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1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露，打断别人报吿的事时有发生。
B．闻一多在演讲会上怒斥国民党的黑暗统治，慷慨淋漓，振奋人心。
C．他是我们队伍的核心，对实现我们的长远规划微不足道。
D．对于这件事情，他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
2、“乡愁是一湾浅浅的海峡”，对其深层含义理解不当的一项是（ ）
A. 说明台湾与大陆相距并不遥远；
B. 由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束；
C. 台湾与大陆不能密切往来，这实在是令人痛心的事情；
D. 诗人伫立台湾，远望大陆，面对“浅浅的海峡”却无可奈何。
3、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．眼眶(kuàng) 殉职(xún) 搓捻(niǎn) 混为一谈(hùn)
B．诡谲(jué) 褴褛(lǚ) 濒临(bīn) 装模作样(mú)
C．悄然(qiǎo) 勾当(gōu) 锃亮(zèng) 怏怏不乐(yàng)
D．撺掇(cuān) 出轧(zhá) 亘古（gèng） 鲜为人知(xiǎn)
4、下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A．稠密 玄奘 腐草为萤 仓皇逃窜
B．诓骗 鲁顿 不言而喻 地大物薄
C．虚妄 汲取 根深缔固 今非夕比
D．赃物 冠冕 红装素裹 唯唯连声
5、下面对《游山西村》的赏析，不恰当的一项是（ ）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
A.首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊。
B.颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。
C.颈联由自然入人事，写农人欢天喜地地庆贺“春社”。
D.尾联直抒胸臆，一个忧国忧民、关心人民疾苦的诗人形象跃然纸上。
6、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．伫立（chù） 叱咄（chì） 褶皱（zhě） 惟妙惟肖（xiào）
B．拮据（jū） 绮丽（qǐ） 倔强（juè） 期期艾艾（ài）
C．伧俗（cāng） 哂笑（shěn） 攲斜（jī） 鲜为人知（xiǎn）
D．荣膺（yīng） 惩戒（jiè） 柔嫩（nèn） 妄自菲薄（bó）
7、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．南方电网计划，到2030年将基本建成新型电力系统，非石化能源占比达到65%以上，新能源成南方五省区第一大电源之一。（删去“之一”）
B．建筑基瑞工程的在任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦根基不牢，甚至倒塌的危险。（住“倒塌的危险”前面加上“有”）
C．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，取决于这个人的努力和勤奋达到了一定的程度。（在“勤奋”后边加上“是否”）
D．当前阅读文化知识的渠道越来越多了，选择读纸质图书的人越来越少了。（将“渠道”改为“材料”）
8、【古文阅读】
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
——《爱莲说》
【乙】
管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕①（miǎn)过门者，宁读书如故②，歆废书③出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
——《世说新语•德行第一》
【注释】①轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩：古代的一种有围棚的车。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。②如故：像原来一样。如：如同,好像。③废书：放下书。废：停止。
【1】解释下列句中加点的词语。
（1）濯清涟而不妖__________
（2）又尝同席读书__________
【2】翻译句子。
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
【3】周敦颐的观点与管宁的观点分别是什么？请简要谈谈。
9、阅读下面的诗歌，完成问题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(1)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，你怎样理解？
(2)“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”中用了两个典故，分别表达了什么意思？
10、你所在的班级共读了《钢铁是怎样炼成的》，王老师带领大家分专题分小组进行了阅读活动。
【1】（寻章摘句）将下面这句话用正楷或行楷抄录在田字格内。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
【2】（研讨交流）王老师参加了某个小组的研讨，请在横线上填上合适的话。
王老师：（1）_________________________________________________
孙同学：我觉得保尔具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如钢铁般坚强。
王老师：（2）_________________________________________________孙同学：您说得很有道理，这些例子使我们对他的认识更立体全面了。
【3】（分享心得）“红色经典”，是新中国建立后人们对一批特定的文学艺术题材的总称。有些同学认为，“红色经典”作为特定历史时期的作品，虽然在当时有着深刻的教育意义和强烈的鼓舞作用，但在现代似乎已经过时了。针对这种现象，结合小说，请你在班上做一个简短的讲话，不超过 80字。
【4】（好书推荐）读书月活动中校图书馆要求班级推荐好书，孙同学所在的小组制作了宣传海报，根据要求完成题目。
（1）“图书快览”板块中第几句表述不恰当？修改方法是什么？
（2）图书馆张老师认为这份宣传海报有些单调（颜色与字体除外），你还能为这则海报提供一些修改建议吗？
11、关于“桥”的古诗句
江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。――《秋登宣城谢朓北楼》李白
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。――马致远《天净沙·秋思》
天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝；榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。――《洛桥晚望》 孟郊
二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。――杜牧《寄扬州韩绰判官》
二十四桥仍在，波心荡冷月无声。――姜夔《扬州慢》
古人很喜欢将桥作为歌咏的对象，你肯定也积累了许多关于桥的古诗句，下面就请你搜集几句关于“桥”的古诗句吧（至少两句）。
12、请任意列举《昆虫记》中所描写的两种昆虫并简介其特点。
13、阅读下文，完成下面小题。
丑兵
（莫言）
1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不太清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。
不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时，丑兵回来了。一进门就嚷：“‘狗’排长，要出公差吗？”他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么!”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？我也算一个。”我随口揶揄他说：“你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡（他们称丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧!”
战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。
后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。
三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。
1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。
动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实话，我很恼火。
晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。
指导员疑惑地笑着问：“王三社同志，你？”
丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士!”
丑兵被批准上前线了。
开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯，我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来。把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养……"
我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。”
他沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。
“我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心，人皆有之：厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一张好看的面孔吗？小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了……
“两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”
他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来……
“副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧……”
我紧紧地拉着他的手：“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……”
几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。
丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。
终于，小豆子来信了。他写道：……我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去。不知过了多长时间，我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：“你是谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子……
丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。
【1】赏析文中划线的句子。
半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。
【2】文中运用了多种人物描写手法刻画丑兵，找出两处并说说其好处。
【3】起初被人叫“老卡”，丑兵很受打击，后来他却自称“老卡”，对此，你如何解读？
【4】“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……”请探究“人生课”在全文中的深刻意蕴。
14、阅读下面的文章，完成各题。
看你一眼，心生种子
孙道荣
（1）一位朋友，阳台上种满了花草。
（2）朋友的家我没有去过，但那些阳台上的花花草草，我都见过。每天，她都会在朋友圈发一张或一组它们的图片。一朵花打苞了，一颗草籽发芽了，一只蝴蝶飞来了……她都会及时发布，更新。她的朋友圈，就是一处生机盎然的小花园。
（3）每天，都会有很多人点赞，点评。让我怦然心动的是一位朋友的点评：每天在你的朋友圈，看一眼你的阳台，看一眼那些美丽的花花草草，便在心里种下了一颗种子。
（4）看你一眼，心里便种下一颗种子。多美的经历，多美的感受，多美的种子。
（5）生活中从不缺乏美，我们看到了，即使什么也没说，即使我们没有文学家的优美辞藻来赞美它，有什么关系？一颗美美的种子，已经种进了我们的心里——
（6）难得早起，看到草叶上的一滴晨露，它就是一粒种子；
（7）在大街上行走，看到一个背着书包的孩子，手里拿着张纸片，走了很远的路，最后，将它投进了路边的垃圾桶里，它就是一粒种子；
（8）斑马线前，有人欲横穿马路，一辆车停下来了，又一辆车停下来了，它就是一粒种子；
（9）前面一位年轻的妈妈，怀抱着孩子，孩子伏在妈妈的肩头，向后张望，我与孩子的眼神撞在了一起，孩子忽然咧嘴冲我笑了笑，它就是一粒种子；
（10）走在我前面的人，推开旋转门，待我也走进去了，才松开手，它就是一粒种子；
（11）抬头看见蓝天，白云，它就是一粒种子；
……
（12）如果稍稍留意，你就会发现，生活中有太多这样的一刻。你看见了它，你经历了，你融在其中了，你切身感受到了，那么，你的心里，就会种下一粒种子。
（13）没错，生活从不是风花雪月，有很多不如意，甚至悲伤和灾难。艰辛的生活，让我们的人生充满挣扎和苦难，视而不见与粉饰太平，都是对生活，也是对自己的不敬和背叛。我们赞美生活，并非因为它总是美好的，艰难、忧伤、痛苦，总是如影相随。我要说的是，纵使人生再艰难，纵使我们的心千疮百孔，也别忘了，空气中还有飞翔的蒲公英，生活中总有那温暖的一刻，它就是一粒希望的种子。
（14）打开心扉，那粒种子就会飞进来。
（15）心里有种子了，心才会像一块土地一样，不会荒芜。
（16）一粒种子，未必能发芽；一粒种子，也未必能成为一片姹紫嫣红的花园。没关系，这个世界从不乏这样的种子，总有一粒种子，它飞进了你的心田，并在你最柔软的部分，扎根，发芽，成长。心中这样的种子多起来了，希望和信心，就会重新回到我们身边。
（17）永远不要小觑了一粒种子的力量，它能穿越寒冬，也能破崖而出。就算它被埋在了我们心底，也定然能在某个春天，挣脱一切桎梏，冒出动人心魄的嫩芽。
（18）如果你在庸常的生活中，遇到了怦然心动的一刻，那是一粒种子，不要拒绝它。
（19）如果我看你一眼，心生温暖，亦请不要拒绝，因为，你也是这样一粒种子。
（选自《新民晚报》）
【1】精读第（5）-（11）段，并在第（11）段后的横线处补写一句。
【2】品读第（17）段中的划线句并根据自己的理解做出批注。
永远不要小觑了一粒种子的力量，它能穿越寒冬，也能破崖而出。就算它被埋在了我们心底，也定然能在某个春天，挣脱一切桎梏，冒出动人心魄的嫩芽。
我的批注：
【3】读完全文，你明白了作者写作本文的意图了吗？请你用自己的话概括并结合文章内容说出理由。
15、从下面两个题目中任选一题，写一篇记叙文。
题目一：一切有价值的东西都是财富。财富可以是自然的，物质的，精神的，或者是情感的。请你以“财富”为题，写一篇文章，不少于500字。
题目二：请你以“把 留在心中”为题，写一篇文章。
要求：（1）补充题目。（2）不限文体（诗歌除外）。⑶不少于500字。
