广东省汕头市2025年小升初（二）语文试卷(解析版)

1、下列关于名著的表述，不正确的一项是（    ）

A. 油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他是朱小鼓。

B. 当简得知罗切斯特青睐于英格拉姆小姐时，画出自己的丑陋和对方美貌的方法暂时平复了自己的嫉妒之心。

C. 《老人与海》中老人桑地亚哥，象征着一种硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。

D. 司马懿十五万大军直逼西城，诸葛亮只有二千五百军御敌，却大开城门，并在城楼抚琴,司马懿疑有埋伏，遂退兵。

2、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（     ）

A．菜畦（qí）             碣石（jié）             桑椹（shèn）       长妈妈（zháng）

B．竦峙（sǒng）             菡萏（dàn）             秕谷（bǐ）             攒小球（cuán）

C．锡箔（bò）             倜傥（dǎng）       发髻（jì）             皂荚树（jiá）

D．窠巢（kē）             确凿（záo）             黄晕（yūn）             拗过去（ǎo）

3、下面加点成语运用有误的一项是（     ）

A．王熙凤总是呕心沥血地算计，最后机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

B．他的脾气很怪，如彼得堡夏天的天气，变化无常，让人不可捉摸。

C．《最佳出价》故事扑朔迷离，到底怎样，我们无法猜测，只有看到结尾才明白。

D．鲁迅小时候听长妈妈讲述美女蛇的故事，吓得面如土色。

4、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

A．为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。

B．改革40年年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

C．你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。

D．年青时读过许多苏联小说，现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是《钢铁是怎样炼成的》一书。

5、请你根据《说文解字》中对造字的六个条例的解释，完成题目。

一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。五是“转注”，就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部都相同或一部分相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。

下列说法错误的一项是（     ）

A．汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。

B．“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在，“刃”是指事文字。

C．“人”“言”为“信”，“信”是会意文字，“湖”“河”是转注文字。

D．“令”本义是发号，假借为“县令”的“令”，这是假借文字。

6、下面说法不正确的一项是　　(　　)

A. 鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,是我国现代著名的文学家、思想家、革命家,有小说集《呐喊》《彷徨》。

B. “三味书屋”中也不乏乐趣,如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。

C. 本文表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

D. 本文选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的小说。

7、下列加点成语运用有误的一项是（   ）

A. 莫高窟是无数位大师前仆后继，用智慧和汗水创造出来的一座恢弘的艺术殿堂。

B. 今年，国务院进一步放宽台湾居民在大陆的就业政策，这对两岸关系的发展是不言而喻的。

C. “南宁名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。

D. 大量学生的实践证明，多读书、勤思考、常练笔是学好语文行之有效的学习方法。

8、【甲】

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【乙】

仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹创之。

性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉，妻子衣食仅能自充。而好施予置义庄里中以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第洛阳，树园圃，为逸老地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！吾今年逾六十生且无几乃谋治第树园圃顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也……”

及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人哭之如父，斋三日而去。

（节选自《续资治通鉴·宋纪》）

【1】下列句子中划分节奏正确的是（       ）

A．吾今年逾六十/生且无几/乃谋治第树园圃/顾何待而居乎

B．吾今年逾六十生/且无几/乃谋治第树园圃/顾何待而居乎

C．吾今年逾六十/生且无几乃/谋治第树园圃顾/何待而居乎

D．吾今年逾六十/生且无几乃谋/治第树园圃/顾何待而居乎

【2】．请解释下列句子中加点的词。

（1）至若春和景明               景：_______________

（2）或异二者之为               或：_______________

（3）而慨然有志于天下        然：_______________

（4）吾之所患在位高而艰退 患：________________

【3】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（       ）

A．予尝求古仁人之心     自仲淹创之

B．不以物喜     以母在时方贫

C．于富贵、贫贱、毁誉、欢戚   行者休于树

D．斋三日而去        而年又最高

【4】用现代汉语翻译文中画线句子。

（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（2）非宾客不重肉，妻子衣食仅能自充。

【5】结合【甲】【乙】文的内容，说说范仲淹是怎样践行他的“仁人之心”的。

9、阅读下面一首词，完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

【1】这首词下片连续使用了两个三国时期的典故，有什么作用？

【2】小明学了这首词之后，和以前学习的苏轼的《江城子·密州出猎》进行了比较，认为苏轼和辛弃疾虽同为豪放派，但是风格不同。请结合两首词简要分析。

10、人与动物间可歌可泣的故事有很多，请将你亲身经历或搜集到的故事说出来与大家分享。并向大家推荐这方面的读物。

你讲述的故事：_________________

你推荐的读物：_________________

推荐理由：________________________

11、根据原文默写。（请规范书写）

（1）________ ，双袖龙钟泪不干。

（2）杨花榆荚无才思，________。

（3）____________ , 明月来相照 。

（4）当窗理云鬓，__________。

（5）_______________，赏赐百千强。

（6）《木兰诗》中描写战地生活的艰苦侧面烘托木兰勇敢坚强的语句是“____________，_____________”。

12、《骆驼祥子》介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好，为什么？

13、记叙文阅读

卖面包的小女孩

马海霞

①我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”

②我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。

③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”

④哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。

⑤她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜样儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。

⑥第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。

⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。⑧医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。

⑨整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？

⑩我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。 ⑪“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。 ⑫“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。”

⑬“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”

⑭“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”

⑮我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。

(选自《读者》2016年第2期)

【1】请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。

①老公动员大家买小女孩的面包→②____→③老公数落我，我没收他的零花钱→④______ →⑤______

【2】本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什作用？

【3】结合语境，赏析画线句子中加点的词语。

(1)老公忙掏出二十元钱递给小女孩。

(2)“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。

【4】结合文章内容，简析“我”的形象特点。

14、风雪夜归人

（马亚伟）

①三十多年前，父亲在离家三十里路的地方上班，他每天骑自行车往返。

②冬天的天，像个面无表情的冷面人。寒气阵阵，天空透着捉摸不透的意味。父亲抬头望了几次天，说：“这天阴了好几天了，雪也没下，我还是去吧，厂里一大堆事，耽搁不得。”母亲说：“下雪了咋办，还是别去了。”父亲犹豫了一下，推起车子出了家门。

③过了一会儿，天阴得更沉了。没多久，雪纷纷扬扬下了起来。那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞。母亲叹口气说：“让你爸别去上班了，他偏不听，下雪了还咋回家！”父亲轻易不会歇班，他挣的钱要供一家开支呢。

④到了下午，雪已经积了厚厚的一层。母亲在屋里屋外团团转，雪地上留下她杂乱的脚印。“雪越下越大了，你爸可咋回来呀！”母亲语气里有明显的担忧和焦虑。“我爸今天也许不回来了呢，听他说那里有住的地方。”我安慰母亲。

⑤黄昏十分，雪渐渐小了，但地上的雪更厚了，脚踩上去立即陷出深深的窝，每走一步都很吃力。我问母亲：“我爸今天不回来了吧？”母亲无比笃定地说：“回来！他肯定回来！”

⑥夜色笼了过来，母亲站在门口翘首遥望，可路上连个人影也看不到。冰天雪地，我在呼啸的风中瑟缩着，感觉要被冻成一根冰棍。“妈，回家等吧！”我开口说话时，牙齿都要打战。母亲却目光专注地遥望着村口，一声不吭，她在雪花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情，那姿势和表情像雕塑般肃穆。忽然，母亲说：“走！回家做饭，你爸回来得吃上热乎饭！”

⑦母亲认定，父亲一定会回来。我跟着母亲在屋子里忙碌起来。小小的屋子里，炉火烧得正旺，温暖弥漫着，与屋外的世界形成强烈的反差。这样的时候，分外觉得“家”这个字眼是那么可亲。母亲烧起灶火，忙着熬红薯粥。她嘱咐我在炉火上烧开水：“多烧点开水，你爸回家得赶紧让他用热水洗洗，暖和暖和。”灶火上熬着红薯粥，母亲开始切白菜，切豆腐，洗粉条，她要做父亲最爱吃的大炖菜。

⑧屋子里的饭菜香味弥漫着，妹妹饿得叫起来：“妈，我要吃饭，爸爸今天肯定不回来了。”夜色漆黑，别人家已经过了晚饭时间，可父亲还没有回来。母亲态度依旧坚定：“你爸一定会回来的，再等会儿！”我和妹妹围着炉火，静静等待。母亲则一趟趟往外面跑，脸上的表情越来越焦虑。

⑨后来母亲不再出门去，但她的焦虑在升级，眉头紧锁着。就在我们都等得心烦意乱的时候，屋门“吱呀”一声开了。“爸爸回来啦！”妹妹喊起来，我和母亲一跃而起。我们面前的父亲，简直成了一个雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡须上也都是雪，整个人都是白的。“赶着做事，回来晚了。”父亲开口说话，“三十里地，我一步步走回来的！”父亲嘴巴像被冻僵了一般。母亲的眼泪一下涌了出来，她使劲吸吸鼻子，为父亲拍打满身的雪。我赶紧把门关紧，让屋里的温暖一点点融化父亲的寒冷。这个世界有冰有霜，但幸好还有家；这个世界有风有雪，但幸好还有爱。夜归人，只要有人在风雪中为他守候，就一定能回到家。

⑩父亲坐到餐桌前，看到热气腾腾的饭菜，张口想要说什么，又停了一下，终于说出一句话：“家里真暖和！”

（选自《小小说选刊》2021年第10期，有改动）

【1】下列对小说相关内容的理解和分析，正确的一项是（       ）

A．小说以“风雪夜归人”为题，主要写了父亲冒雪回家的故事。

B．小说以倒叙的方式讲述故事，设置悬念，吸引读者。

C．小说中的“我”是故事的讲述者，也是小说的线索人物。

D．小说多处运用对比手法，如屋内温暖与屋外寒冷的对比，妹妹形象与妈妈形象的对比。

【2】结合上下文，按照提示，品析下列语句。

（1）那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞。（这是环境描写，从修辞角度，品析句子表达效果）

（2）母亲的眼泪一下涌了出来，她使劲吸吸鼻子，为父亲拍打满身的雪。（这是动作描写，分析动作所表现的人物心理）

【3】小说对父亲着墨不多，但父亲这一形象仍很鲜明，结合文本分析父亲形象。

15、按要求作文。

慢慢走，不是懈怠，是一种态度，一种气度，一种智慧。这条乡间的路，我慢慢走，细细欣赏生命的萌生；这条通往人心的路，我慢慢走，由疏远渐渐亲密；这条攻坚克难的路，我慢慢走，目标坚毅步伐稳定；这条回望历史的路，我慢慢走，感悟民族动人心魄的复兴。

请以“这条路我慢慢走”为题目写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感：②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。