台湾省台南市2025年小升初（2）语文试卷-有答案

1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．肥硕（shuò） 贮蓄（chū） 高邈（miǎo） 竦峙（sǒng）

B．吝啬（lìn） 攲斜（qī） 纯粹（cuì） 绽开（zhàn）

C．发髻（jì） 澄清（chéng） 开拓（tuò） 整宿（sù）

D．静谧（mì） 荫蔽（yīn） 蝉蜕（tuì） 涨红（zhǎng）

2、下列加点成语运用有误的一项是（  ）

A.这种无病呻吟的作品，如何能打动读者的心呢？

B.百色市利用得天独厚的地域优势，大力发展芒果种植，坚定不移地走特色发展、绿色发展、协调发展之路。

C.中华民族，淡定有勇，心无旁骛，只专注于复兴，在和平与发展的时代潮流中，勇于创业，共同富裕，实现中国梦。

D.经过两年的锻炼，他已变成一个身体强健，形销骨立的阳光大男孩。

3、下列句子中，加点成语使用有误的一项是（   ）

A.中国女排总教练“铁郎头”郎平在中国是一个家喻户晓的人物。

B.“天眼之父”南仁东鞠躬尽瘁，死而后已，为祖国的科研事业做出巨大的贡献。

C.在中越边境执行扫雷任务身负重伤的英雄杜富国，被授予“时代楷模”称号是当之无愧的。

D.他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。

4、下列加点的成语使用有误的一项是（  ）

A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

B．在未来的通讯行业中，5G网络有着举足轻重的地位，必将引起一场崭新的网络技术革命。

C．工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难，从不拈轻怕重，为当地老百姓办了许多实事。

D．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

5、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（   ）

A.精彩的故事很多，有的刚开头，有的将要收尾，情节都抑扬顿挫，引人入胜。

B.有些城市在发展过程中规划不合理，导致楼房太多、太拥挤，真是摩肩接踵。

C.看见上级检查人员到了，老李诚惶诚恐地迎上去，颔首低眉地打着招呼。

D.面对敌人设下的骗局，我方侦查员无动于衷，与敌人展开巧妙的周旋。

6、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A.盈盈小扇，样式精美，层次分明，秩序井然，将豫园奇景的精妙灵秀，刻画得栩栩（xúxú）如生。

B.比起一蹴而就，我更喜欢纷致沓(tà)来；比起如约而至，我更喜欢来日可期。

C.上联“莫言老舍余秋雨”，难倒对联高手，一诗人顷(qǐng)刻对出“胡适东坡顾太清”，勘称经典。

D.为了处理日益升级的暴力事件，香港警方当然得配备足够的武器装备，但大部分时候当地媒体和西方媒体渲（xuàn）染的“开枪”往往是警用气枪所发射的橡胶弹或布袋弹等。

7、对下列病句的病因解说，不正确的一项是（     ）

A．能否建立群防群治的反诈骗机制，是治理网络电信诈骗工作成功的关键。（两面对一面，将“成功”改为“成败”）

B．为了给“米线节”营造浓厚的节日氛围，红塔区举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。（成分残缺，“举办了”后面缺少宾语中心语）

C．中国要达到群体免疫的目标，需要大约10亿人左右接种新冠病毒疫苗。（“大约”与“左右”意思重复，应该删去其中一个）

D．今年是中国共产党成立100周年，党中央号召在全党开展党史学习教育，我市各县区迅速响应，开展一轮又一轮党史学习教育热潮。（语序不当，“学习”“教育”交换位置）

8、阅读下面两个语段，完成下面小题。

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

(宋濂《送东阳马生序》)

[乙]时河南程颢与弟颐①讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然②师之。时③调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南④矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。

(节选自《宋史·杨时传》)

[注释]①程颢与程颐都是宋代著名学者。②翕然:一致的样子。翕，也可以讲聚集。③杨时:宋代著名文学家。④南:方位词作动词，意思是向南。⑤瞑坐:闭着眼睛坐着。

【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )

A.手自笔录   自三峡七百里中(《三峡》)

B.既加冠   朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.俯身倾耳以请   战则请从(《曹刿论战》)

D.右备容臭   前人之述备矣(《岳阳楼记》)

【2】把语段[甲]中画横线的句子翻译成现代汉语。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

【3】[甲]文叙述了作者青少年时期求学的艰难。结合全文，说说作者宋濂最终能够学业有成的原因有哪些?请你用简洁的语言概括。

【4】[甲][乙]两篇文章都描写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么?

9、天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

【1】这首小令抒发了一个长期漂泊异乡的游子的什么情感？

【2】对这首小令理解分析不正确的一项是（ ）

A.这首元曲的题目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细去想,却更增添了“断肠人”的愁绪。

D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。

10、洞庭同学发现，写作能最有效地帮助自己完成对课内外所学知识的融合，请协助他完成下列小题。

(1)以下是洞庭同学在议论文写作课上搭建的部分框架，请你帮他补充完整。

(2)以下哪篇课文最适合作为分论点一的事实论据（     ）

A．《故乡》

B．《孤独之旅》

C．《中国人失掉自信力了吗》

D．《创造宣言》

(3)先把分论点二的道理论据补充完整，再从《岳阳楼记》中选择合适的一句作为补充论据。

11、默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

①________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

②遥怜故园菊，________________。（岑参《行军九日思长安故园》）

③________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

④树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）

⑤________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

⑥自非亭午夜分，________________。（郦道元《三峡》）

（2）默写崔颢《黄鹤楼》的前四句。

________________，________________。________________，________________。

12、取经途中孙悟空曾三次离开，请将相关内容填写在下面的表格中。

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

古代的私塾教育

①前不久，美国总统特朗普访华，他用平板电脑向习近平夫妇展示了他的外孙女阿拉贝拉演唱中文歌曲、背《三字经》和中国古诗的视频。看到这个金发碧眼的小姑娘用美式中文有板有眼地背诵“人之初，性本善。性相近，习相远……”，不由得感慨中华文化影响深远。在中国古代，《三字经》《百家姓》《千字文》等是学龄儿童的重要启蒙读物，他们在私塾通过吟诵这些经典文本掌握了最基本的读写能力，为之后通过科举考试、晋升仕途奠定了基础。

②私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私塾相对应的“官学”是上层社会的教育组织，而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式，都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。

③在私塾里，学龄儿童们学习识字、写字、习经史、学六艺。据《宋会要·崇儒》记载，宋代小学的要求是：“小学生八岁能诵一大经，日书字二百”；“十岁加一大经、字一百”；“十二岁以上，又加一大经、字二百”。当然，古代检查学生的学业，也靠考试。如宋代，老师会逐日测试学生的学习，这叫“日考”；另外还有“月考”“季考”等。名目繁多，花样翻新，看来就算穿越回古代，也别想乐得清闲。到了明代，理学家沈鲤记载：“朔望日考试，分等第，行赏罚。”每月的初一、十五都要考试，还要排名次挨鞭子，想想也真是怕怕的。

④现代的中小学经常分“特优班”“重点班”“普通班”，其实这种区分古已有之。如宋徽宗政和四年十二月，颁小学条制，实行“三舍升补法”，班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种。新生皆分在外舍，成绩好的升入内舍；内舍生考得好的，升入上舍。看来从古至今，学校都是一个竞争激烈的地方。

⑤古代私塾盛行体罚。东汉王充在《论衡·自纪篇》中称：“书馆小僮百人以上皆以过失袒谪，或以书丑得鞭。”到明代，学生逃学，连家长都要跟着受罚。明代《泰泉乡礼·乡校》中规定：“无故而逃学一次，罚诵书二百遍；二次，加扑挞，罚纸十张；三次，挞罚如前，仍罚其父兄。”古人还会直接请家长或长者坐进教室参与班级管理，类似于现在的家长委员会。明代官员叶春及在惠安办学时即如此，其《石洞集·惠安政书》中这样记载：“轮笃实老成者二人，平旦生左右塾，以序出入。”

⑥古代私塾还很注重德育，对学生日常行为的考查较为严格。如明代有的小学设立“扬善簿”“改过簿”“记过格”，好事坏事均记录在案，作为学生升学录取时的参考。这种“功过簿”并非由老师填写，如明代儒学家刘宗周，其家塾修业课程中，要求学生早上起来第一事就是填“记过格”，上列数百种日常行为，有“微过”“隐过”“显过”“大过”“丛过”“成过”等六项评语，让学生自己评价昨日表现，敦促学生“三省吾身”。

⑦看来在古代私垫当一名合格的小学生也没那么简单。要背经史子集，还要懂得仁义礼智信。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，的确是亘古不变的道理。

（选自《青年文摘》，有删改）

【1】文章③-⑥段从哪几个方面介绍了私塾教育？

【2】下面是《从百草园到三味书屋》中的片段，也描述了私塾教育，它印证了本文哪一段的内容？请简要分析。

“人都到那里去了！”

人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过蹬几眼，大声道：“读书！”

【3】下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）

A. 在古代，诵读《三字经》《百家姓》《千字文》等启蒙读物，可以培养孩子最基本的读写能力，为日后发展奠定基础。

B. 私塾有民办的，也有官办的。私塾教育崇尚德育之治、大众化授课模式，为我国教育发展做出了独特的贡献。

C. 宋代的班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种，相当于现代的“普通班”“重点班”“特优班”。

D. 古代私塾不仅注重读书、写字、习经史、学六艺，还很注重德育，对学生日常行为的考查比较严格。

14、阅读下面的文字，完成各题。

山地回忆（节选）

我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：

“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”

这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨ài（   ）了人。心里一时挂火，就也大声说：

“离着这么远，会弄脏你的菜！”

我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说：

“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”

“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。

十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。

不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：

“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！”

她冷冷地望着我，过了一会儿才说：

“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！”

我笑着说：

“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩？”“怎么办，我还得往上走！”

她说着，扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。

我哭不得，也笑不得，只好说：

“你真讲卫生呀！”

“我们是真卫生，你们是装卫生！你们尽笑话我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴？为什么不连肠子肚子都刷刷干净！”说着就笑得弯下腰去。

我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白得放光。

“对，你卫生，我们不卫生。”我说。

“那是假话吗？你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗？”她笑着用两手在冷水里刨抓。

“这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。”

“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！”

“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。

“光着脚打下去吗？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。我一时没弄清是怎么回事，就问：

“你说什么？”

“说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？”

“咳！”我也笑了，“这是没有法子么，什么卫生！从九月里就反‘扫荡’，可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？”

“不会买一双？”女孩子低声说。

“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。

“不会求人做一双？”

“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？”

“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上。”她用手一指，“你要没有布，我家里有点儿，还够做一双袜子。”

她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。

【1】根据注音写出相应的汉字，给加点字注音。

妨ài（_______________）   浸（_______________）湿

【2】试用简洁的语言概括女孩子的性格特征。

【3】请从修辞的角度赏析文中画线的句子。

15、题目：向美而行

要求：（1）文体自选；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不得透漏真实地名、校名、人名等相关信息；（4）不少于600字。