黑龙江省大兴安岭地区2025年小升初（2）语文试卷（附答案）

1、下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A.这首诗以抒情开篇，渐而过渡到叙事。诗人生动传神地描写了一家人团聚的热闹场面。全诗的情感没有任何起伏变化，仅仅是表达了诗人的喜悦之情。

B.开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝酒歌”。但三四句急转直下，忽说“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，这样强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。

C.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。

D.诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。

2、下列各项中加点字注音不正确的一项（     ）

A．题跋（bá）          喧嚣（xiāo）        挑衅（tiǎo）        恹恹欲睡（yān）

B．俯瞰（kàn）        遒劲（jìn）            蔓延（màn）       惟妙惟肖（xiào）

C．镌刻（juān）        推崇（chóng）       濒临（bīn）        摩肩接踵（zhǒng）

D．鲜腴（yú）          遏制（è）             翘首（qiáo）       潜滋暗长（qián）

3、依次填入下面语段横线处的词语.最恰当的一组是( )

古诗文里 着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的   ……谁能穿透历史的冰层， 古诗文的领域，寻觅到汉语的  ，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。

A.隐藏  理想  侵入  美味佳肴 B.封存  心绪  踏入  琼浆玉液

C.蕴藏  思绪  潜入  奇珍异宝 D.蕴藏  思想  潜入  源头活水

4、下列句子没有语病的一项是(  )

A. 语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。

B. 《写字》教材进入中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。

C. 《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。

D. 能不能静下心来学习，是取得优异成绩的前提。

5、下列加点字的注音和字形都正确的一项是（ ）

A．着落（zháo） 侍弄（shì） 分歧（qí） 取诀（jué）

B．静谧（mì） 捷毛（jié） 应和（hè）咄咄逼人（duó）

C．贮蓄（zhù） 澄清（chéng） 粗犷（guǎng） 翻来覆去（fù）

D．捶打（chuí） 吝啬（lìn） 静默（mè）##dot## 喜出忘外（wàng）

6、下列各组词语中加点字的读音或书写完全正确的一组是（ ）

A．踌躇(chóuchú) 鲜腴(yǔ) 罅隙(xià) 磨肩接踵(zhǒng)

B．遒劲(qiú) 磷峋(línxún) 喧嚣(xiāo) 惟妙惟肖(xiāo)

C．狼藉(jí) 秀颀(qí) 俯瞰(gǎn) 密密砸砸(zā)

D．婆娑(suō) ##dot## 濒临(bīn) 恹恹(yān) 坦荡如砥(dǐ)

7、下列各项中加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．猥琐（wéi） 吞噬（shì） 修葺（qì） 颠沛流离（pèi）

B．愧怍（zuò） 震悚（sǒng） 校补（jiào） 怏怏不乐（yāng）

C．毋宁（wù） 挑逗（tiǎo） 俯瞰（kān） 慷慨淋漓（kǎi）

D．告罄（qìng） 累赘（léi） 亘古（gèn） 心有灵犀（xī）

8、阅读甲乙两段文言文，回答小题。

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

（乙）夫学者所以求益①耳。见人读数十卷书便自高大，凌忽②长者，轻慢同列③；人疾之如仇敌恶之如鸱枭④。如此以学自损，不如无学也。

（颜之推《颜氏家训·勉学》）

（注释）①求益：求得长进。 ②凌：欺侮；忽：轻视。③同列：同辈。④鸱枭（chī xiāo）：两中恶鸟，这是古人的看法。

【1】下列句子朗读停顿错误的一项是（ ）

A.年／与时驰，意／与日去。 B.悲守／穷庐，将复／何及！

C.见人读数十卷书／便自高大 D.人疾之／如仇敌恶之／如鸱枭

【2】解释文中加点的词语。

（1）明：

（2）广：

（3）疾：

（4）恶：

【3】翻译下列句子。

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）如此以学自损，不如无学也。

【4】（甲）（乙）两文都谈到了学习，（甲）文强调“________”是学习的前提，（乙）文则告诉我们“________”是学习的目的。（用原文中的字词填空）

9、阅读下面文本，完成下列各题。

次北固山下

王  湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

【1】诗中的“海日生残夜，江春入旧年”描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的人生哲理？

【2】最后两句诗借“乡书”“归雁”抒发了作者_______________的思想感情。

10、斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。县有关部门于今年开展“礼让斑马线  文明过马路”活动，请你完成下列任务。

（1）（观点陈述）活动开展以后，司机们逐渐有意识地礼让斑马线。但有时也碰到这样的情况：一些行人在司机停车礼让时，慢慢悠悠地穿过马路，还边走边互相传递手机看，甚至互相追逐打闹。对此，你怎么看？请写出观点、理由及结论，字数在80 字以内。

______________________________________

（2）（故事链接）下图是我国历史上一个很著名的关于“礼让”的故事，请将该故事简要叙写出来，字数在60 字以内。

______________________________________________

（3）（撰写对联）下面是活动中备选的一副对联，只有上联，需续写下联。

上联： 斑马线前展文明

下联：________________

11、用诗文原句填空。

（1） ，春风不度玉门关。

（2） ，寤寐求之。

（3）衣带渐宽终不悔， 。

（4）无言独上西楼，月如钩。 。

（5） ， ，小园香径独徘徊。

（6） ，志在千里。

（7） ，出则无敌国外患。

（8） ，在乎山水之间也。

（9） ，秋水共长天一色。

12、阅读材料，按要求作答

埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”

【1】斯诺所说的“这场军事政变”发生____________（时间）是__________、_________发动的？

【2】“这场军事政变”的动机是什么？

13、阅读下面文章，完成小题

想起那年读书时

谷煜

真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？

便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。

当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。

拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。

坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。

看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？

怎么办？

偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。

慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。

那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。

月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。

蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

（原文有删改）

【1】作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。

【2】下面句子的语言富有表现力，请加以赏析。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

【3】作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？

【4】结合全文，写出你对文末画线句子的作用。

这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

14、今年五月，昆明市全面展开新冠疫苗接种工作。为此，实验中学打算开展以“疫苗接种 健康你我”为主题的宣传活动，旨在“小手拉大手”普及新冠疫苗接种的相关知识。请走进这次活动，阅读下面材料，按要求完成下面问题。

材料一：截至4月4日24时，云南现有确诊病例51例（境外输入3例，本土48例），无症状感染者56例（境外输入19例，本土37例），均在定点医疗机构隔离治疗和医学观察。所有新增病例均来自瑞丽。此次高度疑似引起瑞丽疫情的病毒是通过人或物从缅甸输入，从未发生变异。从4月2日起，瑞丽市全员疫苗接种工作开启，将在5天内完成3）万人的首剂疲苗接种。

——摘自人民网

材料二：国家卫健委公布的数据显示，国药集团中国生物的新冠灭活疫苗，已在全球50个国家和地区使用。

上海华山医院张文宏主任推算，按照国内14亿人口来计算，要勉强达到群体免疫效果，接种率必须达到70%，也就是9.8亿人都接种了疫苗；要达到理想的效果，接种率要达到80%，上不封项。

部分国家和地区一无疫苗接种情况统计表

材料三：

【1】从材料一和材料二中，可以看出我国现阶段疫情防控遇到了哪些难题？

【2】材料三是今年最流行的两句宣传标语，请你选择其中一条作简要赏析。

【3】假如你是防疫志愿者，在社区科普接种新冠疫苗的过程中有一位刘阿姨说：“现在疫情也不严重了，接不接种又有什么关系呢？再说，现在接种安不安全还不知道呢！”听了这话，你如何劝说刘阿姨参加新冠疫苗接种呢？

15、生活中，我们时常被一些事情吸引着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种场景，有时是一种状态……它们让我们驻足、思考、发现，从而由衷地感叹生活竟然如此美好。

请你以《发现美好》为题，写一篇记叙文。（不少于600字）