广东省湛江市2025年小升初(二)语文试卷(解析版)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列加点字的注音全正确的一项是 )(2分)

A )息   chāi)使 )西山

B (qǐ)丽   yīn)红   转弯)角

C fān chèng 锐不可dāng

D cāng)俗 (qiǎng)迫   惟妙惟xiào

 

2、下列句子中,加点的成语使用正确的一项是 (   )

A. 小王同学经过勤奋努力,终于考取了心仪的树人学校,这个结果令全家人喜出望外

B. 花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草咄咄逼人地成长。

C. 国庆黄金周期间,全国降价开放的100个景点中,五A级景点很少,简直是鹤立鸡群

D. 李白的诗句“白发三千丈”大胆地运用夸张,把郁积诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致

3、下面说法错误的一项是( )

A. “人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”概括了闻一多先生在治学方面的特点。

B. “他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏”一句,用比喻的手法,形象地说明了闻一多先生钻研学问的钻劲,热情高涨地研究学问。

C. “不动不响,无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问,默默无闻,不问世事,与世无争。

D. “做了再说,做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生在治学上的实干精神和谦虚美德。

4、下面加点字注音完全正确的一项是(   )

A. (mǎng) 外(fēn)

B. (ráo)   稍(xùn)

C. (sāo)   成吉思(hàn)

D. 风流人物(shù)  今(zhāo)

5、下面说法正确的一项是( )

A.《故乡》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,文中的“迅哥”就是当年的鲁迅。

B.“这一天我不钓虾,东西也少吃。”是单句。

C.“如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”是条件复句。

D.“‘成乐高铁’一旦开通,那么在乐山,水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰,这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。”句中加点的成语使用正确。

6、下列关于名著的表述,不正确的一项是(   )

A. 《老人与海》表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。

B. 《红星照耀中国》的作者是法国作家埃德加·斯诺,他以纪实的手法记录了1936年在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,其中也有部分虚构的情节。

C. 法布尔的《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。

D. 《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说,它阐释了这样的主题:人的价值=尊严+爱。

7、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是

A.《藤野先生》中,藤野先生毫无民族偏见,在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后,鲁迅一直保存着他的照片,表示对藤野先生的尊敬和怀念。

B.因人参果树被推倒,唐僧师徒被阻五庄观,孙悟空多方求助,请来观音菩萨救活了果树。最终镇元子和唐僧结为兄弟,并请各位仙家品尝人参果。

C.保尔·柯察金在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,成长为无产阶级战士,他身上具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。

D.《格列佛游记》中,“慧骃”们绝不溺爱子女;18岁以前,一般不让他们吃到一粒燕麦,也很少让它们吃奶;夏天,让它们早晚都到户外各吃两个钟头青草。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文言文,完成小题

鲁哀公问孔子曰:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学不迁怒不贰,不幸短命死矣。今也则亡,未闻好学者也。”

(节选自《论语》)

【注】①孰:谁,哪个。②贰:“二”的大写。

【1】下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是(     

A.有颜回者/好学不迁/怒不贰过。

B.有颜回者/好学不迁怒/不贰过。

C.有颜回者好学/不迁怒/不贰过。

D.有颜回者好学/不迁/怒不贰过。

【2】颜回博得孔子的赞赏是因为他具备“(1)____,(2)____”的品质。(用原文的句子回答)

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、十一月四日风雨大作

   

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

【1】这首诗的后两句,巧借自然界的风雨把现实与______自然地联系起来,借此抒发________之情。

【2】对这首诗的赏析,不正确的一项是(        )

A.由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。

B.“风吹雨”既扣题“风雨大作”写实,,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

C.诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的臆想,并非身临疆场。

D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感人肺腑。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、班级开展“生活中的对联”主题探究活动,请你参与并完成相关任务。

材料一   对联是我国人民喜闻乐见又广泛运用的一种文学形式,俗称对子,雅称楹联。对联起源于书桃符,一般都认为源自五代时期的蜀国,较为广泛运用的是宋代,盛行于明代以后。对联有六项基本要素:字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联。

材料二   许昌西湖公园的德星亭缘于东汉末年一段历史佳话:陈寔,字仲弓,东汉颍川许昌人(今河南禹州、许昌、长葛一带)。汉桓帝时任太丘长,为政清廉,论事公正,名倾天下。陈寔、陈纪、陈谌父子三人号称三君。荀淑,字季和,东汉颍川颍阴人(今河南许昌人)。汉桓帝时任郎陵侯相,以品行高洁著称。其子八人,皆有才名,时人誉为荀氏八龙。南朝·宋·刘敬叔《异苑》卷四:陈仲弓从诸子侄造荀季和父子,于时德星聚。太史奏:五百里内有贤人聚。为颂扬陈、荀两家的贤德之名,汉灵帝在西湖勅建德星亭

材料三 建安五年(公元200年),曹操征徐州,败刘备,伏关羽,礼之甚厚。羽深知新恩,但不为利禄所动,忠于桃园之盟,毅然辞曹。曹甚惜之,率部将追至灞陵桥,赐金赠袍,以示丹诚。羽立马桥上,以刀挑袍,长揖而去。开始了千里单骑,过关斩将的英勇壮举。许昌春秋楼的主体建筑门两旁有楹联——志在春秋功在汉,心同日月义同天,赞颂关羽忠、义、仁、勇的精神。

(1)结合材料一赏析下面对联的上下联,说法正确的一项是(     

A.位置正确

B.结构对应

C.词性对品

D.意义相关

(2)请你结合材料二的内容,运用材料一的对联知识,把下列词语组合成一副对联,完整地书写在横钱上,以此颂扬陈、荀两家的贤德之名。

清正     仁德     闻名遐迩     忠孝     廉洁     震烁古今

上联:___________       下联:___________

(3)许昌春秋楼的主体建筑门两旁有楹联“志在春秋功在汉,心同日月义同天”,请结合材料一的对联知识和材料三的内容,从形式和内容两方面鉴赏这副对联。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、默写

(1) 这无止息地吹刮着的激怒的风,和那……(艾青《我爱这土地》)

  ,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)

(2)《望月有感》中,白居易借月亮表达自己思乡之情的诗句是:    

李清照的《武陵春》中,被赞为创意出奇的诗句是::    

(3)请任选两句填写完整。

采菊东篱下:     。(陶渊明《饮酒》)

  ,有仙则名。(刘禹锡《陋室铭》)

,似曾相似燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

黄梅时节家家雨, 。(赵师秀《约客》)

 

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、按要求完成填空。

摘抄1:人的一生,总是在高潮和低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。

摘抄2:一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是没有事实表现;希望你从今以后,一辈子记住这一点。大小事都要对人家有交代!

摘抄3:你既把艺术看得比生命还重,就该忠于艺术,尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是:不能只考虑需要出台的一切理由,而要多考虑不宜于多出台的一切理由。

(摘自译林出版社《傅雷家书》

左边的文字是李明同学在阅读《傅雷家书》时作的摘抄,请完成填空。

这部作品主要讲述的是傅雷通过书信对居住在海外的长子_________(人名),在生活、_________________)等方面的内容进行悉心指导,平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化,是一部“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、说明文阅读

超级网银

沈而默

网上银行”又称网络银行、在线银行,是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目,使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说,网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。

如果你已开通网上银行,你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。

“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”,通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构,实现“一站式”网上跨银行财务管理,是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务,还可以跨行查询别的银行账户,甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。

一般来说,在使用“超级网银”前,用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页,在“我的账户” “账户管理” “他行(互联)账户查询/签约”下面,一般都可以找到相关的操作选项。

使用传统网上银行系统时,如果想了解自己在各家银行的账户情况,需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面,可直接向各家银行发送交易指令并完成操作,查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细,一个U盾可以完成多家银行的网银登录。

对个人转账服务而言,“超级网银”比普通网银更为高效、快捷,甚至可以做到实时到账。对于公司而言,“超级网银”强大的资金归集功能,可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。

目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大,只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费,而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。

“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理,将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代

【1】本文采用的说明顺序是  

【2】文段③主要从哪两个方面介绍了“超级网银”?

   

 

【3】文段⑤运用了什么说明方法?有什么作用?

【4】文段⑦加点词语“暂时”能否去掉?请说明理由

 

14、话说乡味

费孝通

①口味和口音一样是从小养成的。“乡音无改鬓毛衰”,我已深有体会。口音难改,口味亦然。我在国外居留时,曾说“家乡美味入梦多”,不是虚言。近年来我常回家乡,解馋的机会变多了。但时移境迁,想在客店里重尝故味,实属不易。倒不是厨师的技艺不到家,究其原因,说来相当复杂。

②让我举一个例子来说明。我一向喜欢吃油煎臭豆腐。这是一种很常见的大众食品。臭豆腐深受人们喜爱,原因就在于用鼻子闻时它似乎有点臭,但入口即香,而且越嚼味道越浓,令人舍不得狼吞虎咽。

③它这个特色是从哪里来的?我念小学时,家住吴江县松陵镇,平日吃的臭豆腐都是家里自己“臭”的——从市面上买回压得半干的豆腐,泡在自家做的卤里,腌渍一定时间后取出来,在油里炸得外皮发黄,咬开来豆腐发青,真是可口。其鲜美程度,取决于卤的浓度和腌渍时间的长度。

④我家在吴江期间,县城里和农村一样,家家有自备的腌菜缸,用以腌制各种咸菜。我家主要是腌油菜薹。每到清明前油菜尚未开花时,菜心长出细长的茎,趁其嫩时摘下来,可以当作蔬菜吃。油菜薹在市场上有充足的供应,货多价廉时大批买回来泡在盐水里,腌制成常备的家常咸菜。腌菜缸里的油菜薹变得又嫩又软,发出一种气味——香臭因人而异,喜吃这种咸菜的说香,越浓越香;不习惯的就说臭,有人闻到了要犯恶心。把豆腐泡在这种卤里几天就“臭”成了臭豆腐。由于菜卤渗入其中,泡得越久豆腐颜色越青,味道也越浓、越香、越美。我是从小就习惯这种味道的人,所以不臭透就觉得不过瘾。

⑤1920年我家从吴江搬到苏州后,家里就没有腌油菜薹的专用缸了。要吃臭豆腐得到店里去买,有时也有人挑了担子沿街走动,边炸边叫卖。但味道总是比不上早年家里做的,在我总觉得是一件憾事。当时我还不明白有越臭越美之味感的人,必须是从小在有腌菜缸的人家里长大的。在苏州城里居住的人,像我这种从小镇上搬来的并不多,他们的口味自然不同了,挑担叫卖的人当然不能不按照大多数买客乐于接受的标准来决定让豆腐臭到什么程度。在我看来是降低了质量,而大多数人可能觉得臭得恰到好处。乡味还是使人依恋。这几年我回家乡,主人问我喜欢吃什么,我还常常以臭豆腐作答。每次吃到没有臭透的豆腐,总生发出一点今不如昔的怀古之情。有一次我说了实话,并讲了从小用菜卤腌制豆腐的经验。主人告诉我,现在农民种油菜已经不摘菜薹了,哪里还有那种卤呢?卤已不存,味从何来?我真懊悔当时没有追问现在的臭豆腐的制作方法。其实知道了也没用,幼年的口味终难满足了。

⑥我20岁离开老家,至今已整整65年。这样长的岁月里,我已和上面所说的那种多少还保持一些自给经济的家庭脱离了。在学校里有食堂管饭。自己独立成家后,在乡间自理伙食,但租屋而居,谈不上经营那些坛坛罐罐。我们的菜篮子也全部市场化了。只有在清华园住的几年,分到一所住宅,房子四周有不少空地,我和老伴就垦地种菜。所种的茄子和西红柿一度自家吃不完,便以分送邻居为乐。我们还养鸡取蛋,完全可以自给。可惜这种生活并不长,几年后离开清华园,菜篮子又完全靠市场供应了。

⑦我这一代人,在食的文化上可说是处于过渡时期。我一生至少有1/4的岁月,是生活在家庭食品半自给时代。在那个时代,除了达官贵人、大户人家会雇用专职厨师,普通家庭的炊事都由家庭成员自己操持。炊事之权一般掌握在主妇手里。以我的童年来说,厨房是我祖母的天下。她有一套从她娘家继承来的烹饪手艺,后来传给我的姑母。祖母去世后,我一有机会就溜到姑母家,总觉得姑母家的伙食合胃口,念了社会人类学才知道这就是文化单系继承的例子。

⑧一代有一代的口味,我想我应当勉力跟上“历史的车轮”,从那个轨道转入这个轨道。现在的臭豆腐固然在我嘴里已没有早年的香了,但还是从众为是。即使口味难改,也得勉强自己安于不太合胃口的味道了。说来也惭愧,我下这个决心时,早已越过古稀的年限了。

(选自《费孝通文化随笔》)

学校知行文学社要做费孝通的专题报道,其中选择了这篇文章。专栏记者为此专门做了一次穿越时空的模拟采访费孝通的活动。以下是记者的提问,假如你是费孝通,你将如何回答?

【1】问题A:您心中的“臭豆腐”是您独特的“乡味”,在说乡味时,令您想起了哪些与臭豆腐有关的往事?

费孝通:____________

【2】问题B:我觉得您描绘腌菜缸制作卤和咸菜的情景,花了很多笔墨,似嫌拖沓,对这一点您怎么看?

费孝通:____________

【3】问题C:您在文章中说“一代有一代的口味,我想我应当勉力跟上‘历史的车轮’,从那个轨道转入这个轨道。”“那个轨道”和“这个轨道”分别是指什么呢?为什么您觉得自己应当“勉力跟上‘历史的车轮’”?

费孝通:____________

【4】专题刊登以后,学们对文中所说“乡味”各有评说,知行文学社期刊就此做了一个网上调查,下面是网友们的观点,你的想法又是怎样的呢?请你也写写,并作适当的阐述。

1楼:对“话说乡味”,大家有什么想法,—起谈谈吧。

2楼:一种很常见的大众食品,一种独具“臭味”的臭豆腐,一位口味难改的作家,本是常见的臭豆腐,只因自家特制的卤,让作者念念不忘幼年的口味。

3楼:“卤已不存,味从何来?”读着这样的话语,想起鲁迅《社戏》中的“我实在再没有吃到那夜似的好豆”。

4楼:____________

八、作文(共1题,共 5分)

15、题目:就在一瞬间

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

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