山东省潍坊市2025年小升初（三）语文试卷(解析版)

1、下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A.尘埃   盘璇   沟壑   不甚了然

B.俯瞰   歇息   诞生   美不胜收

C.变幻   骨骼   魅力   格物至知

D.诬蔑   惟幕   抉择   强词夺理

2、阅读下面文字，将文段中的①②③④⑤⑥句重新进行排序，力争让语段语言连贯，语序得当，正确的一项为（ ）

①文学审美活动是人们在欣赏文学作品时文学作品带给人们的视觉享受和审美体验。②同样，不同读者对同一作品的审美体验也会有较大的差别，③这些差异造成了人们不同的审美习惯，⑤不同的文学作品给人带来不同的审美体验，⑥女性视角下的审美体验与男性又有所差异，④也直接影响到了文学作品的创作。

A. ①⑤②⑥③④   B. ①③②④⑤⑥   C. ①②⑥③④⑤   D. ①⑤⑥②③④

3、下列各组中加点字注音有误的一项是（   ）

A. 拾级（shè）  翌日（yì）   黧黑（lí） 怒不可遏（è）

B. 寒噤（jīn） 汩汩（gǔ） 襁褓（qiáng）  龟裂（jūn）

C. 缄默（jiān）  褶皱（zhě） 翩然（piān）  戛然而止（jiá）

D. 羁绊（jī）   蓦然（mò） 亢奋（kàng）  归省（xǐng）

4、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（   ）

A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

B.你的一生，经历过的所有悲欢离合，喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，他们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。

C.不过，他显得自信，平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

D.再就写景说，无论何种境遇，要描写得栩栩如生，都要费许多笔墨。

5、下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（ ）

A．行辈（háng） 褶皱（zhě） 怅惘（chàng） 戛然而止（gá）

B．缄默（jiān） 龟裂（jūn） 瞭望（liào） 怒不可遏（è）

C．蛮横（hèng） 寒噤（jin） 家眷（quàn） 辗转反侧（zhǎn）

D．霎时（shà） 追溯（shuò） 磅礴（páng） 风雪载途（zài）

6、下列加点字的注音全都正确的一项是（  ）

A.臣妾（qiè）  昳丽（yǐ） 门庭若市（tíng）

B.孰与（shú）  期年（jī） 朝服衣冠（zhāo）

C.窥镜（kuì）  弗如（fú） 皆朝于齐（cháo）

D.旦日（dàn）  暮寝（qǐn）  时时而间进（jiān）

7、下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A. 迸溅(bènɡ) 忏悔(qiàn)   累赘(lěi)   契约(qiè)

B. 妥帖(tuō)   亵玩(xì)   矜持(jīn) 伫立(chù)

C. 累赘(zhuì) 修葺(qì)   商酌(zhuó)   瞬息(shùn)

D. 挑逗(tiǎo) 譬如(bì)   赤裸(guǒ) 延绵(mián)

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

（一）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《曹刿论战》）

（二）狄青为枢密副使，宣抚①广西。时侬智高②守昆仑关。青至宾州，值上元节，令大张灯烛，首夜燕③将佐，次夜燕从军官，三夜飨军校。首夜乐饮彻晓。次夜二鼓时，青忽称疾，暂起如内，久之，使人谕孙元规④，令暂主席行酒，少服药乃出，数使人劝劳座客。至晓，各未敢退，忽有驰报者云：“是夜三鼓，青已夺昆仑矣。”

（节选自《梦溪笔谈》）

注：①抚：朝廷派遣大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜。②侬智高：宋朝壮族首领。皇植四年（1052）起兵反宋，自称仁惠皇帝。③燕：通“宴”，宴请。④孙元规：宋朝会稽人，为湖南安抚使兼广南东路、广南西路安抚使。

【1】下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）

A.公问其故   欲擒故纵   一见如故   并驱如故

B.望其旗靡   望风披靡   风靡一时   所向披靡

C.一鼓作气   气喘吁吁   气象万千   秋高气爽

D.惧有伏焉   老骥伏枥   此起彼伏   降龙伏虎

【2】翻译文中画线语句，并根据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（_______）

（甲）既克，公问其故

翻译：已经战胜，鲁庄公问（曹刿）取胜的原因。

理解：“既克，公问其故”一句，承接上文鲁国的胜利，引出下文对战争取胜原因的论述。通过鲁庄公胜而不知原因，表现他的缺少智谋，也表现出鲁庄公虚心求教的态度。

（乙）首夜乐饮彻晓

翻译：第一个夜晚奏乐、饮酒到天亮。

理解：从这一句可以看出狄青爱兵如子，藐视敌人，豪爽善饮酒量大。

【3】语段（一）中的曹刿和语段（二）中的狄青两位军事家都是抓住战机出奇制胜，请结合内容具体分析。

9、阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成下列各题。

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

（1）请用形象的语言描述“山光悦鸟性，潭影空人心”的内容。

（2）“万籁此俱寂，但余钟磬音”中“但”的意思是　 　，整句话运用了　 　的手法，表面上是写禅院的幽静，实际上抒发的是　 　。

10、春节是中华民族重要的传统节日，承载着国人的丰富情愫。2023年寒假，学校举办了“欢庆新春佳节·传承优秀文化”线上联欢会。

【开场节目：送新春祝福】

主持人       辞暮尔尔，烟火年年。我们撕下日历的最后一页，在漫天飞雪里和新年撞个满怀。且在新年的钟声里举杯，爱这新生的来路和狂奔的人间。

初一学生   这一年，我们稚气未脱，带着憧憬，步入初中。秋季运动会，同学们团结拼搏，活力无限；疫情突至，线上课堂，同学们自律自强，慎终如始。这一年有过迷茫，更多的则是成长，我们衷心祝愿：这一年过往皆为序章！

初三学生   新一年，我们____________我们衷心祝愿：新一年学子未来可期！

教师代表   这来年，愿明媚阳光，送给你温暖；鸟语花香，捎给你甜蜜；知己好友，带给你快乐。愿我们的学校蒸蒸日上，我们的祖国繁荣昌盛！我们衷心祝愿：这来年人间喜乐安宁！

主持人       请在这个粲然人间，自由热烈，不惧岁月漫长。愿零点时分你我焕然一新，所愿所盼，皆得所偿。愿你我永远热爱，永远向着繁花锦簇的方向，踏欢歌而行，乘长风而往！

【1】假如你是节目表演者中的一员，如何以初三学生的身份表达你的新春祝福？请把你要说的话写下来。

【互动节目：对如意春联】

【2】春联是镌刻在新年里的符号，凝聚着美好的祝福和愿景。联欢会上同学们安排了对对联的互动游戏。请根据小语同学拟写的上联，对出下联。

上联：辞旧岁学子追求梦想

下联：____________

【创意节目：品书香年味】

“年”作为中国人岁月的坐标和情感的寄托，千百年来，沉淀在各类经典著作中，形成文化记忆。小文同学找到了名著中洋溢着“年味”的片段。

【甲】

新年后，九点多钟，铺户的徒弟们就已吃完早饭，来到此地。各色的货摊，各样卖艺的场子，都很早地摆好占好。祥子来到，此处已经围上一圈圈的人，里边打着锣鼓。他没心去看任何玩艺儿，他已经不会笑……他舍不得北平，天桥得算一半儿原因。每逢望到天桥的席棚，与那一圈一圈儿的人，他便想起许多可笑可爱的事。现在他懒得往前挤，天桥的笑声里已经没了他的份儿。他躲开人群，向清静的地方走，又觉得舍不得！不，他不能离开这个热闹可爱的地方，不能离开天桥，不能离开北平。走？无路可走！他还是得回去跟她——跟她！——去商议。

【乙】

且说这清风寨镇上居民，商量放灯一事，准备庆赏元宵。苛敛钱物，去土地大王庙前扎缚起一座小鳌山，上面结彩悬花，张挂五六百碗花灯，土地大王庙内，逞赛诸般社火。家家门前，扎起灯棚，赛悬灯火。市镇上，诸行百艺都有。虽然比不得京师，只此也是人间天上……得宋江笑声，那刘知寨的老婆，于灯下却认得宋江，便指与丈夫道：“兀那个黑矮汉子，便是前日清风山抢掳下我的贼头。”刘知寨听了，吃一惊。便唤亲随六七人，叫捉那个笑的黑汉子。宋江听得，回身便走。走不过十余家，众军汉赶上，把宋江捉住，拿了来，恰似皂雕追紫燕，正如猛虎啖羊羔。

【3】洋溢着“年味”的生动描写，似乎也将我们带到了祥子所在的天桥下，宋江闲游的市镇里。请从【甲】【乙】两段中选取你感兴趣的一个语段，说出该语段出自哪部名著，并结合名著内容谈谈这段年味场景的描写有什么作用。

写作提示：①作用可以从人物塑造、情节发展等方面来思考；②不少于50字。

11、填空。

（1）念天地之悠悠，_______________________（（________）《登幽州台歌》）

（2）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）不畏浮云遮望眼，___________________。（王安石《登飞来峰》）

（4）落红不是无情物，_______________________（龚自珍《己亥杂诗》）

（5）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________________。（周敦颐《爱莲说》）

（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！___________________________。（（____）国普希金《假如生活欺骗了你》）

（7）“______________________，_______________________。”这句诗既写出了山西村山明水秀的自然风光，又写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。（陆游《游山西村》）

12、阅读下面的名著选段，完成下面小题。

（A）

他朝下面的湖水看了看，摇摇头说：“活见鬼！干吗，我的命不值钱哪？谁活得不耐烦，他跳就是了。”

我这样挑逗他，他以为是开玩笑。别看我多次亲眼看到他表现得很勇敢，有时甚至天不怕地不怕，此时此刻我却认为，他敢做的，也就是打个架啦，冒个险啦，偷支手枪啦，以及诸如此类的小事，真正要冒生命危险的大无畏精神，他还谈不上。

……当时我简直着了迷，觉得太有意思了，为了进一步激他，又提出了这样的条件：如果他真是男子汉，想博得我的爱情，那就跳下去，跳过之后，他就可以得到我。

塔妮亚，我现在深深意识到，这太过分了。他对我的建议惊讶不已，凝视了我片刻。我还没有来得及站起来，他已经甩掉脚上的鞋子，纵身从悬崖上跳了下去。

（B）

出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”

好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：

“列宁格勒来信了！！！”

这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。

他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。

【1】选文B中“郊区滨海公园的一幕”是指；___________________________；“铁环”比喻___________________________________________。

【2】在比较阅读上述两段选文后，晓东同学发现保尔前后既有相同点又变化巨大。请根据晓东的阅读发现作具体分析。

【3】在“说英雄·学英雄”主题教育活动中，有些同学认为英雄就是光彩照人的崇高人物形象，也有人认为英雄就是冲锋陷阵义无反顾的勇士。请结合原著关于保尔的描写，谈谈你对英雄的看法。

13、阅读语段并完成小题。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

【1】选文向我们描述了春天的两幅图景，请用简洁的语言概括填空。

第①段：

第②段：

【2】“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”“酝酿”一词本义是什么？这里是什么意思？

【3】结合语境，赏析句子。

（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从修辞角度）

【4】第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句语序可否颠倒？为什么？

【5】第②段是从_________、________、_________这三个角度来描写春风的。

14、阅读下文，完成下面小题。

夕阳下的风景

①少年站在茅屋边的樟树下张望。夕阳给大地抹上一层金灿灿的色彩。樟树散发着独特的香味儿。少年喜欢这种淡淡的香味儿，他吸了一口又一口。少年的手在布满深沟裂纹的樟树皮上抚摩。天气炎热，没有一丝风，卵形的樟树叶一动不动。

②少年爬上樟树，眼巴巴地望着那条通往山外的唯一山路。终于，少年的视野里出现了人影。少年跳下树，朝人影奔去。一个女人背着一个男人，一步一步艰难地走着。女人背累了，就将男人慢慢地放下，靠着山路边的白杨树歇息。

③女人气喘吁吁，满身汗水，衣服已经湿透了。

④少年来到了他们面前。女人做着手势，眼里露出喜悦，脸上写满了笑意。少年心里的石头终于落了地。

⑤男人两手撑在两只特制的小凳上，一用力，身体就往前挪动一小步，屁股落地后，两手提着小凳又回到屁股边，又一撑，身体又往前挪一小步。“爸爸，我来背你吧。”少年低头望着男人，轻柔地说。“你这么瘦小，怎么背得动？我自己能‘走’。”男人抬头望了一眼少年，心里流过一丝暖意。男人用双手艰难地往前“走”着。少年和女人跟在后边。女人的喘气渐渐平缓。她快走几步，走到男人前面，蹲下身，又要背男人。男人说：“你太累了，让我自己‘走’吧。”见男人不肯上背，女人没法，只好让男人自己“走”。

⑥男人的双腿是在一次车祸中失去的。车主死了，车子报废了，车主的房子也被众多的受害人拆走了。男人没处索赔，巨额的医疗费使家庭一下子陷入了困境。女人天生聋哑，也不识字。男人娶她的时候，是同情她，想好好照顾她。想不到好日子只过了两三年，男人就不能照顾女人了，自己还得靠女人来照顾。家里家外的重活儿一下子全落在了女人身上。女人虽然又聋又哑，但人挺聪明。她找木匠做了两只小凳。这小凳中间有提手，男人可以借助这小凳用手“走”路。女人把男人的长裤裁掉一截，裤脚缝合起来，垫上厚厚的海绵，屁股下面固定一个汽车轮胎制成的垫包，以减轻男人“走”路时的痛苦。

⑦男人不忍心家里家外的重活儿全落在女人一人身上，他学会了架高凳煮饭，并会用双手撑着小凳子到菜地里挖土种菜。

⑧上坡了，男人上不去了。女人走上前，蹲下身，将男人背在背上。夕阳照在男人的红背心上，红彤彤的。少年赶上几步，离他们很近很近。

⑨男人告诉少年：“今天走了二十多户，差点儿被一户人家的狗咬了。你妈真能干，几棍子将狗打跑了。总算借到钱了，明天你可以去学校报名上学了。”少年点点头，感激地看着男人。“今天的太阳真毒啊！你妈不知流了多少汗。我一次又一次地向人家开口，遭到了人家一次又一次的拒绝。我的心都快要死了。还是你妈挺得住，背着我走了东家走西家。我这么大一个男人，却要你妈背着走，心里实在不是滋味啊！我坚持自己‘走’，你妈嫌慢，非要背着我走。你看你妈的衣服，湿了又干，干了又湿，上面全是汗水啊！也许是你妈的诚意感动了张大伯，他不但将钱借给了我们，还给我们下了面条吃。孩子，你可要记住张大伯的情，永远永远不要忘记啊！”少年点点头，眼里有热乎乎的液体没有忍住，滑过面颊，滴落在地。

⑩夕阳下的风景，很美。

（左明戈/文，选自《最受中学生喜爱的微型小说全集》，有校改。）

【1】请你从文中少年的角度概括故事情节。

【2】文中的女人是个什么样的人？请你结合文章内容分析。

【3】第⑥、⑦段采用了什么记叙顺序？说说这样写的好处。（从内容、主旨和结构等方面思考。）

【4】品读第⑨段中的画线句子，揣摩人物心理。写写少年心里会想些什么？

少年点点头，眼里有热乎乎的液体没有忍住，划过面颊，滴落在地。

【5】谈谈你对文章标题的理解。

15、请以“最美的遇见”为题写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④不出现真实的人名、校名、地点。