山东省日照市2025年小升初（三）语文试卷(解析版)

1、下列各句中没有语病的一句是（  ）

A. 昆明是享誉全国的宜居城市，傍晚时分，身体瘦弱的李华的妈妈，总喜欢在翠湖的长堤上散步。

B. 初一上学期，通过参加班级诗歌朗诵会，我对那些充满了奇特想象的诗歌更感兴趣了。

C. 能力的培养非常重要，在学习过程中，我们应当注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。

D. 据她后来回忆，被偷走的包里除了妈妈给的500元钱外，还有学生证、身份证、手机等其他证件。

2、下列对《已亥杂诗》的理解有误一项是（   ）

A.“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。

B.“更护花”的“花”指青少年，此句表明自己要为培养下一代做出牺牲。

C.前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。

D.这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。

A. 伊丽莎白落落大方，没有矫揉造作的习气，因此大家听她讲话特别高兴。

B. 我们的班主任对工作十分负责，她对我们的学习和生活总是吹毛求疵。

C. 我们原打算天黑前赶回襄阳市区，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。

D. 我确实找到一个泉眼，可惜已经干涸了。

4、下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A.斑澜  怪诞  枯躁  惊涛澎湃 B.蚱蜢  丰饶  浊流  九曲连环

C.摇蓝  险峻  体魄  丛山叠岭 D.挚痛  滋长  暄闹  绝壁断崖

5、将下列句子组成语段，排序最恰当的一项是（ ）

①实验舱为密封舱，主要功能是为航天员提供载人环境和活动空间。

②天宫二号分为实验舱和资源舱两个舱段。

③天宫二号堪称天宫一号这个“太空之家”的升级版。

④“控制系统和操作系统”的智能化“大脑”，更是“太空之家”的体现。

⑤资源舱是非密封结构，主要功能是太空飞行中提供能源和动力。

A. ③②①⑤④   B. ③④①⑤②

C. ②①③⑤④   D. ②③①⑤④

6、下列句子停顿划分不正确的一项是(　　)

A.安知/我不知鱼之乐

B.是/故学然后/知不足

C.食马者/不知其能千里/而食也

D.安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜

7、下列说法正确的一项是（ ）

A．《战国策》是我国第一部国别体史书，由西汉的刘向整理编辑而成。《唐雎不辱使命》选自就出自《战国策》。

B．司马迁，字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家，著有编年体史书《史记》，该书被鲁迅成为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C．郑愁予，朦胧诗派的代表人物，他与顾城、舒婷成为朦胧诗的代表人物。其代表作《错误》是一首脍炙人口的抒情佳作。

D．苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。

8、阅读《富贵不能淫》，完成小题。

富贵不能淫

《孟子》

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(1)解释下列句中加点的词。

（1）岂不诚大丈夫哉

（2）是焉得为大丈夫乎

（3）戒之曰

（4）威武不能屈

(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

往之女家，必敬必戒，无违夫子！

(3)“是焉得为大丈夫乎”中的“是”和“此之谓大丈夫”中的“此”各指代什么？

(4)说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。

9、阅读下面古诗，完成各题。

十五夜望月寄杜郎中①

唐•王建

中庭②地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

注释：① 郎中:官名。②中庭:即庭中，庭院中。

【1】对这首诗中语句的解说，不正确的一项是( )

A.第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。

B.第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。

C.第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚地看到。

D.第四句的意思是，在这十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。

【2】对这首诗的赏析不恰当的一项是(   )

A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。

B.“冷露无声湿桂花 ”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。

C.诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。

D.诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。

10、阅读下面的材料，完成下列小题。

材料一

目前，全市有800多家实体书店。新冠肺炎疫情暴发后，我市所有书店从1月下自起停止营业，直到2月20日才陆续恢复营业。在此期间，各大小书店的营收几乎为零。直到今天，复工营业已经一个多月了，实体书店仍未恢复元气。

据了解，我市实体书店大多是中小微企业，综合实力不强，资金周转一般只能维持两个月。虽然出版社有赊销政策，但一般要在3个月内还清书款。眼看第一季度即将过去，给出版商的应付书款即将到期，这笔资金从何而来让他们犯愁。

图书消费不是刚需，书店更是少人光顾。据了解，宁波书城现在每天人流量只有100人左右，而正常情况下人流量有几千人。枫林晚南塘老街店主要面对游客，但旅游业没有复苏，书店门可罗雀。

目前，实体书店员工工资占运营成本的比重最大。今年前三个月书店业效益大幅下降，各书店的员工工资与绩效挂钩，也相应降了一些。但很多书店负责人认为，这只是权宜之计，不能靠减员工工资来维持经营。如果员工收入得不到保障，优秀的人才肯定会流失。

（选自2020年3月26日《宁波日报》）

材料二

（漫画新闻）

大街小巷，又闻书香。随着复工复市的号角吹响，近日国内多家书店相继恢复了营业。记者走访发现，目前书店客流量仍比较低，有不少书店发出“告急信”。面对疫情的影响，如何化危为机，成为摆在实体书店面前的重要考验。

（选自2020年3月26日《太行日报》）

材料三

2003年非典疫情催生了京东、淘宝等电商的快速崛起。此次疫情后，新的消费结构和消费模式将给实体书店带来新变化，推动线上线下加速融合。例如，湖北新华书店通过线上平台发起“春节在家读好书”活动，邀请优质专家在线与读者分享阅读；浙江新华书店以录播视频等方式免费开放中小学网课，满足学生停课不停学的需求；上海钟书阁通过淘宝直播发起“无人书店”活动，当天收看人数达万人；宁波三味书店推行网上订单、线下取货购书服务等。这些措施为居家办公、返家隔离人群提供了便捷优质的学习资源，受到热烈欢迎。

（选自2020年2月25日《中国新闻出版广电报》）

材料四

中山大学资讯管理学院副教授肖鹏认为，对书店而言，增加创新思路，才能真正把这个新的领域盘活，而不是仅仅把外卖平台当做一个新增的渠道。提高产品内涵，打破传统售卖方式，一种真正的新模式才算诞生。“例如，能不能把食品和图书打包，以高频消费带动低频消费？但是要让顾客真正接受这种模式，需要精心设计和勇敢试水。”

在线下书店的运营中，纯靠书籍销售的收入已不能支撑大部分书店。实体书店的人力、场地、库存成本高昂，加上进货成本较高，八折已经是大多数情况下的上限。如果只卖书，亏损是必然。在外卖平台入场之前，已经有众多实体书店转向与餐饮结合的融合业态，咖啡和蛋糕在许多书店的流水中举足轻重。此外，诚品书店的文创，方所书店的轻奢服饰，也都是营收的重头。

（选自2020年4月25日澎湃新闻）

【1】受疫情影响，实体书店遭遇了哪些困境？根据材料，分条概括。

【2】阅读四则材料，参照示例，选择材料二漫画中的部分内容，解说该漫画的创作意图。

（示例）该漫画将实体书店画成卡通人像，其中一只手托着盘子，盘子上放着麦克风、摄像头和几本书。这表示实体书店将线上线下融合，通过直播方式向读者推荐和售卖图书，体现了疫情给实体书店带来的新变化。

【3】某微信公众号想选用上述四则材料做一期宣传专题，下列哪一项最适合作为专题的主标题？请选择并简述理由。

A.非常时刻，实体书店喜迎政策春雨

B.“疫”考之下，实体书店前路何方？

C.买书如点餐！实体书店推出“外卖”

11、《〈论语〉十二章》

(1)《〈论语〉十二章》中，表达了对远道而来的朋友的欢迎的句子是：__________________，__________________？

(2)与人交往，我们应该有君子风范，即使不被别人理解，也不要心存怨恨。正如《〈论语〉十二章》中所言：______________，______________？

(3)《〈论语〉十二章》中讲复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意义的句子是：__________________，__________________。

(4)缺少思考的学习往往盲目，一味思考停止学习则常常陷入疑惑，这个意思用《〈论语〉十二章》中的句子表达即“______________，______________”。

(5)《〈论语〉十二章》中表示应虚心向别人学习的句子是：__________________，__________________。

(6)《〈论语〉十二章》中告诉我们向他人学习时应明辨优劣，有所选择的句子是：__________________，__________________。

(7)孔子在《〈论语〉十二章》告诉我们怎样才能做到取长补短的句子是：__________________，__________________。

(8)《〈论语〉十二章》中，曾子强调经常反省自己的为人处事，提升道德修养的句子是：__________________？__________________？

(9)《〈论语〉十二章》中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是：__________________，__________________。

(10)《〈论语〉十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是：__________________，__________________。

(11)古文中有许多含义深远，激发斗志的名句。例如《〈论语〉十二章》中就用“__________________，__________________”来激励志士仁人无论什么时候都应该坚定志向。

12、阅读下面名著选段，回答问题。

(1)《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是__________。他风里来雨里去，省吃俭用终于完成了这个梦想，但最终被__________抢走了。

(2)小说中祥子由一个坚强、勤劳、正直的人最终沦为一个行尸走肉的流氓无产者。你认为造成祥子悲剧的根源是什么？

13、阅读《攀在墙上的喇叭花》选段，完成后面小题

攀在墙上的喇叭花

①一株细藤从外面探出头脑，爬进屋内，静静在墙上趴着，一开始如同一只小蚯蚓，慢慢泛出了绿点，然后长出了绿叶。母亲一开始是想要清除这外来物种，避免它反客为主，可是女儿不允许，吵着对母亲说：“我想看看它是什么。”

②九岁的女儿久卧病房，除了能够进行基本的吃饭睡觉以及偶尔艰难爬起来去一趟洗手间，其他都不能做。

③这到底是什么植物呢？母亲也在疑惑，准备排除外来物种的手停在了半空。这是女儿的疑惑，自然成为母亲的疑惑。女儿撑起身体，眼中慢慢浮现出淡淡的绿色，是的，这是生命的颜色。那好吧，过几天再收拾吧，现在让女儿看看也不错，母亲自我安慰道。母亲关上了门，她看到女儿盯着那些嫩芽张望着，那种好奇，是一个孩子的眼光。

④那株植物攀在了墙上，就这样开始生长着。母亲不断给自己寻找理由，让这株植物能够继续生长在这间十来平方的房子里。房间很简单，一张床，一个书架、几本书和一个整天微笑的九岁姑娘，对了，还有一株不知名的植物，房间里多了一个家庭成员——母亲是不想承认的，但是身体已经承认了。

⑤女儿会静静坐在床上看书。她喜欢看的都是一些颜色绚丽的图画书，上面有各种植物，还有详细记载这些植物的文字，这些蝌蚪式的文字组成了女儿辽阔如宇宙的世界观，现实十来平米的世界从来不拘束女儿在她宇宙中徜徉，陪伴着她的，是攀在墙上的那株植物。

⑥女儿下床的时间越来越多，除了挣扎着去洗手间，就是为这株植物浇水。女儿浇水动作很轻，但是实际上打在植物头部的——她从二楼向下倒水，让水能够浸透泥土，到达这株植物的根。每次浇水，女儿都带着微笑。

⑦女儿会时不时地和攀在墙上的植物说话，很是小声，很是神秘，母亲走近女儿就停止呢喃，母亲掩门女儿又开始出声。母亲想要仔细听听这其中的小秘密，可是这是女儿说给这株植物听的，即使母亲听见了呢喃，却无法辨析其中的内容。母亲开始有点嫉妒这株连属于什么科目都不知道的植物了。

⑧某天，女儿对母亲说：“妈妈，告诉你哦，小花是一株喇叭花藤，不久就要开出喇叭花，你看，就是这样的。”女儿拿起一本书，翻到一处地方，出现了一朵花。花如喇叭，手柄为白色，扩音处为紫色，几丝雪白延伸至翻转边缘，十分优雅自然。“哦？这就是喇叭花啊。”母亲摸摸女儿的头。女儿像只小鸡一样点头，眨眼：“好想看小花开花啊。”被叫做“小花”的花藤上，碧叶在眼光下，闪烁着生命的光芒。

⑨只是，女儿在当夜就进入了沉睡，再也没有醒过来，第二天小花开出了一个花苞，嫩生生，仿佛一阵风就能吹倒，却是疾风都无法打败它。小花开花了！

⑩这是喇叭花吗？花苞不如喇叭，或许长大了就是喇叭花了吧。母亲如是想着，离开了有一株攀着墙的喇叭花的小房间。

⑪细藤不是喇叭花藤，却开出了喇叭花，攀在了墙上。

【1】文章以“攀在墙上的喇叭花”为题有什么妙处？（不少于两点）。

【2】根据要求回答下面问题。

（1）结合语境，理解下列句子中加点的词语。

母亲开始有点嫉妒这株连属于什么科目都不知道的植物了。

（2）从修辞手法的角度赏析下面的句子。

一株细藤从外面探出头脑，爬进屋内，静静在墙上趴着，一开始如同一只小蚯蚓，慢慢泛出了绿点，然后长出了绿叶。

【3】下面对文章有关内容的分析理解，不正确的一项是（   ）

A.从女儿细心照料细藤和每次浇水都带着微笑可以看出她是个热爱生命、积极乐观的人。

B.第④段加点词语“但是”写出了母亲对这株植物的接纳，突出了母亲对女儿的爱。

C.第⑥段写“女儿下床的时间越来越多”，表明女儿在细藤的影响下身体状况渐渐好转起来。

D.结尾写“小花不是喇叭花藤，却开出喇叭花”虽不太科学，却能引人深思，极富感染力。

【4】阅读链接材料，回答下面问题。

（链接材料）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

（史铁生《秋天的怀念》）

请说说本文第①段画线句子和链接材料在描写手法上的相同点和写作意图上的不同点。

（1）描写手法上的相同点：____________________________

（2）写作意图上的不同点：____________________________

14、阅读下面的文段，完成下面小题。

——————————

①那天，是入冬后的第一场雪，雪下的不大，但天气极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。掐着父亲快下班的点儿，煮上了面条。我平时不咋做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。

②正在发愁时，看到门外街上修鞋的瘦大叔又来出摊了，我回到厨房，盛了满满一碗面条，端到了瘦大叔面前说：“今天太冷了，请您吃碗热面条暖和暖和。”瘦大叔放下手中的活计，客气地说：“不用不用。”但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上，便往回走了。这时，父亲骑车回来了，我低声对父亲说：“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那位修鞋的吃……”

③父亲听我说到这里，忙折回去，请瘦大叔来家里吃，说外面太冷。瘦大叔笑着说：“没事的，中午下班时间来取鞋子的人多，我不能离开鞋摊。”父亲见他这么说，便不再继续邀请，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，盛了一盘菜，把酒瓶装左口袋里，酒盅装右口袋里，一手端面一手端菜，要和瘦大叔到外面吃饭去。瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴。

④晚上父亲下班后，我又问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿，父亲打开了话匣子，说了一段往事——

⑤父亲年轻时推着小车去二百里远的外县买石灰，走时奶奶给父亲准备了两顿饭的干粮和水，等买上石灰往回赶时，却发现干粮袋和水壶都忘在了石灰厂，已经走出五里路，没法回去了。半路父亲又饿又渴，便敲开一户人家找水喝，男主人出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家里吃饭。父亲落座，女主人给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。女主人说，他们这里连续两年遭了水灾，庄稼都烂在了地里，只能请父亲吃这些，很是过意不去。

⑥父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，这让父亲很感动，若人家递给父亲一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉。那顿饭吃得父亲肚子里热乎乎的，这么多年一直没忘记。

⑦父亲的意思我明白了，其实我送修鞋的瘦大叔面条，初衷却是让他帮忙消灭剩饭，送给人家时也是一副大善人的模样。父亲就不同了，他是把瘦大叔当亲人当朋友，陪他在风雪中吃一碗面是情义。

⑧后来，父亲和瘦大叔成了朋友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，怕被人瞧不起，心情也非常低落。但那天天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒吃饭受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来。

⑨事情过去多年了，瘦大叔每次来我家，都会提及那年冬天他和父亲雪地里喝酒吃面的情景，那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。是啊，父亲说得对，一碗“雪花”面，有了情义便有了温度。

（作者：马海霞，略有删改）

【1】请把第⑨段中“寒意全无”这一词语工整地写在田字格内。

【2】请给文章拟个恰当的标题。

【3】从记叙顺序来看，选文第⑤段属于________________。

【4】分析文章第⑦段加点词“情义”有什么深刻含义？

父亲就不同了，他是把瘦大叔当亲人当朋友，陪他风雪中吃一碗面是情义。

【5】请从修辞的角度分析第①段画线句子的表达效果。

那天，是入冬后的第一场雪，雪下的不大，但天气极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。

【6】请指出下列句子运用的描写方法。

（1）父亲见他这么说，便不再继续邀请，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，盛了一盘菜，把酒瓶装左口袋里，酒盅装右口袋里，一手端面一手端菜，要和瘦大叔到外面吃饭去。

（2）但那天天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒吃饭受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来。

（3）我低声对父亲说：“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那位修鞋的吃……

【7】请分析选文中父亲这个人物的性格特点。

【8】请结合选文内容联系生活实际，谈谈选文给了你什么样的启示。

15、题目：我记得你 的样子

要求： （1）先把题目补充完整，然后作文，文体不限（诗歌除外）。

（2）字数不少于600字。

（3）字迹工整，书写清楚。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。