1、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A.能否做成学问,除必要的天赋外,很大程度取决于有无锲而不舍的精神。
B.这些诗歌读来悲愤激越,慷慨淋漓,充满感人的力量。
C.生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
D.春晚之后,台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻,但魔术真相仍是扑朔迷离。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
B. 在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
C. 通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
D. 为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况,社会各界人士踊跃献血。
3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
数字化阅读_____________降低了阅读的门槛,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考,导致看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜杂的信息中_____________时,大脑就成了零散信息的跑马场。所以,数字化阅读时代,我们依然拥有深阅读的_____________。我们即便做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经,也应当在纷繁的信息中独具慧眼,不断_____________阅读的品位和质量,提高与新时代相适应的能力和素质。
A.虽然 流连忘返 权力 提升
B.即使 乐不思蜀 权力 上升
C.虽然 依依不舍 权利 上升
D.即使 流连忘返 权利 提升
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.以数字阅读、网络视听等为代表的数字文化消费成为了我国文化消费的重要组成部分。
B.据有关部门调查统计,今年同城速递的“闪送”服务已经覆盖了逾157座城市以上。
C.粤菜之所以深受欢迎的原因,是因为它选料讲究,烹饪独到,保持了食材的原汁原味。
D.宋代的绘画在内容及艺术上都呈现出崭新的风貌,是中国绘画艺术发展的重要时期。
5、下列各项中,说法错误的一项是( )
A.老舍原名舒庆春,字舍予,现代著名作家、戏剧家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.散文诗有诗的情绪与想象,像诗一样精粹、凝练,但不像诗歌那样分行与押韵,而是以散文形式呈现,比如《金色花》、《荷叶,母亲》。
C.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子编撰而成,以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子言行。
D.《观沧海》是一首古体诗,采用借景抒情的手法,把眼前的海上景象和诗人自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
6、对下面语段中所使用的修辞手法及作用分析正确的是:( )
草面前是屏息低眉的。草原上天有多大,草就有多广。天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑,天空总是输。绸衣接了又接,还是捉襟见肘。草愿意风和日丽,天就晴;草愿意雨雪风霜,天就阴;草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地。草才不把天看在眼里,它们讨好的是牛羊。
A. “天空在草面前是屏息低眉的”,运用了拟人的手法,突出天空的渺小,赋予小草人的灵性。
B. “草原上天有多大,草就有多广”,运用夸张的手法,表现了草的旺盛生命力,抒发了作者对草的赞美之情。
C. “天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑,天空总是输。绸衣接了又接,还是捉襟见肘”,运用了拟人、比喻的手法,写出了草原的辽阔,表达了作者对草原的喜爱之情。
D. “草愿意风和日丽,天就晴;草愿意雨雪风霜,天就阴;草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地”,运用了比喻的手法,写出了草无拘无束的特点,表达了作者对自由的追求。
7、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声来应和。
B. 苏州园林在设计上处处别具匠心,是我国各地园林的标本。
C. 学习成绩的提高是一个循序渐进的过程,想一口吃成胖子,那是不切实际的。
D. 微博上,不同群体表现出的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题;“80后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。
8、叶公好龙
叶公子高好龙,钩以写经,凿以写龙,屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖①,施②尾于堂。叶公见之弃而还③走失其魂魄五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
(选自刘向《新序·杂事》)
【注】①牖(yǒu):窗户。②施(yì):延伸。③还(xuán):掉转。
【1】请用“/”给文中画线的句子断句。
叶 公 见 之 弃 而 还 走 失 其 魂 魄 五 色 无 主
【2】“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么?
9、阅读下面一首古诗,完成各题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
(注)许浑,晚唐诗人,江苏丹阳人。
【1】根据内容,概括作者“愁”的原因。
【2】简要赏析颈联的表达效果。
10、校学生会开展“建绿色家园,做环保先锋”系列活动,请你参与。
(1)请你为此次活动拟写一条宣传标语。
(2)在传统的春节习俗中,人们常常会燃放烟花爆竹,但大量燃放烟花爆竹会严重影响空气质量,加剧雾霾天气,产生噪声污染。为此,市文明办发布了一则倡议书,下面是倡议书的部分内容,请你帮忙修改。
倡议书 广大市民朋友们: 为了过一个低碳、文明、健康的春节,我们向全市市民发出倡议。 一、要过一个低碳环保年。【甲】广大市民要自觉不燃放、不购买烟花爆竹,自觉摒弃烧纸、烧香等破坏环境的行为。同时劝说家人、朋友不放烟花爆竹,让环保观念深入人心,【乙】在全社会酿成低碳环保的过节新风尚。 二、…… 为了让家乡的水更清、天更蓝,真诚希望广大市民朋友告别烟花爆竹。从身边做起,从点滴做起,爱护环境,用自己的行动,为创造“青山绿水、美丽家园”,作出自己应有的贡献。 市文明办 2021年12月20日 |
①该倡议书有一处格式不当,请提出修改意见。
②画线句子【甲】语序不当,应修改为:____________________________
③画线句子【乙】搭配不当,请提出修改意见。
(3)下面是活动中的两道题,请回答。
①下面的诗句体现的现代环保理念是:_______________________。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
②我国古代四大发明之一的造纸术,以树皮、麻屑、破布、旧渔网等为原料,体现的现代环保理念是:__________________________________。
11、古诗文填空
(1)择其善者而从之,______。(《论语》十二章)
(2)______,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)闲来垂钓碧溪上,______。(《行路难》其一)
(4)浮光跃金,______。(《岳阳楼记》)
(5)诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。苏轼的《水调歌头》(明月几时有)用“______,______”寄托对亲人的思念和祝愿。
12、文学作品中人物的姓名往住体现作家的匠心,它们或体现了人物性格;或暗示了人物命运,或寄寓了作者态度,或暗示了文章主旨。请参考示例(不要求仿照),选择《水浒传》中一个人物的姓名,结合小说有关内容写出你的理解。
[示例]鲁达:“鲁”,鲁莽,他生性租豪爽快,如会为素不相识的金翠莲拳打死镇关西。“达”,通达,他生性豁达不拘,如提辖的官位,一声不响就扔下了:他的法号“智深”,智慧深沉之意,如野猪林救林冲,理智冷静。
我选__________
13、阅读下面文字,完成问题。
我记忆中的老舍先生
季羡林
①我从高中时代起,就读老舍先生的著作,什么《老张的哲学》《赵子曰》《二马》,我都读过。到了大学以后,以及离开大学以后,只要他有新作出版,我一定先睹为快,什么《离婚》《驼骆样子》等等,我都认真读过。最初,由于水平的限制,他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得,他同别的作家不一样。他的语言生动幽默,是地道的北京话,间或也夹上一点儿山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体,一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。总之,老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一,我对他怀有崇高的敬意。
②但是,我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初,我离开了高中,到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家,每年暑假我都回去。李长之是济南人,他是我的唯一的一个小学到大学“三连贯”的同学。有一年暑假,他告诉我,他要在家里请老舍先生吃饭,要我作陪。在旧社会,大学教授架子一般都非常大,他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭,我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生,他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然,蔼然可亲,一点架子也没有,特别是他那一口地道的京腔,铿锵有致,听他说话,简直就像是听音乐,是一种享受。从那以后,我们就算是认识了。
③以后是激烈动荡的几十年。又见了老舍先生,距上第一次见面已经有二十多年了。我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得起 50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士以及曲艺界的名人,都被邀请参加,其中有侯宝林、马增芬姐妹,老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度,因此大家的兴致都很高,会上的气氛也十分亲切融洽。
④有一天中午,老舍先生忽然建议,要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道,老舍先生是地道的北京人,他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的,都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉,是众所周知的。有人戏称他为北京土地爷。他结交的朋友,三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁,同洋车夫、旧警察等旧社会的下等人,开怀畅饮,亲密无间,宛如亲朋旧友,谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的,并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭,大家的兴致哪能不高涨起来呢?商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉,当然是老舍先生做东。从饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友,因此饭菜极佳,服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭,然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。
⑤还有一件小事,也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了,反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天,我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发,猛然瞥见老舍先生也在那里,正躺在椅子上,下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫,正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机,只寒暄了几句,就什么也不说了。等我坐在椅子上时,从镜子里看到他跟我打招呼,告别,看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时,理发师说:老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神;但是,难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗?
⑥老舍先生的道德文章,光如日月,巍如山斗,用不着我来细加评论,我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大,于琐细中见精神,于平凡中见伟大,豹窥一斑,鼎尝一脔( luán,切成块的肉),不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗?
(选自季羡林《生活明朗,万物可爱》,有节略)
(1)请简要概括作者与老舍先生交往的三件事。
(2)读完本文后,请你补充完成下面这份读书卡。
摘抄1: 他的语言生动幽默,是地道的北京话,间或也夹上一点儿山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体,一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。 摘抄2: 在旧社会,大学教授架子一般都非常大,他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭,我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生,他却全然不是我心目中的那种大学教授。 摘抄3: 老舍先生对北京人民生活之熟悉,是众所周知的。有人戏称他为北京土地爷。他结交的朋友,三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁,同洋车夫、旧警容等旧社会的下等人,开怀畅饮,亲密无间,宛如亲朋旧友,谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的,并世作家中没有第二人。 | ①从“摘抄1”的内容,可见老舍的文风特点是: ______ ②“摘抄2”中“我真有点受宠若惊”的原因是______ ③“摘抄2”中加点的“全然”一词用得好,好在 ______ 。 ④“摘抄3”这段文字在第④段看似赘余之笔,实则大有深意,其作用是 ______ |
(3)下面的“链接材料”选自语文教材中的《叶圣陶先生二三事》,请与本文④自然段比较,简要回答这两段文字在选材上有何共同点,并分析它们在文章中的作用。
【链接材料】
文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。例如一些可以算作末节的事,有事,或无事,到东四八条他家去看他,告辞,拦阻他远送,无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门外。告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。晚年,记得有两次是已经不能起床,我同一些人去问候,告辞,他总是举手打拱,还是不断地说谢谢。
14、阅读下面的文字,回答问题。
从小学生“读书等身”说开去
①只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。
②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式,十几年来,开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动,让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间,一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩,还锻炼了口才和思维,跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。
③有感于读书给孩子带来的变化,玉峰实验学校的一位家长突发奇想,让孩子与读过的书合一张影,结果发现书堆起来,跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奥秘,或许正源于学校通过改进教育方式,让这里有了更多“读书等身”的孩子,其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间,就能在小学6年读完1700本书。”
④第十六次全国国民阅读调查显示,2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本,与2017年基本持平;超过半数成年国民倾向于数字阅读,纸质阅读比例下降;在对个人阅读数量评价中,只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多,6.3%的认为自己阅读数量比较多,37.8%的认为自己阅读数量一般,41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”,我们是否有点汗颜?
⑤古人云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诚自己:“如果不抓紧时间学习,我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里,他不论行军作战多么艰苦,都坚持每日读书,常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我,向来是如饥似渴的”,座右铭是“苦读苦读一百个苦读”,约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多,即使工作再忙,其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时,在银行排队时,或者睡前20分钟,都能成为自己专享的读书时间。
⑥鲁迅说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言,就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里,是拿手机刷屏,还是读电子书或者手不释卷,是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息,那么浅表、庸俗就会无形放大;如果在这期间读有价值的东西,那么我们的修养和才干就会不断累积。所以,我们提倡多读书、读好书,其价值和意义就在这里,同时读纸质书和读电子书也并不相悖。
⑦“读书破万卷,下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代,人人都想“下笔如有神”,取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而,梦想不会从天而降,还需先静下心来,多挤点时间,“读书破万卷”,才能厚积薄发、梦想成真。作为普通人,纵然我们做不到“著作等身”,但只要每天坚持读书,也能做到“读书等身”。
(有删改)
【1】这篇文章的中心论点是什么,请用原文语句回答。
【2】第②③段主要运用了哪一种论证方法?有什么作用?
【3】仔细阅读第⑤段,分析本段的论证思路。
【4】根据本文观点,说一说在今天这个网络化信息化的时代,我们可以怎样读书。(答三点即可)
【5】下面对原文理解和分析不正确的一项是( )
A.江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式,让学生爱上了阅读,也让更多孩子“读书等身”。
B.第④段引用了大量的调查数据,意在告诉我们:成年人纸质阅读量明显不足,原因是工作忙没有时间。
C.选文第⑦段论述了读与写的关系:读是写的前提,只有大量的阅读,才能厚积薄发。
D.全文思路清晰,结构严谨,既摆事实又讲道理,具有很强的现实意义。
15、作文
常言道:一句话,可以将人说得笑起来;一句话,也可以将人说得跳起来。对此,你有怎样的体验或思考?
请自拟题目,自选角度,自定立意,写一篇文章。
要求:①除诗歌外文体自选,不少于600字。
②文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。