青海省西宁市2025年小升初（1）语文试卷(真题)

1、下面词语中加点字注音完全正确的一项是

A.差chāi使   濒bīn临 坦荡如砥dǐ   不折不挠ráo

B.踌躇chú   俯瞰kàn 舳zhú舻相接 骤雨猝zú至

C.黏zhān土   遒qiú劲  恹yān恹欲睡 深恶wù痛疾

D.罅xià隙 喧嚣xiāo  惟妙惟肖xiào  无动于衷zhōng

2、下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（       ）

（甲）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（乙）

拟行路难（其四）

鲍照

泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

A．（甲）诗开头“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动形象地表现了诗人悲愤、郁闷的心情。

B．（乙）诗开头作者恰当地运用了比喻修辞。用流向东西南北不同方位的“水”，代指社会生活中有着不同地位的人，表现出作者对从愁苦中求得解脱的渴望。

C．鲍照的《拟行路难》对李白的《行路难》（其一）影响很大，因而从思想内容到情感抒发，以至于语言风格，两首诗都有些相像。李诗句式整齐，气势连贯，给人一种竹筒倒豆般的酣畅淋漓之感。

D．两首诗从内容上看，都写了人生的坎坷，抒发怀才不遇的忧愤。“多歧路，今安在？”“酌酒以自宽”表现了两位诗人已从迷惘中清醒过来，以崇高的志向自我宽慰。

3、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（   ）

A. 聘用（pìn）   勋章（xūn）  庇护（pì） 害人听闻

B. 称职（chèng）  凯歌（kǎi）  掺和（he） 随声附和

C. 钦差（qīn）   气概（gài）  澄澈（chéng）  神通广大

D. 滑稽（jī） 缥缈（mǎo）  镀金（duó）   杞人忧天

4、下列句子中没有通假字的一项是（ ）

A. 乡为身死而不受，今为宫室之美为之。   B. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

C. 至舍，四支僵劲不能动。   D. 同舍生皆被绮绣，戴朱樱宝饰之帽，腰白玉之环。

5、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（   ）

A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，宋代文学家，是“唐宋八大家”之一，《记承天寺夜游》是他贬官黄州时所作。

B.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间。

C.《水经注》是北魏地理学家郦道元所撰，此书记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国的地理名著。

D.律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，每两句成一联，计四联，为首联、颔联、颈联、尾联。一般说来，律诗的颔联和颈联的上下句应是对仗句。

6、下列关于文学及文化常识的表述。不正确的一项是（ ）

A．《资治通鉴》，北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史。《孙权劝学》选自此书。

B．谦辞中，“小”用于称自己或与自己有关的人或事物。如小弟、小女、小儿、小店等。

C．书，即书信。古人的书信又叫“尺牍”“信札”。是一种应用性文体，多用于记事陈情或写景。如诸葛亮的《诫子书》、吴均的《与朱元思书》。

D．《论语》是儒家经典，记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。它与《大学》《孟子》《中庸》合称为“四书”。

7、下列有关文学文化常识的描述有误的一项是

A．《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。

B．杨绛的《老王》刻画了一个穷困卑微但心地善良、老实厚道的老王形象，表达了作者一家对像老王那样不幸者的关心 、同情和尊重。

C．铭是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体对形式要求较松，无须用韵。

D．《谁是最可爱的人》的作者魏巍善于将形象化的叙事与抒情性的议论结合起来，既动人以“情”，又服人以“理”，具有极强的感染力。

8、阅读下面文言文，完成下面小题

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九。但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】下列加点字的意义和用法，完全相同的一项是（  ）。

A．但当涉猎      但手熟尔

B．但微颔之      何陋之有

C．有卖油翁释担而立  可远观而不可亵玩焉

D．以我酌油知之  以钱覆其口

【2】将文中画横线的句子译成现代汉语。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之

（2）无他，但手熟尔

【3】谈谈你对“康肃笑而遗之”一句中“笑”字的理解。

9、阅读下面这首绝句，完成下面小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【1】诗词前两句在全诗中的作用是什么?

【2】“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”隐含了作者哪些意思?

10、语文实践活动。

近日，学校开展“好读书读好书”主题活动，请你参加并完成以下任务。

【活动一】说好书

下面是一对父子关于“什么是好书”的一段对话，请你在横线上补写恰当的内容。儿子：爸爸，你总是叫我多读好书。那什么书是好书呢？

父亲：我认为，如果一本书让你觉得世界无比广大，生活中有无数重要的事情让你觉得心胸特别开阔，眼光特别长远，不会为吃什么、穿什么之类的小事烦恼，不会为同学之间的一点小误会、小摩擦而生气计较，那肯定是一本好书。

儿子：就这么简单？还有呢？

父亲：___________________________________________________________________

儿子：噢，我明白了，好书的标准不止一个。

【活动二】赏好诗

培根在《谈读书》一文中说“读诗使人灵秀”。请阅读下面链接材料，解决问题。

【链接材料】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

问题：“为什么题目是《观书有感》而不是《观塘有感》？”这是读这首诗之后大多数同学的疑问。请你简要作答。

__________________________

【活动三】谈方法。读好书，还需要好的阅读方法。请你向同学们介绍两种阅读方法。

________________________________________

11、用古诗文原句填空。

①峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》）

②________，思而不学则殆。《<论语>十二章》

③曹操《观沧海》中总写大海和山岛景象的句子是：________，________。

④《天净沙·秋思》中点明主旨的诗句是：________，________。

⑤________，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫）

⑥________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

12、《骆驼祥子》阅读练习。

（1）《骆驼祥子》作者（_____），原名（______） ，有（________）的称号。

（2）（_________）是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公（_______）。

（3）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。

感受：____________________

情节：____________________

13、阅读散文，完成小题。

栀子花开

依然月牙

穿过寂静的晨，闻到清澈的香。若有若无的，细细的，执着的，不依不饶的。即便匆忙赶路，却也被这执坳的香味拽住了脚。停下车子，转头，看到了它们。一朵一朵的莹白，一片一片的绿叶，在一老人的怀中，向我眨着朗朗的眼。

栀子花啊。低地的咏叹从我心里划过。一些喜悦是一见钟情的遇见，不早不晚。

要买一枝吗？才两块钱！老妇人热情地望着我。她脸上的褶皱被一种希冀填满，仿佛我只要答应一声，那褶皱便会如怀中的花盛开。

买，当然要买。我脆脆地答应。

他提着满篮子的栀子花向我走来，那一朵一朵的花儿，便簌簌地抖动着，一杯的芬芳洁白如斯，想到雪的晶莹，想到羽的轻盈，想到乳的浓烈；一杯芬芳跳跃着、闪耀着、仿佛明亮的晨星，仿佛银白的珍珠，仿佛老人脸上动人的微笑。

挑了两枝盛开的花。盈盈握满我的手。那香啊，不绝如缕，细细密密，幽幽雅雅，前赴后继。

把车放在车篮子里，我看到香气穿透阳光，纷纷而落。

不禁想起梅子的文章，她写栀子，茎是香的，叶是香的，根是香的，花是香的，甚至连他的魂魄也是香的。而我想说，这花连名字也是香的呢。栀子花，栀子花，那么香的名字啊。

握着两枝花来到教室，满教室都流动着香。

孩子们围着我，围着我手上的花。有的说，好香呢。 有的说，好美呢。我家门前也有呢。他们的话语生动着，他们的活泼明亮着，他们的生计勃勃竟也沾上花的香，恍惚得可爱迷人。

没有花瓶，找了一个小小小的脸盆，把两枝花放进水里。那粉色的盆子竟也嫩嫩地羞怯来，盛着两朵素素的莹白，一盆子的香气馥郁丰盛。于是，孩子们的欢声笑语是香的，教室里的朗朗书声也是香的，办公桌上的书儿本儿也是香的。

那香是流动的河，汩汩不息，不停不歇，流过讲台，流过书桌，流过窗户。

角角落落，所有的所有，沉浸在香的河流里。连窗外偶飞的鸟，竟也沾染了这香气不愿飞走，不住地啼叫，一刹那，又仿佛，又仿佛那叫声也是香的。

这小小的花，简简单单，素素雅雅。绿叶白花，低调、纯洁。可这香味却那么绵长，丝丝缕缕里都是甜甜的味。低头看花，深深吸一口，再深深地吸一口，五脏肺腑是香香的，意念翻飞也是香香的。

常常带着丫头去坐公交车，常常有陌生的人站起来让座。那些人，从未见过，却一律脸上带着栀子花般的微笑。

常常会在陌生的城里迷路， ，这些人，素不相识，却一律身上有着 。

常常会站在斑马线上等着过马路，总会遇到诺大的公交车嘎吱一声停下，只为让小小的你通行而过，当司机向你挥手致意时，你也仿若会听到栀子花开的声音。

……

老师，走廊里跌落一只昆虫。学生们前拥后簇的报告打断我的冥想。我看到，那些孩子小心翼翼地捧起昆虫，七手八脚地救护它。 当那小小的虫子重新展翅起飞的时候，我听到生命的响里啪啦一声，又开出一朵栀子花香。

【1】阅读全文，简要回答栀子花的香味有什么特点。

【2】结合语境，把文中两处横线上空缺的内容补在下面。

【3】请从修辞的角度，赏析下面的句子。

孩子们的欢声笑语是香的，教室里的朗朗读书声香的，办公桌上的书儿本儿也是香的。

【4】说说文章结尾划波浪线的句子的含义。

14、阅读下面的文章，完成下列小题。

第二次考试

何为

①声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的200多名考生中，有一个20岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异：声乐、视唱、练耳和乐理等都列入优等，尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。

②那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前，唱完了洗星海那支有名的《二月里来》时，专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲。她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情艺惊四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许。在他严峻的目光中，隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤，宛如春天早晨里一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下，这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。

③复试是在一个星期后举行的。它将决定一个人的终生事业。经过初试这一关，剩下的人已经寥寥无几。本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者，在评选时几乎都带着苛刻挑剔的神气。但是大家都认为，如果合乎录取条件的只有一个人，那么这人无疑应该是陈伊玲。

④谁知道事情却出乎意料。陈伊玲是参加复试的最后一个人，唱的还是那两支歌，可是声音发涩，毫无光彩，听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌，还是由于身体不适而影响了声音？在座的人面面相觑，大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神，那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦虑，可是她通体是明朗、坦率的，使人信任的。她抱歉地对大家笑笑，飘然走了。

⑤苏林教授显然是大为生气了。他一向认为，要做一个真正为人民所爱戴的艺术家，首先要是一个高尚的人，一个各方面都能成为表率的人！这样一个自暴自弃的女孩子，是永远也不能成为有成就的歌唱家的！他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱倾倒在满是积水的地上，一片惨淡的景象。

⑥考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为陈伊玲的声音极不稳定，很难造就；另一种认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法，他觉得重要的是应了解造成她声音前后悬殊的原因，如果问题在于她对事业和生活的态度，就算禀赋再好，也不能录取她！

⑦可是究竟是什么原因呢？

⑧苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔画了一条粗线。表格上那姑娘的照片，是一张朝气蓬勃、叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。这一切像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况，是从这张简单的表格上看不到的。如果这一次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了。她的天赋可能从此被埋没。情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。

⑨第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发，根据报名单上的地址，好不容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂，不由得吃了一惊。

⑩那弄堂里有些墙垣已经倾塌，烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时而露出焦黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾。就在这片瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着清理些什么。

⑪苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对面的楼窗口，有一个孩子有事没事地张口唱着：“咪——咿——咿——，吗——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了：“这准是她的家！”他猜对了，那孩子就是陈伊玲的弟弟。

⑫从孩子嘴里知道：他姐姐是个转业军人，从文工团回来的，到了上海被分配到工厂里担任行政工作。她是个青年团员，又积极又热心，不管厂里也好，弄堂里也好，有事找陈伊玲准没有错！两三天前，这里因为台风造成电线走火，烧毁了不少房子。陈伊玲协助弄堂干部安置灾民，忙得整夜没睡，影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子，她说了声：“糟糕！”还是去参加考试了。

⑬这就是全部经过。

⑭“瞧，她还在那儿忙着呢！”孩子向窗外扬了杨手说：“我叫她！我去叫她！”

⑮“不用了。请转告你姐姐，通过第二次考试，她已经被录取了！”

⑯苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我差点儿犯了一个错误！这天早晨，有什么使人感动的东西充溢在他胸口，他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。

【1】阅读全文，请把文章的故事情节补充完整。

初试艺惊四座→____→教授调查原因→____→破格录取伊玲

【2】按要求赏析下列句子。

（1）从修辞运用的角度，赏析第②段的划线句子

（2）第⑤段中，描写窗外景色有什么作用？

【3】这个故事塑造了两个人物，你认为谁是主角，为什么？

【4】请说说标题“第二次考试”的含义。

15、阅读下面材料，你有怎样的联想和思考？请根据自身感受或所见所闻，写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。

【自律】zì lǜ，动词，自己约束自己。

——《现代汉语词典》（第7版）

草木正发芽，冰雪在融化，春天的脚步，不为谁停下。喧嚣的城市，在这一刻变安静，疫情突如其来，让你我多了牵挂。……祝你不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，一生向阳。

——《人世间》抗疫特别版歌词

“长大”不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩、尊重法治、强调担当，年轻的心灵还有很长的路要走。

——《人民日报》

要求：

①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。