湖南省常德市2025年小升初（3）语文试卷(解析版)

1、下列加点成语使用错误的一项是（       ）

A．这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫地宣扬他的学说。

B．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿金，尽量减轻损失。

C．应该鼓励学生对现有知识提疑问，对旧的学术权威提挑战，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。

D．看来，作者臧克家是怀着激动的心情，写下这行云流水般的诗篇的。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.睡前玩手机会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。

B.“国庆”期间，许多来自全国各地的大量的游客到河池旅游。

C.是否选择低碳生活方式，是衡量现代人是否具备文明素质的重要标准。

D.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着新班主任的报告。

3、下列词语书写正确的一项是（   ）

A. 烦燥  震悚  屏障  庄稼茬   B. 简陋  拖沓  如失重负  不耻下问

C. 自矜  愧怍  涎水  沥尽心血   D. 烦锁  斑澜 无瑕及此 情有可源

4、下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是(     )

A．那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。(比喻)

B．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。(比喻)

C．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。(比喻)

D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(反问)

5、下列加点字注音正确的一项是（   ）

A. 浊流（zhuó）  秩序（chì）   字帖（tiè） 迥乎不同（jiǒng）

B. 哺育（bǔ）   震悚（sǒng）  污秽（huì） 鲜为人知（xiǎn）

C. 硕果（suò） 矗立（chù） 澎湃（pài） 锲而不舍（qiè）

D. 欺侮（wǔ） 嗥鸣（háo）   殷红（yīn）  深恶痛疾（wù）

6、下列文学文化常识表述错误的一项是（  ）

A.老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

B.鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。其代表作有小说集《呐喊》，散文集《朝花夕拾》等。

C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D.孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，战国末期思想家，政治家，教育家，代表作有《论语》，道家学派的创始人。

7、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．广大新闻工作者要恪守新闻职业道德，坚持正确的政治方向。

B．苏轼历经风雨坎坷，视困厄为云烟，酿烦恼为美酒。

C．于敏从杂乱无章的数据中理出头绪，抽丝剥茧，带领团队形成了基本完整的设计方案。

D．大国外交要有大国风范，不卑不亢，自吹自擂，逐步建立良好的大国形象。

8、阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】

孔子曰：“吾死之后，则商①也日益，赐也日损②。”曾子日：“何谓也?”子曰：“商好与贤己者处，赐好说③不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化④矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆⑤，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

(选自王肃《孔子家语》)

【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②损：减损。③说：谈论。④化：融和。⑤鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。

【1】解释下列句子中加点词语的含义。

（1）惟吾德馨

（2）无案牍之劳形

（3）赐也日损

（4）商好与贤己者处

【2】下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项是（     ）

A．何陋之有/如入鲍鱼之肆

B．可以调素琴/可以为师矣（《＜论语＞十二章》）

C．不知其子/是以君子必慎其所与处者焉

D．无丝竹之乱耳/见往事耳（《孙权劝学》）

【3】用现代汉语翻译下面的句子。 

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 

（2）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

【4】两文中都涉及到“交朋友”这个话题，在班级开展的“有朋自远方来”主题活动中，请恰当引用文中的一个句子，并分享你的交友原则。

9、填空。

(1)《乡愁》的作者是____________，他是我国当代著名的__________和诗评家。

(2)这首诗抒发了诗人强烈的___________之情，表达了华夏儿女_______________的强烈愿望。

10、学校拟开展“漫步文学部落”的系列活动，请你完成以下任务。

(1)活动启动仪式上，学生代表小文写了一段开场白，请结合本学期所学课文，仿照横线处续写两句。

同学们：文学是一座充满智慧的知识宝库。在这座广袤的知识宝库里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底。你看：作家朱自清用多彩的春景为我们打开一扇文学之门；诗人郭沫若用他的奇思妙想把我们引入想象的世界；________；________……如果你也是文学爱好者，那么就让我们一起启程，踏上快乐的文学之旅，感受成长的喜悦吧！

(2)学校准备筹建文学社，拟在全校征集一个文雅、富有文学气质的社团名称。请参照示例，为社团取名并阐释其寓意。

示例：

名称：含苞待放文学社

寓意：文学社如鲜嫩的花骨朵一般，在未来的路上慢慢地绽放，一点一点地展现她的美丽。

名称：______________

寓意：__________________________________________________________

(3)文学社创办的校刊刊登了以下“跟名家学作文”材料，请你用简洁的语言分别从每个名家的话中概括出一条对写作有帮助的经验。

【材料一】

“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。”老舍在《别怕动笔》中写到。

【材料二】

莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿的多了，自然文风就会像名家。有很多的中学生写的作文像鲁迅的风格，是因为鲁迅的作品在中学课文里比较多，他们背的多，学的多。”

11、填空

（1）此夜曲中闻折柳， 。

（2） ，弹琴复长啸。

（3）马上相逢无纸笔， 。

（4）李白《峨眉山月歌》中表现清朗秀美月色的句子是 ， 。

（5）《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是   ， 。

（6）一切都是瞬息，一切都会过去；   ，   。

12、名著阅读。

（1）《繁星》《春水》中的诗篇表现出诗人对于_____、______、______的见解。

（2）冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。

13、阅读下面的文章，完成问题。

比刹那更短，比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生而时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然[注]。

②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”

④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。

⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”

⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。

⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。

⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！

（选自《做人与处世》，有删改）

[注]  盈然：漫溢的样子。

【1】作者写了令人感动的三个片段，请概括出第二、三片段的内容。

片段一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。

片段二：_______________________________________________________

片段三：_______________________________________________________

【2】结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。

一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

【3】联系上下文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受。

那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

【4】文章第⑨段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？

【5】本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（ ）

A. 所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光。

B. 有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

C. 刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

D. 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。

14、阅读下面文章，完成下面小题。

信息过量时代，如何克服阅读焦虑

艾尤

①一篇篇微信、一条条微博、一段段短视频，每天花大量时间浏览，可这种泛化阅读并没有带来个人真正的成长——信息过量时代，如何克服阅读焦虑？

②从古至今，阅读都是人类获取知识与提升自我的重要手段，也是代际知识传递的重要路径。随着现代社会生活节奏的加快，人们的时间逐渐被切割成碎片，想静下心来进行阅读成为一种奢侈。同时，在信息时代，为了在过量的信息中捕捉有价值的信息，我们又不得不进行阅读。如何克服阅读焦虑，成为现代人面临的现实问题。

③随着智能手机的普及，移动阅读成为常态，上下班通勤、等人排队、出差途中，这些碎片化时间都可以成为阅读时间。可这种泛化阅读并没有带来个人真正的成长，这是很多人共同的感觉。因此，在“形散”已经不可避免的时代，要想保证“神不散”，读者在阅读活动过程中就要有明确的目的性。阅读的时间可以碎片化，但阅读的内容不能碎片化，即要形成知识系统。此外，为了应对跳跃性的思维过程和欲罢不能的鸡汤消费，读者可能还需要在阅读形式上进行某些妥协，譬如每周抽取一定的时间脱离数字化环境，迫使自己在纸质的印刷文字上深耕。

④新媒体时代，海量的信息唾手可得，虽不乏有价值的内容，但也存在内容同质化、虚假化、空洞化、观点偏颇等诸多问题，而且信息过量导致甄选的时间成本过高。可见，无论阅读的形态如何发展演变，优质内容永远都是稀缺资源，正可谓“内容为王”。

⑤互联网大大降低了人们获取信息的门槛，许多人满足于唾手可得却真伪难辨的粗浅知识，而对这种阅读能否提升自身能力毫不关心。有效的深度阅读加上主动的思考，往往会产生新的知识。当我们通过持续的有目的的阅读建立了自身的知识库，再经过思考和借助工具将各种知识进行分类、整理就能形成自己完整的知识体系。互联网时代，信息急剧膨胀，阅读方式发生了变化，读者对笔记也有了新的需求。目前己经有很多服务于碎片化阅读的适配工具，这些工具不仅能够实现信息的便捷储存、标记、分类和检索，而且能满足多终端、跨平台记录的需求，实现在多场景下的知识获取，有助于读者将知识整合与内化。

⑥此外，当前新媒体的广泛应用，还为读者提供了多种分享和输出阅读心得的可能，这种反馈可以是微信文章后面的评论，也可以是学习课程以后的在线留言。通过口述或文章的形式将知识输出将阅读的知识用于解决现实工作生活中的具体问题，也是实现碎片化阅读从增量到优化，最后到再创造的一个有效过程。

【1】根据文章内容说说我们应该如何克服阅读焦虑。

【2】请你简述第③段的论证过程。

15、题目：节日

要求：除诗歌外，文体不限；不得抄袭；不少于600字。