞋轻胜马”运用典故,表明词人拄竹杖、穿芒鞋行走的悠闲。
C.“却相迎”把夕阳写得富有人情味,使词人在料峭春风中感受到了温暖。
D.这首词从途中遇雨这一生活小事入手,以小见大,于简朴中见深意。
【2】小序说“已而遂晴”,结尾却说“也无风雨也无晴”,是否矛盾?请分析。
10、庆祝新中国成立70周年大会、阅兵式、群众游行和大联欢活动,盛况空前。它塑造着中国复兴伟业的大国气象,升腾着亿万人民的磅礴力量,中华儿女们为祖国的繁荣富强而感到斯做自豪。同学们观看“国之大典”后非常激动,决定在班上举行“努力读书,强国有我”的主题班会活动。请完成下面任务。
(1)请写出一句读书与强国的名人名言(或读书,或强国的名言均可)。
_____________________________________
(2)请你为主题班会“努力读书,强国有我”设计活动栏目(节目)。
_____________________________________
(3)请你为主题班会“努力读书,强国有我”拟写段开场白。( 至少运用种修辞手法)
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11、根据提示补写名句或填写课文原句。
①低头乍恐丹砂落, 。(白居易《池鹤》)
② ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
③塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲》)
④斯是陋室, 。(刘禹锡《陋室铭》)
⑤但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然, 。(林嗣环《口技》)
⑥以中有足乐者, 。(宋濂《送东阳马生序》)
⑦沉舟侧畔千帆过, 。( 《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑧相见时难别亦难,东风无力百花残。 , 。(李商隐的《无题》)
12、《朝花夕拾》中,鲁迅受“她”的影响在父亲弥留之际做了一件令自己终生不能释怀的事,“她”是谁?不能释怀的事是什么?
13、威海的雪
周新堂
①冬天里的威海,雪是常客。
②时令一过了立冬,说不上哪一天,也无须跟谁打招呼,漫天大雪便会不期而至,就在你一愣神的当儿,大地已披上了一层厚厚的银装,红色的房顶染得银白,绿色的树木也换了素装……有时你在晚上睡觉前,还看到星星月亮,熟料早晨起床站到窗前一看,呀,什么时候又下了雪呢?!
③威海的雪是有温度的,尤其是初冬的雪,雪花大而圆满,在空中优雅地舞蹈,看上去都觉得暖洋洋的。一转眼,大地便盖上了一床软软的绒花被子,你忍不住拿手一握,便握成了一个漂亮的雪团;手握雪团走不上几步,雪团便化成了水从指间溜走了。碰巧你走在街上,雪花会飘落到你脸上来,你会感到有一股湿湿的暖,暖到瞬间就化成水珠淌下来。雪水淌过的感觉,就像谁的玉指在你脸上柔柔地划了一下,于是还仰着脸,希望有更多的雪花落到脸上来。谁知雪花却偏不向你脸上落,都落到了身边的树上。雪扑高山霜打洼。和人相比,街道两边的大树无疑就是“高山”了。威海街上的树,多是法国梧桐和松,松又分黑松和片松。到了冬天,法国梧桐早已落尽了叶子,光秃秃的树冠在空中发愣,自然也接不下几片雪花,只有松还在用它那生机盎然的深绿和繁茂的枝条,承接着一片又一片洁白无暇的天上来客。黑松的枝干粗壮挺拔,娇弱的雪花在这里就像一个小女孩被宠她的父亲高高地擎在头顶;而片松的树冠繁茂,枝条纤细,雪花在这里又变成了一个淘气的小男孩,顽皮地攀着母亲的腰肢肩臂打坠溜。片松是有情的,枝杈压弯了也不抖落雪花;雪花是有意的,倾斜成了直角也舍不得离开片松。于是,你就会看到一棵棵雪松,一片片翠绿,紧拥着一坨坨抱成了团的茭白,在微风中轻轻柔柔地上下颤动,让人禁不住怀疑自己是否置身在一个水晶的世界。直到一伙打雪仗的孩子,把一个雪团扔过你身边,你才会蓦然回到现实里来。
④当然,初冬的雪是很容易化掉的,三两个冬日暖阳,房上、街上,厚厚的积雪便消失得无踪无影,好看的雪松也变回了深绿。就在你不知该高兴还是该惆怅的时候,时令的脚步已迈进了隆冬。因为有海,隆冬下的威海也不是特别的寒冷,但从高空翩翩舞来的雪花,却是夹带了许多的寒意。这时的雪花落到脸上、手上,那是彻骨的寒冷,而且还不会立即化掉,必定是慢腾腾地化成一个小水珠,然后小水珠还没来得及流淌,就已经凝成一个坚硬的小冰粒了。你若是还有心去片松的矮枝上抓一把积雪,则完全没有了那种湿湿的暖,擎在手心里的雪变得像沙子,任你怎么用力也握不成一个好看的雪团了。
⑤威海的海自古都是冻不住的,堆了积雪也冻不住。有大块的雪球,飘飘悠悠晃到大海中间,远远望去,像极了一只只静卧在海面上的海鸥。而海边的公园里,时不时就有一对身着火红情侣装的恋人,一边一个靠在银装素裹的雕像前合影留念。每每有从南方来的观光客见到这么大的雪便忍不住翻唱:冬季到威海来看雪……还真就有很多旅居南洋的华人华侨每到冬季,必做候鸟状飞上数千公里,跑到威海来住上那么十天半月的,看雪。他们说,一年不看上几回雪,就好像忘了四季一般失落。
⑥要问威海最寒冷的雪,那是要数立春以后的。那是一种在空中便已然凝成了颗粒的雪,是一种必是伴了朔风呼啸而来的雪。这种雪不但寒冷,而且还打得人脸生疼。好在它一般都下不长,往往是急风骤雨下一阵便偃旗息鼓了;有时看着天要放晴的样子,却冷不丁又下一阵。地面就像撒了一层米粒般被覆盖得严严实实,用脚一踩,却只是薄薄的一层,俗称狗蹄子雪。狗蹄子雪也是雪,染白了路面也染白了一辆辆小轿车顶。从过街天桥上看下去,长街就变成了一条缓缓流动的白色河流,绵绵不绝的。
⑦雪,是威海的常客。一直到过了正月十五,雪还是要不时地赶来叨扰;过了二月二,还可能有雪客造访;到了清明节,雪还可能来一阵,因为威海老早就有一句俗语,叫做清明断雪不断雪。
【1】文中描写了威海的哪几种雪?他们各自的特点是怎样的?请分别概括。
【2】为什么说“威海的雪是有温度的,尤其是初冬的雪”?
【3】联系全文,说说你对“清明断雪不断雪”一句含义及作用的理解。
14、阅读下面文字,回答下题。
善良的种子
朱成玉
①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张100元的票子,再翻口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代,100块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。
⑾这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。
【1】根据选文的行文思路,用简洁的语言概括文章的主要情节。
父亲是有名的“抠王”→( )→“女人”的种子被偷→( )→( )
【2】父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里?
【3】第③段和第⑩段两个划线语句矛盾吗?为什么?请结合父亲不同心境简要说说。
【4】选文第②段写父亲是有名的“抠王”,目的是什么?
【5】仔细揣摩下面句子中加点词语,结合全文,说说好在哪里。
他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。
【6】你如何看待文中父亲的行为?请联系现实谈谈你的认识。
15、作文。
看清代画家恽南田的画,觉得妙,却不知妙在何处。一天,闲来翻书,见《南田画跋》里,清楚地写着四个“妙在”,即:“妙在平淡,而奇不能过也;妙在浅近,而远不能过也;妙在一水一石,而千崖万壑不能过也;妙在一笔,而众家服习不能过也。”仔细品读,再看南田画,便以为画如其人,妙在简淡。
(摘自《新民晚报》,作者陈迅)
请以“妙在简淡”为话题,写一篇文章。
要求:①请围绕话题自拟题目;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600~80字;④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。