内蒙古自治区鄂尔多斯市2025年小升初（3）语文试卷(真题)

1、下列句子中成语使用恰当的一项（ ）

A.天气转凉，同学们都穿上了厚外套，可连廊边的凌霄仍旧开得花枝招展。

B.春天来了，书房窗台上的花盆里，小区前的公园里，公路那头的原野上……新生命油然而生。

C.个别人对工作不负责任，拈轻怕重，损害了集体的利益。

D.眼看着两只饿狼要赶上自己，屠户见异思迁，躲进了路边的麦场。

2、下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是( )

A.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。

B.连日来，沂河边的那片油菜花盛情绽放，场面极为壮观，来赏花的大庭广众络绎不绝。

C.为了确保学生的安全，学校规定禁止十六周岁以下的学生骑电动自行车上、下学，对此部分家长不以为然。

D.春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术真相仍是扑朔迷离。

3、在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（     ）

我们读所有的书，最终的目的都是读自己。你会发现__________的心平息下来了，有种__________的感觉，你会发现你百思不得其解的__________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了__________的答案。

A．焦躁       豁然开朗       困惑       各种各样

B．焦虑       豁然开朗       疑惑       各种各样

C．焦躁       茅塞顿开       困惑       大相径庭

D．焦虑       茅塞顿开       疑惑       大相径庭

4、下列句子中没有错别字的一项是（   ）

A. 无性繁殖的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。

B. 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。

C. 这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。

D. 孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

5、列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ ）  

A．尽管中央谆谆告诫禁止公车私用，但当下公车滥用私用现象之严重早已让民众麻木，以至于各地公车改革动辄得咎，屡陷质疑。

B．烂诗可以不读，俗曲可以充耳不闻，坏建筑却逼着你天天直视，事实上做一个不负责任的建筑师，比当一个没有天分的诗人，罪孽更重。

C．在很多学校，虽没有公开的“重点班”与“普通班”、“快班”与“慢班”，但实际上家长和学生心里都十分清楚，只是心照不宣而已。

D．改革的红利大家都期待，但改革不会一挥而就，保持耐心也是对改革的支持。更重要的是要积极参与改革，为改革献计出力。

6、下列加点字注音全部正确的一组是

A.竹篾（miè）   孱头（càn）   钦佩（qīng）   诲人不倦（huì）

B.羸弱（léi）   矜持（jīn）   殷红（yīn）   怏怏不乐（yàng）

C.商酌（zhuó）   忏悔（chàn）   俯瞰（kàn）   忧心忡忡（chóng）

D.亘古（gèn）   契约（qì）   生疏（shū）   屏息凝神（bǐng）

7、下列四句话中没有语病的一句是（  ）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。

B.张教授研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的炉具，为节能做出了贡献。

C.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利登顶。

D.有人不择手段仿造伪劣产品，对这种不法行为，应给予严厉打击。

8、阅读下面的文段，完成小题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【1】下列加点词解释有误的一项是（    ）

A. 故患有所不避也    患：祸患，灾难

B. 蹴尔而与之   蹴：用脚踢

C. 万钟于我何加焉    加：施加

D. 所识穷乏者得我与    得：通“德”，感激

【2】下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（    ）

A. 舍鱼而取熊掌者也   学而不思则罔

B. 行道之人弗受   而不知人之乐

C. 今为宫室之美为之  山峦为晴雪所洗

D. 此之谓失其本心     安陵君其许寡人

【3】下列对选文理解有误的一项是（ ）

A. 文章善用比喻说理，分别用“鱼”和“熊掌”喻“生”和“义”。

B. 孟子在文中使用排比的修辞手法，极大地增强了文章的气势，更好地阐述文章的观点。

C. 不受嗟来之食的故事从反面论证了“本心”赋予了人极大力量。

D. 本文运用了事实论证、对比论证和比喻论证等论证方法，有力地论证了作者的观点。

9、阅读下面的古代诗歌，完成后面的题目。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【1】下列对本诗理解有误的一项是（  ）

A.诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。

B.诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。

C.诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。

D.诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

【2】这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负？

10、活动˙探究。

下面是一则消息，请为这则消息拟一则导语，不超过30字。

今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体结合的产物。三维立体图像，震撼人心的音像效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，会产生穿越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到40万人民币，其中仅“五一”节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。

在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益，使全园职工倍受鼓舞。据说，娱乐模拟仿真器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。

11、诗文默写。

(1)商女不知亡国恨，______________________。(杜牧《泊秦淮》)

(2)可怜夜半虚前席，______________________。(李商隐《贾生》)

(3)______________________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

(4)______________________，一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

(5)然则天下之事，但知其一，________________，______________？(纪昀《河中石兽》)

12、请运用所积累的知识，完成题目。

有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次,我们在骑马的时槎，,也又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。他迟睡早起，不像毛泽东那样迟睡也迟起。就我所知，他每天晚上平均只睡四、五个小时。

（1）在上段文字中，“他”是______； “我”是_________

（2）“气喘吁吁“在句子中的意思是：_________________

（3）文段中画线句子运用的修辞方法是__________。

（4）请结合原著回答：“他”是个___________________________的人。

13、青青园中草

①春日的阳光温煦柔和，风中弥漫着草木的气息。母亲的小菜园在院子的南墙根，绿油油的，跟绿绸缎一样。风过处，绿绸缎还颤颤地抖动。小菜园里有小葱、韭菜、青菜等，长势旺盛，生机勃勃。

②可是，在菜畦中间或菜园边角处，总有些杂草长在那里。我从小就干惯了打猪草的活儿，见了草就想连根拔起。在我的意识中，杂草与庄稼势不两立，会与庄稼争夺营养。当然，按这种逻辑来看，草与蔬菜也是势不两立的，必须要斩草除根。

③我手中的杂草眼瞅着就要被拔起，忽然听得母亲大喊一声：“别动！”我赶紧停手，疑惑地问：“为啥？留着这些草有啥用？”母亲笑着说：“这些草是不能吃，不过留着它们，可以当花养着。你看这些草，一丛丛，一簇簇，青青翠翠的，有的草还怪好看的。过一阵呢，有些草还能开出小花来，就更好看了！”

④我忽然明白了母亲的想法，在她看来，草与蔬菜相生相伴，相辅相成，不存在什么势不两立。蔬菜是用来吃的，草儿是用来看的。换一种文艺点的说法：生活中除了粮食和蔬菜，还有青草和野花。我一向觉得，懂不懂生活跟有没有文化没有关系。母亲就是一位农村老太太，但她懂生活，会生活。

⑤这样想着，再看那些青青园中草，觉得它们分外惹人喜爱。那些细弱的小草，倔强顽强，抓住一点土壤就能长得蓬蓬勃勃，使劲彰显出旺盛的生命力。它们青葱翠绿，生机盎然，虽然作为蔬菜的陪衬偏居一隅，但丝毫不显得卑微。它们昂首挺胸的样子仿佛是在说，我们也是春天不可忽略的风景，可以装点世界呢！

⑥母亲对我说：“其实蔬菜也是草，草也是蔬菜。你看小葱、青菜啥的，原来一定就是随便生长的野草，后来人们把它们当蔬菜了，才开始种植推广。现在田野里的荠菜和蒲公英之类的草，其实也是可以当蔬菜吃的。”难得母亲还有这样的见解，她的说法是准确的，同时也是诗意的。总之在母亲眼里，青草和蔬菜是平等的，她不会因为蔬菜有实用价值就轻视青草。

⑦母亲任由菜园里的青草长得越来越茂盛，颇占了几分春光。母亲说：“还是这些草自由自在，那些蔬菜都被我打理过了，齐齐整整的，倒没啥看头了。这草有看头，想怎么长就怎么长。”母亲所谓的“看头”，其实是她的一种生活追求。这个世界上，人总得给自己留下一席之地，用来盛放自由，放飞自己。

⑧淡淡春日风，青青园中草。过了一段时间，菜园里的野草真有开花的了。那些小野花，虽然只有纽扣大小，但明黄的颜色特别显眼。星星点点的花开起来随意自由，很漂亮，也吸引了不少来家里的客人。大家对母亲说，应该把那些漂亮的野花移植到花园这边来——小院的东墙根儿有个小花园，里面是母亲种的各种各样的花。母亲却不同意，小菜园才是最适合这些花草的地方。

⑨日暖风轻，天高云淡，母亲搬个小凳子，在小菜园的一角静静地坐着。她的眼神宁静淡然，无限满足，她看着她的蔬菜，也看着她的青草。那样的一幕，颇有点岁月静好的味道。

⑩青青园中草，朝露润泽，阳光照耀，显出美好的模样。

（选自《今晚报》2020年04月22日，作者：王国梁）

【1】从语言表达的角度赏析下面的句子。

风过处，绿绸缎还颤颤地抖动。

【2】你是如何理解第④段中画线句子的？

【3】在朗读第⑤段中画线部分的时候，哪两处可以重读？找出来并说说理由。

【4】阅读第⑦段，说说文中“母亲”的“生活追求”是什么。

【5】文末所说的“美好的模样”，具体指哪些“模样”？请根据原文内容分条概括。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

轻轻掩门的一声清响

①小时候临睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。

④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。

⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。

⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细若蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。

⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。

⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。

【1】对文章中心内容的概括，正确的一项是（        ）

A．轻轻掩门的一声清响像品一口茶的余香。

B．我学会在那一响中读人。

C．人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的轻轻的掩门、叩门之间。

D．一声轻轻扣门的清响震撼了彼此的心灵。

【2】理解第③段中加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果，分析不正确的一项是 （       ）

A．“我”年仅八九岁，个子还小，自然脚步也就很轻了。

B．“蹑手蹑脚”一词形容“我”怕惊扰午睡的父亲，

C．表现了我对父亲的爱。

D．也表现父亲对我做人方面的影响。

【3】下列对文章的理解，不正确的一项是 （        ）

A．从每段开头表示时间的词中可以看出文章是按时间的顺序来写的。

B．第⑤段与第⑥、⑦段的结构关系是总分关式。

C．第⑧段所举的事例是大学里的经历，此段应该删去，文章结构更简洁。

D．第⑩段的作用是内容上表达出作者成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响，结构上与文章开头照应，升华文章中心。

15、按要求作文

“能从小的事情中，获得快乐，是平凡生活里最棒的超能力。”这句话给了你怎样的联想或感悟。

请联系自己的学习和生活，以“小快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得引用、抄袭本试题阅读部分的材料；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（5）书写规范，字迹工整，不少于600字。