西藏自治区那曲市2025年小升初(一)语文试卷(解析版)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列句子语序排列最恰当的的一项是(  )

①究其根本,离不开民众日益增长的传统文化需求和现代审美情趣。

②还得益于创作者对传统文化及传统节日的艺术结合和创新表达。

③只有让传统文化“活”起来,才能让卫视节目“走入寻常百姓家”。

④河南卫视“中国节日”系列节目何以频频出圈?

⑤这不仅得益于中原传统文化的深厚底蕴带来原创输出的文化自信。

A.①③④⑤②

B.①④②⑤③

C.④⑤②①③

D.④①⑤②③

2、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是(     

A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。

B.老师要求大家做完作业后要多检查几遍,一般总能发现一些难以察觉的小问题。

C.黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除,广大人民群众对此无不拍手称快

D.杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦,钱钟书先生评价她是最贤的妻,最才的女。

3、下列句子没有语病的一项是(     

A.春天的山林是一个美丽的季节。

B.学习成绩的提高,主要取决于学生的自身是否努力。

C.蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。

D.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。

4、下列句子中没有语病的一项是(     

A.透过全国“两会”这扇窗口,使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国。

B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律。

C.高考当天,有三个学校的考生因故未能及时参考,引起社会广泛关注。

D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”,是因为被污染而不是本身感染了“新冠病毒”造成的。

5、下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是 (   )

A.niàng) 倜dǎng)   开(zhàn) 尊君在

B.芽(nèn   镜(líng)   疲倦不kān

C.)   一shà啬(lìn为一谈(hùn

D.kuàng清(chéng) 徘huí)   然大悟(huǎng

6、下列句子没有语病的一项是( )

A.疫情防控以来,使许多人放弃了休假,坚守各自岗位,维护社会的正常运转。

B.粉丝崇拜刘慈欣是因为能在他的作品里看到未知领域里属于国人的探索足迹。

C.长征五号B运载火箭的近地轨道运载能力强,一次能送超过 22 吨左右的东西。

D.古村落建于南宋,原始古朴的风貌赋予它丰富的自然生态和良好的旅游资源。

7、下列表述正确的一项是( )

A.《社戏》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,表现了作者对农村的热爱,对美好自由生活的向往。

B.《灯笼》的作者吴伯箫是台湾著名作家,散文家,教育家。

C.《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的,四行一节,不讲究押韵,形式活泼,节奏自由。

D.《诗经》,先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典,尊称《诗经》,列为“五经”之一。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面文言语段,完成第 后面题目

【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。

既出,得其船,便扶向路,处处志之。……,后遂无问津者 (选自陶渊明 《桃花源记》)

【乙】余同年友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第召入为给事中。君之为县有惠爱,百姓扳留之不能得,而君亦不忍于其民;由是好事者绘《吴山图》以为赠。

夫令之于民,诚重矣。令诚贤也,其地之山川草木,亦被其泽而有荣也;令诚不贤也,其地之山川草木,亦被其殃而有辱也。君于吴之山川,盖增重矣。异时吴民将择胜于岩峦之间,尸祝于浮屠老子之宫也,固宜。而君则亦既去矣,何复惓惓于此山哉?

昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十余年,而思之不忘,至以为《思黄州》诗;子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至,不独使其人之不忍忘而已,亦不能自忘于其人也

(选自归有光《吴山图记》,有删节)

【注】魏用晦:归有光的好友,曾任吴县县令。高第:政绩赫赫给事中:官名,掌侍从、规谏,监察六部,纠弹官吏。尸祝:指祭祀。浮屠:这里指佛。老子:道家始祖老聃。惓惓:同拳拳,诚恳,深切的意思。

【1】解释下列句中加横线的字。

(1)渔人甚     (2)便还家     

(3)重矣     (4)宜(  

【2】下列加横线词的意义和用法都相同的一项是(  

A.高第召入为给事中   卷石底出(《小石潭记》)

B.君吴之山川 刻唐贤今人诗赋其上。(《岳阳楼记》)

C.亦被其泽有荣也 太守归宾客从也。(《醉翁亭记》)

D.不独使其人不忍忘而已 辍耕垄上(《陈涉世家》)

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

(2)而君则亦既去矣,何复惓惓于此山哉?

【4】结合历史背景考虑,陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意何在?

【5】文揭示了一个怎样的主旨呢?请用文中回答。文中作者写苏轼称赞韩琦不忘情于黄州,有什么作用呢?

 

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读《天净沙·秋思》,完成下面小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。タ阳西下,断肠人在天涯。

1对这首曲赏析有误的一项是( )

A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。

B.“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间,渲染了悲凉的氛围,与首句的“昏”相呼应。

C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,表达了游子孤寂愁苦的思乡之情。

2请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、我们在七年级下册读了普希金的《假如生活欺骗了你》:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静。相信吧,快乐的日子将会来临。……你现在读完八年级了,随着生活阅历的增加,你肯定对这首诗有更深入的理解。请你结合现实生活谈感悟,为在班上课前五分钟活动写一篇演讲词,题目自拟,字数不少于150字。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、根据提示补写名句或填写课文原句。

独学而无友,

,智者见智。

,草色入帘青。

只辱于奴隶人之手,  

范仲淹的《渔家傲》中运用典故表现作者慨叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情的词句是:  

刘禹锡的《陋室铭》中实虚结合写室主人交往之雅的句子是:_____________________,_____________________

 

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、名著

(1)名著阅读

菩萨只叫:“莫打,我自有惩治。”却又袖中取出一个金箍儿来道:“这宝贝原是我佛如来赐我往东土寻取经人的金紧禁三个箍儿。紧箍儿,先与你戴了; 禁箍儿,收了守山大神(注:指黑风怪);这个金箍儿,未曾舍得与人,今观此怪无礼,与他罢。“

(节选自《西游记》第42回(大圣股勤拜南海 观音慈善缚红孩)

上文中加点的“你”和“此怪”分别指谁?“黑风怪”和“此怪”是如何为难唐僧的?

(2)列夫托尔斯泰,俄国作家,长篇小说代表作有 ___________等。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、坐在最后一排

①上小学时,我一直是个自卑的女孩,因为丑,因为笨,因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位,老师都把我安排到最后两排,因为班上只有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来,虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个,但我索性赌似的主动要求老师把我固定到最后一排去。

 

②坐在最后一排的几乎都是调皮男生,我和他们无话可说,要想听课却又看不清黑板上的板书,所以每次上课,只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。

③后来,班主任调走了,年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她:她真有那么大神通?她会知道我近视吗?她知道我是赌气坐最后一排吗?她会知道……

④没想到过了几天,她竟真的注意到了我。

⑤那天语文自习课上,我摊开练习本做题,其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想,一只手伸过来抽走了我的练习本:“小脑瓜想什么呢?”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖,但还是老实地趴在桌上,胆怯地听着她翻阅的声音。

⑥过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟,我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒,却惊奇地听见她轻柔的笑声:“非常好,很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’,多有灵性啊。可为什么不说‘倾听春天脚步’呢?”

⑦“有时候春天是没有脚步的,是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖,我顿时大胆起来。

⑧她没有说话,轻轻拍拍我的头,走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时,我才如梦初醒,惊慌失措地把练习本塞进书包里,要是让同学们看见那大片大片的空白,我该多丢人哪!于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了,通宵未眠。

⑨以后的日子里,白老师特别注意查阅我的作业,关切地询问我其他学科的情况,还抽空给我讲一些浅显的文学知识。A每当她带着清香的气息在我身后停下时,每当她弯下腰接近我低低地说话时,每当她带着微微的笑容慢慢离去时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧快乐。我这才发现,我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢,我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得,因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本!——我只配坐最后一排。

⑩在我笨拙勤恳的努力下,我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书,仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍,但我没有告诉老师,B我有什么资格向老师提要求?

⑾一天,白老师在我旁边听数学课,她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”写成“3”才知道我的近视。

⑿过了一段时间,白老师宣布进行语文测试并声明:“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊!

⒀“第一名,乔小叶!”白老师大声念道。

⒁天哪!我是第一名!我愣住了。

⒂“这次考试,同学们普遍不错。特别是乔小叶,坐在最后一排,眼睛还近视,可她不怕困难努力进取,终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品,还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上!希望同学们向乔小叶学习,世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。”

(选自《读者珍藏版·我的故事》有删改)

1请根据上下文,揣摩理解以下加点词语。

我都感到从未有过的紧张激动惭愧快乐

2请从第⑨⑩段划线的句子中任选一个,从修辞运用方面来说说表达作用(先写明句子序号再答题)。

3选文中的“我”为什么能从“最后一排”坐到“第一排”?你读了这篇文章的最大感受是什么?

4请根据作者的思路来说说这篇文章为什么用“坐在最后一排”为题目。

5第③段开头说“年轻漂亮的白老师”,可没有具体描写,请你根据加点词语在下面为白老师写一段描写性的文字。(不超过40字)

6结合文章,大胆说说你的看法。对选文所写的好学生坐前排的做法,你赞同吗?大胆说说你的看法。

14、阅读下面的文章,完成下面小题。

北大荒的雪

肖复兴

①在北大荒,我喂过一年多的猪。猪号在我们二队最西头,再外面就是一片荒原,空旷得犹如到了天之外。猪号算我一共四个人:本地老乡老黄,山东汉子小尹,班长老王。班长叫王习凯,待我很好。在他眼里,我还是个孩子。

②我到猪号报到是冬天,我和小尹住在烀猪食大屋旁的一间小屋里。每天收工,老王回家前嘱咐我们,别贪睡,警醒点儿,要是半夜下雪,别忘了起来看看猪栏有没有被风雪吹开了。猪号的冬天,这是最让人头疼也最让人警惕的大事。

③这样的大事,在那一年的冬天,让我赶上了。一天夜里,呼啸而至的暴风雪,像莽撞的醉汉,使劲儿扑打着我们小屋的窗户。我睡得死,小尹把我推醒,跑到猪号一看,最让人担心的事情发生了,猪栏都被吹开,一群猪八戒正在疯狂地往荒原上拥。暗夜的天空纷纷扬扬的雪片子越来越大。跑到荒原上的猪,我根本看不清,小尹在猪号干了好几年,有经验,我就紧跟着他往前跑。

④这时候,老王和老黄也从各自的家里赶了过来,跟着我们一起追猪。在北大荒六年,我是第一次在半夜里跑到荒原上,第一次见到这样大的雪。可能是因为在夜色的衬托下,风雪显得比白天更为可怕,更为疯狂。 

⑤不过,老王和老黄一来,我和小尹就有了主心骨,暴风雪也不那么可怕了。就是这样一定心,一走神,我一脚踩空,掉进了雪窝子里。立刻,鼻孔里,嘴巴里,脖领里,全是冰冷的雪花。眼前一片漆黑,脑子里一片空白。 

⑥我已经不知道,最后我是怎么被老王他们从雪窝子救上来的了。我也不知道最后他们是怎么把那群猪八戒赶回猪栏。那时我已经冻成了雪疙瘩。等我睁开眼睛醒来的时候,已经是在老王家中的炕上了,还盖着他家唯一的一床棉被。老王的老婆抱着一盆雪花,正在用雪给我搓脚。睁开眼睛,我看见的是老王的老婆那一双明澈的眼睛,正笑着看着我。想想,那时候,她也就是四十岁上下的样子。 

⑦每逢想起暴风雪后的老王一家,想起老王家的那铺热炕,那床棉被,我都会忍不住涌出感慨:知青,如今早已经成为一个历史的名词,需要有心人善良地去抚摸,才能够感受到它的温度。但是,谁还有当年老王和他老婆这样的耐心与诚意呢? 

⑧前几年,我重返北大荒。我特意找到老王的家。老王刚刚和一群知青到队部大会议室去了,家里只剩下老王的老婆一个人。她走近我的身边,用眼睛凑近我,仔细瞅了瞅,认出了我,一把拉住我的手,连声对我说:“我的心脏不好,眼睛也不好,一只眼睛是假的了,我不敢和老王去队部看你们。” 

⑨握住她那瘦骨嶙峋的手,我说不出一句话,我看见她昏花而浑浊的眼睛里含着泪花。在那一瞬间,我想起了那年暴风雪夜里她用雪为我搓脚时望着我的眼光。那时,她的眼睛,明如秋水,是那样的清澈!

⑩走出老王的家,老王的老婆一再坚持要送我。

刚刚送出院子,她忽然一屁股就坐在地上,大口喘着气,佝偻的胸脯起伏得很厉害。毕竟七十多岁了,那天,阳光格外地强,热浪涨涌。我赶紧扶她起来,想送她回家,她摇摇头说:“不碍事的,老毛病了,一会儿就好。让我送你,送你到我看不清,能感觉着你走远。” 

她就这样一直把我送到队里的土路上,走了老远,我回头看见她站着站着,一屁股又坐在土路上,向我使劲地挥着手,又摆着手。

那一刻,我不敢再回头。我们都不过是候鸟,飞来了,又离去了,而他们却一辈子在那里,在那个被七星河和挠力河包围的大兴岛上默默无闻地生活着。做不了什么,就别那么轻易地忘掉,我们的青春是和这些人对我们的关爱连在一起的。

想起北大荒的雪,总会让我感受到北大荒最寒冷最凛冽、却也是最温暖的那一部分,总会让我感受到北大荒最柔软最脆弱、却也是最富有韧性的那一部分。

 (选自《人民日报》,有删改)

【1】本文回忆了“我”在北大荒的往事,请你根据提示,完成下面的空格。

我雪夜看猪栏→(_______________)→老王老婆搓雪救助我→(_____________)→老王老婆坚持送我。

【2】品味语言,回答下面的问题。

(1)从修辞角度,赏析第③段中画线句子的妙处。

一天夜里,呼啸而至的暴风雪,像莽撞的醉汉,使劲儿扑打着我们小屋的窗户。

(2)结合语境,谈谈你对第⑥段句子中加点词语的理解。

睁开眼睛,我看见的是老王的老婆那一双明澈的眼睛,正笑着看着我。

【3】结合全文内容,谈谈你对第段划线句子:“想起北大荒的雪,总会让我感受到北大荒最寒冷最凛冽、却也是最温暖的那一部分,总会让我感受到北大荒最柔软最脆弱、却也是最富有韧性的那一部分。”的理解。

【4】请结合文章内容,简要分析文章第段的作用。

八、作文(共1题,共 5分)

15、请从下面两个文题中,任选一个,按要求作文:

(一)阅读下面的文字,根据要求作文。

  自从有了文字人类就开始了书写。先民用汉字书写了华夏悠久的历史,也是以勤劳、勇敢、善良书写着东方文明史;而今十三亿炎黄子孙正用实际行动书写着民族伟大复兴的历史!其实,宇宙万物都在书写:雄鹰用翱翔的双翅将理想书写于无际的蓝天;小草用毕生的翠绿将生机书写于广袤的大地;我们用生活的点滴将青春书写于人生的书卷!

请以书写为话题,写一篇文章。

(二)请以最美的__________为题目,写一篇文章。

要求:如果选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。

除诗歌外,文体不限;

不少于600个字;

书写要正确、规范、美观。

 

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