江苏省常州市2025年小升初（2）语文试卷（附答案）

1、下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ）

A．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到作者对革命的崇高热情、不懈努力。

B．“在死亡没有来临，把能量发挥干净”可以看出诗人对生命的热爱、赞叹、赞赏。

C．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。

D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两诗形象地表达了诗人对土地的眷恋。

2、下列关于文学文化常识的说法正确的一项是（     ）。

A．谷雨是二十四节气的第六个节气，同时也是农作物的籽粒开始灌浆饱满的最佳时节。谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长。

B．二十四节气能够反映四季、气温及物候的变化情况，如处暑、寒露等反映了物候现象，小满、芒种反映了气温变化。

C．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”；称呼他人父亲为“令堂”，自己父亲为“家君”。

D．中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。

3、下列加点字的读音、字形有错误的一项是（  ）

A．黄晕（yùn）   静谧（mì）     仿膳（shàn）   高邈（miǎo）

B．菡萏（dàn）   酝酿（yùn）    吝啬（sè）      秕谷（bǐ）

C．池畦（qí）    窠巢（kē）      尴尬（gà）      匿笑（nì）

D．憔淬（chuì）  发髻（jí）       肱骨（gōng）   收敛（liǎn）

4、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（　　）

A.钟教授对工作认真负责，在平时的教学中总是吹毛求疵，一丝不苟。

B.人与人之间相处应互相体谅，相互理解，不必为了一点小事就锱铢必较。

C.我们做事都应该未雨绸缪,以免问题出现时,会措手不及,来不及应付。

D.他的这篇文章写得枯燥乏味，毫无新意，让人读过之后味同嚼蜡。

5、下列表述不正确的一项是( )

A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部小说集,其中的名篇有《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《无常》等,本学期我们学习了其中的《藤野先生》。

B. 《三峡》节选自《水经注疏》。作者郦道元,字善长,北魏地理学家。

C. 虽然还十月份,但央视团队已经开始紧锣密鼓的筹备着2019年猪年春节联欢晩会了。

D. 班会发言环节,小王率先发言说道:“对于这个问题,我先抛砖引玉谈谈自己的看法,希望其他同学畅所欲言。

6、选出下列说法中有误的一项(  )

A. “吟哦讽诵”是一种读书方式，就是要放声读，读得正确、流畅、有节奏，沉浸其中，读出文章的味道来。

B. 《林中小溪》的作者是普里什文，被誉为“伟大的牧神”“完整的大艺术家”“世界生态文学和大自然文学的先驱”，是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。

C. 《画山绣水》的作者是当代作家朱自清。作者从在漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而获得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。

D. 五岳是中国五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山，其中泰山居首。

7、下列句子没有使用比喻的一项是（ ）

A．假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。

B．小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

C．我用残损的手掌，摸索这广大的土地。

D．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。

8、阅读下面文言短文，完成下列小题。

王溥者，桂林人。洪武末为广东参政，亦以廉名。其弟自家来省①，属吏②同舟，赠以布袍。溥命还之，曰：“一衣虽微，不可不慎，此污行辱身之渐③也。”粮运由海道多漂没，溥至庾岭，相④度形势，命有司凿石填堑，修治桥梁，易以车运。民甚便之。居官数年，笥⑤无重衣，庖无兼馔。以诬逮下诏狱⑥，僚属馈赆⑦皆不受，曰：“吾岂以患难易其心哉！”事白得归，卒。

（注释）①省（xǐng）：探亲。②属吏：一起共事的官吏。③渐：慢慢，一点一点地。④相：观察，判断。⑤笥：古代盛饭或放衣物的方形竹器。⑥诏狱：奉皇帝命令拘捕犯人的监狱。⑦馈赆（jìn）：赠送给远行的人的礼物。

【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A. 其弟自家/来省

B. 此/污行辱身之渐

C. 命/有司凿石填堑

D. 以诬/逮下诏狱

【2】解释文中加点的词。

（1）为（_______________）

（2）还（_______________）

（3）度（_______________）

【3】翻译文中画线的句子。

（1）一衣虽微，不可不慎，此污行辱身之渐也。

（2）吾岂以患难易其心哉！

【4】文中记叙了有关王溥的那几件事？请简要概括。由此可见王溥是个怎样的人？

9、无题 （李商隐）

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．诗的首联奠定了全诗感伤忧郁的基调：未见时的苦苦思念，见后又别离时的痛苦忧伤。

B．“东风无力百花残”这一景物描写，渲染、烘托了当时的离愁别绪，正所谓“一切景语皆情语”。

C．“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”选取了两个典型的生活场景：“晓镜”——久别相思，只担心容颜衰减；“夜吟”——更显体贴入微、关怀备至。

D．尾联是诗人强作宽慰之语，借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱和深切思念，有迷信色彩。

【2】小明同学不明白古人为什么要把“无形之思”比作有形之“丝”，请你结合“春蚕到死丝方尽”向他解释一下。

10、综合性学习

学校准备开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你在前黑板上书写一条标语：

____________________________________________________________________

（2）请你为本次活动设计几个活动形式：

A.分门别类辑古诗；

B.____________；

C.声情并茂诵古诗；

D.____________；

(3)有个同学把一首古诗画成了一幅画（下图），请根据画意写出这首古诗中相关的两句。_________，________。

（4）请选择一位你最喜欢的古代诗人，按照示例，用第二人称与他展开一段跨越时空的对话。

示例：刘禹锡，你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，融入了我的心灵，给予我许多的温暖，谢谢你！

_____________________________________________________________________

11、默写填空。

（1）神龟虽寿，犹有竟时。   ，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）

（2）   ，三年多难更凭危。（陈与义《登岳阳楼》）

（3）霜落熊升树， 。（梅尧臣《鲁山山行》）

（4）   ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， ， 。（柳宗元《小石潭记》）

（6）通过《春望》中的“   ，   ”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

12、景阳冈武松打虎（节选）

武松约行了四五里路，来到冈子下，见一大树刮去皮，上写两行字，“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”武松将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来，自言说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，却待要睡，只见发起一阵狂风来。

那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石头上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松见大虫扑来，闪在大虫背后。那大虫便把前爪搭在地下，把腰跨一掀。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。①定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手把大虫顶花皮肐地揪住，一按按将下来。那只大虫被武松尽气力纳定。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只照顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土炕。②武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，左手紧紧地揪住顶花皮，右手提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打得那大虫眼、口、鼻子、耳朵都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。

黑旋风沂岭杀四虎（节选）

李逵道：“正是你这业畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。

……

那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。

【1】下列各组词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（       ）

A．揪住jiū            撺掇cuàn               袒荡如砥

B．朴刀 pō            燕然勒功lè             前扑后继

C．簌簌 sù            挣脱zhèng               霹雳

D．咆哮 páo          景阳冈gǎng             风驰电掣

【2】下列词语解释不正确的一项是(       )

A．那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将（猛扑）下来。

B．（武松）见一块光挞挞（光秃秃）大青石，把那哨棒倚在一边。

C．李逵道：“正是你这业畜（作恶的畜牲）吃了我娘！”

D．那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿（歇息了一会儿）把大虫打做一堆。

【3】下列说法有误的一项是（       ）

A．武松打虎用的哨棒是行路防身的长木棍，腰刀是佩戴在腰间的单面长刀，朴刀是一种木柄上安有长而宽的钢刀兵器。

B．古代把一天划为十二个时辰，每个时辰相当于现在的两个小时。巳时指9时-11时，午时指11时-13时，未时指的是15时-17时。

C．“大虫”是老虎的别称，它的别称还有“老虫”、“山王”“黄斑”等。动物的别称有很多，例如：“燕雀安知鸿鹄之志哉”中的“鸿鹄”是天鹅的别称。

D．“锦布袋”指用锦做成的袋子，古代很多人用以藏书稿或机密文件。“锦囊妙计”中的“锦囊”就是指“锦布袋”。

【4】下列说法有误的一项是（       ）

A．文中画线句子①写哨棒折做两截，为后文武松赤手空拳打虎做了铺垫，尽显武松神威。

B．武松将虎打死，为当地百姓除去一大害，因此受到阳谷县令的赏识，让武松做了步兵都头。“武都头”的别号就是由此而来。

C．李逵见吴用还乡看视老母，他也思亲心切回家接母亲上梁山。不料行至沂岭母亲被虎所害，李逵大怒沂岭杀四虎。

D．文中划线句子②运用动作描写，“按”“揪”“提”“打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸显了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。

【5】水浒传中，武松杀一虎，李逵杀四虎，但为何武松打虎的故事比李逵打虎的故事流传更广？

13、阅读《春*正中分》，回答后面小题。 

春*正中分

刘汉杰

①二十四节气是古人订立用以指导农业生产的农事历法，早见于汉代刘安的《淮南子》。所谓节气，即时节和气候。古人在观天识象的基础上，对每个季节进行了精细的划分：“五日为一候，三候为一气，一岁有二十四节气。”春分是二十四节气中的第四个节气，这一天阳光直射地球赤道，恰逢春季之半，致名“春分”；又因是昼夜时长相等之日，古人也称其为“日中”“日夜分”。

②按古人“候应”之说，每候都有一个物候现象与之对应。春分有三候：初候玄鸟至，玄鸟就是燕子，燕子属于季节性候鸟，生活于北方的古人认为它“春分而来，秋分而去”；二候雷乃发生，春天雨水较多，空气湿度增大，天空开始打雷；三候始电，雨多了，闪电也开始出现。此时，甘霖滋润，万物勃发，人们可以欣赏到“花重锦官城”的美景了。

③春分是农事播种的季节，与乍暖还寒的惊蛰节气不同，春分时节的气温回升较快，因此民间有“冷惊蛰，暖春分”之说。天气变暖，意味着农忙季节的开始，农谚讲“九九加一九，耕牛遍地走”“春分麦起身，一刻值千金”。东汉崔寰在《四民月令》中讲，仲春二月，可以把树枝埋在土里，令其生长；可以种地黄，采桃花、茜草、土瓜根等。各地气候条件不一，播种的农作物也不一样。

④春分是祭祀的日子。春分时节有帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等祭祀活动。帝王祭日是春祭的重要活动，从先秦开始，祭日已经成为帝王的独享祭祀。明清之前，帝王一年之内要有多次祭日活动；明清之时，则固定在春分这一天，地点设在京城的日坛，祭日的仪式颇为隆重。百姓祭祖也在春分举行。此俗流行于浙江、福建、广东、江西等地，尤以南方的客家人聚居区为盛。祭祖一般从春分这一天开始，一直持续到清明之前。春分前后，还有一项祭祀活动——春社祭神。社，为土地神；春社，即祭祀土地神的节日，也称“春社日”。《荆楚岁时记》记录了南北朝时期楚地春社的情形：这一天，四邻宗亲在神庙树下搭棚屋，宰牲祭神，祈求社神赐福，祈盼五谷丰登。

⑤春分有特有的饮食习俗，春分吃“春菜”。春菜可以泛指春天里的各种应时蔬菜，但在广东开平一带，春菜特指当地的一种野苋菜。每逢春分之日，村民们就到田野里采摘春菜，把春菜与鱼片“滚汤”，名日“春汤”。俗言“春汤灌脏，洗涤肝肠，阖家老少，平安健康”。在我国南方的一些地区，春分这天还有吃汤圆，喝汤面的习俗。沥圆不仅人们食用，还要分享给鸟吃：把煮好的汤圆用竹叉插着，置于田边地头，名日“帖雀子嘴”。据说，这样能粘住麻雀等鸟的嘴，以防它们来啄食稻谷，以保年景丰收。春分酿春酒的习俗流行于全国大部分地区，在浙江于潜，民众春分造酒存于瓮，过三伏天糟粕自化，色赤味醇，谓之“春分酒”，预示着甜美生活长长久久。

⑥春分还有一些有趣的游戏活动。俗话说：“春分到，蛋儿俏。”据说春分这天最容易把蛋立起来。人们选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来，这种玩法简单的民间游戏叫“春分竖蛋”，深受百姓喜爱。在我国南方地区，春分日妇女多出游，称“踏青”；儿童则竞放纸鸢为戏，谚云“杨柳青，故风筝”。

⑦“促春初四日，春*正中分。绿野裴回月，晴天断续云。燕飞犹个个，花落已纷纷。”诗人徐铉的《春分日》，道出了春分时节春*的美妙，万物的变化。（选自《百科知识》，有改动）

【1】本文第②一④段介绍了关于春分的哪些知识？

【2】指出下面句子所使用的说明方法。

(1)古人在观天识象的基础上，对每个季节进行了精细的划分：“五日为一候，三候为一气，一岁有二十四节气。”（______）

(2)在我国南方的一些地区，春分这天还有吃汤圆，喝汤面的习俗。（______）

【3】在民间，春分时节都有哪些游戏？

【4】我国古代诗词中有很多描写春天的语句，请你写出—句（本文中出现的除外），并注明作者及题目。

14、阅读下文，完成下列小题。

大海

①海上的黄昏让人感到充实平静，太阳在另一边的海平面落下去的时候，海面上灿烂得仿佛熔金灌注。猩红色的薄暮在头顶一层层推进，在天边逆转成蓝色的夜。一艘船静静地靠过来，在黄昏里泊进港口，仿佛离人回到故乡。

②我在海边的这座房子里已经待了一天，我一直在看着窗外的大海。

③我回到了这里，回来时的场景依然历历在目。

④海岸线在不断靠近、延伸。澄澈的阳光下，似乎看得见海面上温暖的波光。车子还在行进，空调干涩的风在无声地向外溢出，我降下车窗，让海风吹入。

⑤海滩上弥漫着腥咸的海风，那边有一个小小的城堡，一个孩子正吃力地挖着沙子，另一个正提着小水桶，踉踉跄跄地走来。日光将人影揉捏成细长的阴影，纯粹而厚重。

⑥螃蟹像个傻瓜，不停地移动着小小的石块，努力着，扑腾着，像伏尔加河上的纤夫。海潮涨了又退，贝壳和小虾被抛出这不断的循环之外。贝壳在阳光下光彩熠熠，小虾还在挣扎，可怜兮兮。

⑦这些景象让我想起曾经的时光。

⑧清晨，看日出，海面上一片晨光熹微的景象，海鸥晨起，在海面上扑腾着准备享用早餐。

⑨下午，我会戴着草帽，在阳光的暴晒下去捡拾贝壳，再将它们一个个抛入海水里。有时我也会无聊到去欺负正在“哼哧哼哧”搬石头的螃蟹。我听着“呜呜——”的汽笛声，它们和蔼而悠远，仿佛带着乡愁。而我站在沙滩上，凝望孤帆远影。

⑩傍晚，我站在这里，早已不是原来的我了。房屋变迁，人事更迭，但是还依然在这里，早晨，午后，夜晚，一丝一毫都没有改变。

⑪晚上我走出房间，来到海边。夜晚的海是密不透风的黑色，和夜幕融在一起，变成最原始的黑。远处的灯塔送来遥不可及的光，却不过是令人更绝望。

⑫我走在岸边，身旁就是黑色的海，无形的黑色在脚边汹涌着，深不见底，我看不见安全的边界，只觉得潮水一次次涌来，打湿了我的鞋尖。

⑬我突然觉得，夜里的海，就像是我的未来，一望无际，深不见底。

⑭我现在的家在河边，夜里我躺在床上，听宽阔的河流缓缓流淌的声音。平稳从容的水声，像是大海，却又与大海不同。有时河上会传来汽笛的声音。恍惚间我以为自己身处海边，海风的咸味似乎都已钻入鼻腔。而在下一秒，我往往意识到，自己正身处内陆的都市，在灰暗的斗室里，距海万水千山。白炽灯闪了又闪，像是在揶揄我。

⑮我想，也许是当年在海边的时候我太贪婪了，在那里透支了所有的快乐，所以现在才会受此煎熬。有一首歌的歌词里，是这样说的：“曾经我放纵享受，到最后无处解脱。越心痛就越快乐，越想快乐越寂寞。”

⑯但是人不能让自己总是生活在回忆中。我们陷入回忆时，会看不见未来。谁都想回到过去，但你终究不会变回曾经的你，与其痴心妄想回到过去，不如珍惜此时此刻。即使再不舍，终究必须往前看吧，就像在小学校门口死死拽着家长衣角的小孩一样，都要长大。

⑰我在沙滩上转过身，看向来时的路，准备回去。

⑱再让我看你一眼吧，就一眼。就当是你送别我。最后，以及最后的最后，离开的也只会是我。

⑲大海还在那里啊，时光改变我，带走我，将我扭曲变形，最后化成坚硬的墓碑。

⑳任明亮的晨雾在时光里变幻成猩红的薄暮，昼夜平分，潮汐涨退，它就在那里，浸入海风，眠于潮汐。

（21）螃蟹还会日复一日地忙碌，海凝望着它，仿佛露出恬然的笑意。

（22）就当是在守护我吧，把我卑微的灵魂放在海里，不要浅浅地浮在水面，让它沉入深海。在蚌含着珍珠的身体里，在鲨鱼的胃里，在螃蟹的巢穴里，在乌贼漆黑的肚子里，有我的灵魂。

（23）像诗里说的一样，赶开一群群黑夜，只留下钟鼓和太阳。

（作者：张启聪，有删节）

【1】文章第①段中的哪些景物让作者感到“充实平静”？

【2】分析文章第⑦段在结构上的作用。

【3】分析第⑭段作者叙写现在家在河边的生活的叙述方式及用意？

【4】分析第⑯自然段画横线的句子的表达效果。

【5】结合具体景物的理解，分析结尾句子“赶开一群群黑夜，只留下钟鼓和太阳”的含义。

15、【材料一】

有人说，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，个人之于时代简直太微不足道了。

【材料二】

红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言，山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。

阅读上述材料，你有怎样的思考与理解，请综合两则材料确定立意，写一篇不少于600字的文章。